《第二节金属的化学性质》
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教学目标 1、知识与技能:(1)知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应;(2)认识常见金属与盐酸、硫酸和盐溶液的置换反应,并能解释日常生活中的一些现象;(3)理解金属活动顺序表的含义,能利用它判断金属与酸和盐溶液的反应。 2、过程与方法:通过对金属与氧气、酸的反应的探究,组织学生合作学习,进一步锻炼实验操作技能;通过引导学生讨论、对比、归纳,培养学生分析、解决问题的能力和获取新知的能力。 3、情感态度与价值观:通过对金属化学性质的探究,培养学生严谨求实的态度和敢于质疑的精神;通过分组学习,体会合作学习的意义;通过对我国古代湿法冶金的了解,增强民族自豪感和爱国主义的情感。 重点:能够熟练说出常见金属与氧气、酸和盐溶液的反应 难点:利用金属与氧气、金属与酸、金属与盐溶液的反应判断金属的活泼性;金属活动顺序表的意义和应用。 教法:自主学习、分组合作、实验探究、对比、引导、归纳、讲解 教具、学具:实验用品(铝粉、氧气、镁带、铝条、铁丝、铜丝、稀盐酸、稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、NaCl溶液、小试管)、课件课型:新授课 学案教师活动 (含学法指导)学生活动设计意图 一、复习回顾 1、分别写出镁、铁、铜与氧气反应的化学方程式,简述实验现象; 2、分别写出镁、铁与稀盐酸反应的化学方程式,简述实验现象。 二、慧眼识金 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜(铜、锌合金)冒充黄金进行诈骗活动。你有哪些方法可以揭穿他们的骗局? 方法一: 方法二: 方法三: 三、金属与氧气的反应 1.活动天地 观察铝粉在氧气中燃烧的实验,
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现象,写出反应的化学方程式。 化学方程式: 现象: 2.自主学习 (1)讨论教材第61页“交流共享”(2)从金属与氧气反应的难易和剧烈程度分析、比较镁、铁、铝的活泼性。 (3)阅读教材第62页“多识一点”,想一想铝制品与铁制品相比有哪些优良性能?为什么? (4)分析“真金不怕火炼”的含义。 3.学习感悟 (1)大多数金属在一定条件下都能与反应; (2)我们可以利用金属与氧气反应的、判断金属的活泼性。 四、金属与酸的反应 1.实验探究 教材第62页“金属与酸的反应” (1)金属与稀盐酸的反应(表一) 实验现象化学方程式 镁 铝 铁 铜 (2)金属与稀硫酸的反应(表二) 实验现象化学方程式 镁 铝 铁 铜(3)问题: 通过实验,你发现了什么问题?还存在什么困惑? 2.学习感悟: (1)金属可以和酸反应,生成和; (2)可根据金属与酸或判断金属的活泼性。 3.自主学习 阅读教材63页内容,回答下列问题: KCaSnPb(H)Au (金属活动性) 在金属活动顺序中 (1)金属的位置越靠前,它的; (2)排在氢前面的金属,而排在氢后面的金属。 (3)为什么镁比铁更易与氧气反应?铜制品比铁制品更易保存?自然界中有单质金存在而没有单质铁存在? (4)下列物质能由金属和对应的酸直接反应生成的是() A.CuCl2B.FeCl2C.FeCl3D.Fe(NO3)2 小技巧:(巧记金属与酸的反应条件) H之前,能置换,越靠前,越明显; 钾、钙、钠,要避嫌,铁要生成亚铁盐; 常用酸,有两种,稀盐酸、稀硫酸。 4.活动天地(1)观察“表一”、“表二”中的化学方程式,分析这些反应有什么共同特点? (2)指出下列反应的基本类型。 ①2H2O====2H2↑+O2↑ ②Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ③2Cu+O2===2CuO ④HCl+NaOH=NaCl+H2O 五、金属与盐溶液的反应 你知道吗? 当欧洲炼金术士为发现铁钉放入硫酸铜溶液中得到“金”而欣喜若狂时,我国劳动人民在早于他们一千七百多年时,就已掌握这种方法并用于生产了。 西汉时代的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”之说,意思是说:把铁放入硫酸铜溶液中,就可以置换出铜。 阅读上面的
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,你获得了什么样的信息?你还能提出什么样的问题? 1.实验探究 (1)将锌片、铁丝、铜丝三种金属分别放入硫酸铜、硝酸银、氯化钠溶液中,观察并记录实验现象 CuSO4溶液AgNO3溶液NaCl溶液Zn Fe Cu 化学方程式: (2)讨论:什么样的金属会和什么样的盐溶液反应? (3)下列金属单质能与CuSO4溶液发生置换反应而置换出铜的是() A.NaB.AgC.PtD.Fe 2.学习感悟 (1)在金属活动顺序中,位置在的金属可以把位于的金属从它们的中置换出来。 (2)根据,判断金属活动性的强弱。 小技巧:(巧记金属与盐溶液的反应条件) 溶液中金属遇到盐,前面能将后面换; 铁要生成亚铁盐,钾、钙、钠靠边站。 六、本节小结: (回忆学习过程,将你的点滴思考和感悟汇聚起来吧!) 1.金属的化学性质有: 金属的化学性质实例 化学方程式反应的基本类型2.金属活动顺序表的用途: (1) (2) 3.四种基本反应类型为: 七、当堂达标测试:(每小题20分,时间3~5分钟) 1.不法分子用铜锌合金制成假元宝行骗的事件屡有发生。下列不易区别其真伪的方法是() A.用火烧B.放入硫酸中 C.加硝酸银溶液D.观察外观 2.下列物质不能由金属和盐酸直接反应生成的是() A.MgCl2B.CuCl2C.FeCl2D.ZnCl2 3、在CuCl2和NaCl的混合溶液中加入过量的Zn粉,充分反应后过滤,留在滤纸上固体() A、只有ZnB、只有Cu C、有Cu和NaD、有Cu和Zn 4.金属钛是航空、军工、电子等方面的必须原料。生产金属钛发生的化学反应为TiCl4+2MgTi+2MgCl2,该反应属于() A.置换反应B.化合反应 C.分解反应D.复分解反应 5、X、Y、Z是三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是() ①Z+YSO4==ZSO4+Y②X+YSO4==XSO4+Y ③X+H2SO4==XSO4+H2↑④Z+H2SO4不反应A、Z>X>YB、Z>Y>XC、X>Y>ZD、X>Z>Y 八、课外作业: 必做题:教材“在线测试”和“挑战自我” 选做题:《同步学习“拓展应用” 九、板书设计金属的化学性质一、金属与氧气反应二、金属与酸反应1、镁、铝、锌、铁与盐酸(硫酸)反应2、金属活动性顺序3、置换反应三、金属与盐溶液反应