江苏省灌云县陡沟中学2020学年七年级政治上册 6.2 人人为我 我为人人导学案（无答案） 苏教版PAGE6.2人人为我我为人人一、学习目标：1.理解爱心是博大的，是建立在分清是非基础上的。2、理解人与人相处需要友善，世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会。3、懂得友善不只在于认识，更在于行动。学会表达友善态度、感恩心情的合适方式。二、学习重难点：1.“心动不如行动”三、学习过程●自学质疑1、“只要人人都献出一点爱，世界会。”只有这样，社会才充满祥和，人性才！2、爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能，但也不能。3、有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之...
PAGE6.2人人为我我为人人一、学习目标：1.理解爱心是博大的，是建立在分清是非基础上的。2、理解人与人相处需要友善，世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会。3、懂得友善不只在于认识，更在于行动。学会表达友善态度、感恩心情的合适方式。二、学习重难点：1.“心动不如行动”三、学习过程●自学质疑1、“只要人人都献出一点爱，世界会。”只有这样，社会才充满祥和，人性才！2、爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能，但也不能。3、有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。4、爱心是一份、一种，它需要。●合作探究1、阅读感悟：引领阅读并感悟文本P55-56《爱的传递》思考◆陈红得救的主要原因有哪些?◆“人人为我，我为人人”在陈红身上是如何体现出来的？2、感悟践行：◆你在日常生活中帮助过哪些人？◆当时你的心情怎样？(1)当骑车与别人发生碰撞时，我，我的心情。(2)看到同学学习有了困难时，我，我的心情。(3)路过马路时，遇到几位小学生，我，我的心情。(4)一向开朗的小明今天心事重重，我，我的心情。●迁移运用1、中国有句古话“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（）①帮助别人都是需要别人回报的②人生的意义表现在帮助他人解决所遇到的问题③帮助别人能使我们心灵得到净化④人生的意义就在于获得快乐和回报A、①③④B、①②C、②③D、②③④四、学习评价（授课结束后，师生必须作出评价）自我评价：A、满意（）B、比较满意（）C、不满意（）教师评价：A、满意（）B、比较满意（）C、不满意（）
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