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湖北省麻城市罗铺中学七年级英语下册 Unit1导学案 人教新目标版罗铺中学七年级英语下册Unit1导学案(新课)课题Unit1Where’syourpenpalfrom?SectionA教师寄语:Wellbegunishalfdone.良好的开端是成功的一半。教学目标:1)学会国家和地区的英文名称2)学会询问和回答人们来自哪里及他们的的住处学习重点1Where’syourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalfrom?2Wheredoeshelive?3Whatlanguage(s)doeshespeak?学习难点掌握一些新的国家及城市名称,学习询问和回答...

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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示国家或城市的名词。befrom=comefromEg.Whereareyoufrom?你来自哪里?=Wheredoyoucomefrom?I’mfromFrance.我来自法国。=IcomefromFrance.1.她来自哪里?_____________________________她来自加拿大。____________________________2.你的笔友来自哪里?______________________________________他来自英国。_____________________________________________3.她的笔友来自哪里?_____________________________________他来自澳大利亚。_________________________________________★Wheredoyoulive?你居住在哪里?IliveinParis我居住在巴黎。如果问他/她居住在哪里,怎么问?怎么答?________________________________________________________________________________________________________★Whatlanguagedoyouspeak?你说什么语言?IspeakChinese.我说汉语。如果问第三者说什么语言怎么问,怎么答?___________________________________________________________________________________________________课前展示自主探究:Where+be+主语+from?此句型用于询问“某人来自哪里?”或“某人是哪里人?”回答时,主语+be+from后常跟表示国家或城市的名词。befrom=comefromEg.Whereareyoufrom?你来自哪里?=Wheredoyoucomefrom?I’mfromFrance.我来自法国。=IcomefromFrance.如果问第三者来自那里怎么问,怎么打?__________________________________________________________________________________★Wheredoyoulive?你居住在哪里?IliveinParis我居住在巴黎。如果问他/她居住在哪里,怎么问?怎么答?________________________________________________________________________________________________________★Whatlanguagedoyouspeak?n你说什么语言?IspeakChinese.我说汉语。如果问第三者说什么语言怎么问,怎么答?__________________________________________________________________________________________________★挑战:Where________yourparents__________?你的父母来自哪里?They____________________theUnitedStates。他们来自美国Where________yourparents____________________?你的父母来自哪里?They____________________theUnitedStates.他们来自美国They__________________NewYork.他们居住在纽约。Where________yourpenpal__________?你笔友来自哪里?She____________________Japan.她来自东京.Where________yourpenpal____________________?你笔友来自哪里?She____________________Japan.她来自日本。They__________________Tokyo他们居住在东京。当堂反馈小结:回想本节课所学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,你学到了哪些?你还有什么疑问?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionB教学目标:1)学习英语书信的书写 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 及与中文书信的不同。2)试着给自己的笔友或朋友写一封英文信3)进一步了解中西方文化的差异,养成爱国的好习惯学习重点:1Where’syourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalcomefrom?2Wheredoeshelive?3Whatlanguage(s)doeshespeak?4IwantapenpalinChina.5IcanspeakEnglishandalittleFrench.6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.7Canyouwritetomesoon?8Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.一.自主预习(背过写过哦,上课时听写)词汇识别:你认识下面的图片吗?请写出他们的国家的英文名称。________________________________________________________________________________________________________I.短语1.befrom=comefrom来自于----2.livein居住在---3.onweekends在周末4.writetosb=writealettertosb=writesbaletter给某人写信;写信给某人5.intheworld在世界上6.inChina在中国7.penpal笔友8.14yearsold14岁 9.myfavoritesubject我最喜欢的科目10.theUnitedStates美国   11.theUnitedKingdom英国 12.speakEnglish讲英语 13.likesanddislikes爱憎14.gotothemovies去看电影 15.playsports做运动16.NewYork纽约II.阅读理解1.速读第5页的小短信,回答下面的问题DoesBobliveinToronto,Canada?Doeshelikegoingtothemovieswithhisfriends?Doeshelikemath?Whatdoeshewant?Howoldishe?Whatlanguagescanhespeak?What’shisfavoritesubject?Wheredoeshelive?Whydoesn’thelikemath?Whatdoeshelikedoing?仔细阅读短信内容,判断正(T)误(F)Thewriter’snameisPaul.HewantsapenpalintheUnitedKingdom.Hedoesn’tthinkChinaisaveryinterestingcountry.HecanonlyspeakEnglish.Helikesgoingtothemoviesandplayingsports..课前展示综合探究把短文中你认为比较好的句子写来___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________把短文中你认为最难读的句子写下来___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________把你不理解的句子写下来______________________________________________________________________________________________________________________________________________试着背诵短文,看谁背得快!Wtiting(作文)假设Bob是你的笔友,请你根据短文内容向别人介绍一下Bob的情况。(口述也可以)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________VI.Complete(完成)3b当堂反馈小结:回想本节课所学内容,你学到了哪些?你还有什么疑问?————————————————————————————————————当堂练习:据句意完成下面的短文,每空一词。Dearfriends,Bobismynewpenpal.Letmetellyousomethingabouthim.He______inToronto,Canada.Hewantsapenpal____China.Hethinks______isavery________country.Heisfourteen______oldandhis______isinNovember.Hecan______Englishanda_______French.Hehasa________,Sarah,anda______Paul._____havepen______intheUnitedKingdomandAustralia.He______goingtothemoviesand_______sports._______favoritesubjectat_______isP.E.becauseit’sfun.Buthe_______likemath.It’stoo__________.Doyouwantto_______hispenpal?Pleasewritetohimsoon.Hise-mail_____is.Bytheway(顺便说一下),I’dliketobeyourpenpal.Whataboutyou?Doyouwanttobemypen______?Canyou_____tomesoon?Yours,__________
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