五年级语文上册 模拟试卷 语文S版

PAGE1五年级语文模拟试卷班级姓名分数答卷时间：120分钟满分：100分内容基础知识积累与运用（46分）阅读与运用（22分）习作（30分）合计得分    基础知识积累与运用（46分）一、看拼音，写出相应的字词。（8分）jídùlíngchénfánmàozǒutóu（）（）（）（）lúndūnqīnnìnqíshìjuānzènɡ（）（）（）（）、二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）擂台（léilèi）鸭绿江（lǜlù）（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折节。（zhéshé）（3）经过反复的琢磨，他终于完成了这幅国画作品。（zuózhuó）三、词语大本营（12分）1.将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（）不（）思索（）不犹豫再接再（）夜以（）日腰缠万（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。2.选择恰当的关联词填在括号里。（3分）虽然……但是……即使……也……不是……而是……A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。3.下面书写全对的一组是（）（1分）A、刺猬伶俐皮袄蕉悴B、生锈跺脚布靴擂鼓C、支吾打搅绿荫如盖不知所措D、瞻仰勤勉惊心动魄翻箱倒柜4.把下面的词语按不同的感情色彩成作两组（2分）慷慨激昂暴跳如雷视死如归宁死不屈气急败坏恼羞成怒和颜悦色贪生怕死5.划去下列词语中不同类的一组。（2分）A、蜻蜓蝗虫燕子蝴蝶B、聪明凶恶美好精致四、积累与运用。（补充句子或按要求完成题目）（24分）1.巴金（1904—2020），我国现代著名。他的代表作有《》《》等（2分）2.按课文内容填空。（2分）转眼间，的地方出现了。红霞的范围3.你一定读过很多激励你的格言，它使你充满勇气。选择两条你最喜欢的写下来。（2分）4.修改病句。（2分）管家在众人的嘲笑和讥笑声中溜走了。5.句型变换。（8分）（1）、改成转述句。克里斯朵夫摇摇头说：“我想不起来了。”（2）、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）（3）、把句子说得更具体。（）黑熊顺着（）小路（）走过来。（4）、句子“这冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾起来。”用了修辞手法。7.标点符号。（3分）狐狸说□乌鸦大姐□你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□乌鸦心想□哼□这次我绝不再上你的当了□8.古诗。（5分）本学期学了不少的古诗，请把你最喜欢的一首默写，并说说喜欢的原因。（3分）我喜欢的原因：第三部分：阅读与运用（22分）一．阅读。（10分）（一）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说□□同志们□我们的任务胜利完成了□□说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。1.联系上下文理解下面词语的意思:(4分)屹立——昂首挺胸——2.给文中画横线句子加上标点。（2分）3.给短文加一个小标题：（2分）4.从文中画横线的句子中，你体会到了什么？（2分）——————————————————————————二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（14分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1.用“﹨”划去文中括号里错误的字或词。（2分）2.联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰——交口称赞——3.就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并试着回答。（2分）问题：回答：4.仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_________________________________________________（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（2分）_______________________________________________________（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）_______________________________________________________5.读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（2分）第三部分：习作（30分）提示：在我们的生活当中，你一定与许多人交往过，中间肯定发生许多故事。这些故事，有的可能让你激动过；有的可能让你悔恨过；有的可能让你感动过……请你动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。