消防安全教育活动
方案
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一、活动目的1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针及法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会准确使用电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、活动准备1、师生搜集一些“消防安全事故”实例、图片及视频。2、ABC干粉灭火器。三、活动过程（一）教师图文并茂讲述“学校火灾案例”以引起学生注意。1、呼伦贝尔市
小学
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蜡烛照明引发火灾。2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。2、江西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤。2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。3、中央民族大学上千学生疏散。2008年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人即时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼实行检查，发现1300余件违规使用的电器。4、上海商学院热得快致4人死。2008年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。（二）学校防火须知1、下列场所防火的注意事项实验室、教学场所、学生教室、学生宿舍2、下列行为存有的安全隐患乱接电线、用火不慎、违规电器、杂物乱摆（三）学校防火注意事项1、严格执行安全用电
制度
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，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源。2、严禁违反实验的
操作规程
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，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不能够将危险品带入学校。3、保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通。4、增强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项。（四）消防器具的使用1、灭火方法：隔离法、冷却法、窒息法、化学抑制法2、常用消防器具
使用方法
消防栓的使用方法指针万用表的使用方法84消毒液使用方法消防灭火器使用方法铁材计算器使用方法
：（1）理解消防水枪与消防水带。（2）消防水带的使用。a、水带铺设时应避免骤然曲折，以防止降低耐水压水平，还应避免扭转，以防止充水后水带转动面使内扣式水带接口脱开。b、充水后应避免在地面上强行拖拉，需要改变位置时要尽量抬起移动，以减少水带与地面的磨损。（3）灭火毯的使用。a、因为灭火毯是一种质地非常柔软的消防器具，在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火，控制灾情蔓延b、还能够作为即时逃生用的防护物品，只要将毯子裹于全身，因为毯子本身具有防火、隔热的特性，在逃生过程中，人的身体能够得到很好的保护（4）ABC干粉灭火器。（结合学校的灭火器实行演练）a、当发生火灾时边跑边将筒身上下摇动数次。（手提式）b、拔出安全梢，筒体与地面垂直手握胶管。c、选择上风位置接近火点，将皮管朝向火苗根部。d、用力压下握把，摇摆喷射，将干粉射入火焰根部。e、息灭后并以水冷却除烟。注意：灭火时应顺风不宜逆风。（五）火场逃生技巧1、在火灾中伤亡的主要因素有一下四种：吸入有毒气体、缺氧、意外跌落、高温灼伤2、火灾逃生常识：有毒气体都漂浮在上部，匍匐前进能够减少吸入有毒气体。含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层能够消毒60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身能够有效减低高温灼伤，保护自己要保持机智，镇定，利用疏散通道和安全出口准确逃生牢记消防警示标志牌3、利用缓降器逃生（1）打开应急窗口，推出悬挂架，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。（2）将挂钩板联接在室内固定物或凉台栏杆上，把救生器悬于楼外，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。（3）当第一个人着地后，绳索另一端的安全吊带已升至救生器悬挂处，第二个人即可套上安全吊带下滑。4、利用结绳法逃生介绍常用救生结绳法（六）消防法律法规与日常学习和生活相关的内容《中华人民共和国消防法》（2009年5月1日起实施）。《消防法》是为了预防火灾和减少火灾危害，增强应急救援工作，保护人身，财产安全，维护公共安全，所制定的法律规范，内容包括总则，火灾预防，消防组织，灭火救援，监督检查，法律责任，附则，共7章74条。《消防法》第二十八：任何单位，个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物四、活动总结请学生说说自己所掌握的消防知识。五、活动延伸（1）观察身边的消防器具，看看哪些是自己会使用的，哪些是不会使用的。（2）观察自己的学习生活场所，看看是否存在火灾隐患。
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