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班主任对班级工作计划

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班主任对班级工作计划、班风:团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析:三年一班共有64名学生,32名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、探索的实验课题:集体教育与个性教育的统一四、米取的措施:1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生...

班主任对班级工作计划
、班风:团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析:三年一班共有64名学生,32名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、探索的实验课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :集体教育与个性教育的统一四、米取的措施:1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5、培养班级十部:及时召开班十部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班十部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。五、班级主题活动安排:第一周1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规,早日进入正常秩序。第二周1组织好教师节主题班队会活动。进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。第三周1.继续巩固上两周的活动内容。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字比赛。继续抓好常规教育。第五周1.庆十一”,进行爱国主义教育。进行班级口算比赛。第六周1对学生进行安全教育。培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。进行班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周1.进行计算题比赛。2.培养学生正确的是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第^一周1向学生进行学习目的教育,抓好复习教育继续抓好常规教育。期中考试。第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。本班同学的总体特征是:1、大错没有,小错不断;2、每个同学在不同的方面都有很大的进步空间,也都有上进心,大部分同学集体荣誉感比较强;3、最大的问题就是大部分同学不自觉,自制力比较差,需要别人一直管着,一不管就出错。根据这种情况我本学期采取一下措施:1、按男女生的不同,按学习程度的不同,按高矮的不同编排成实力相当的十三个小组,分别配制十三个小组长,再精心选择责任心强乂大部分同学认可的同学担任班长、副班长、学习委员、劳动委员、路队长,选择有特长的同学担任宣传委员、文娱委员、体育委员。2、对于纪律、学习、卫生、路队等,精心制定适用、可行的班级积分制度,相关班委负责以组为单位进行加分、扣分,班长每周定时进行评比并采取奖惩措施,班主任经常进行监督、落实。这样,在一定程度上能促使学生在行为习惯、学习、纪律上互相帮助、互相监督,有利于特殊生的学习和各方面的进步,同时增强学生的自我约束能力,加强集体荣誉感、责任新,加强学生的团结协作能力,也能使班主任工作更加的轻松、有效。3、学习上依然采取平时作业算入单元总分的办法,促使学生不仅即使完成作业,即使订正,也能更好的促使他们保管好作业,养成良好的读书习惯。、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。、建立本班的学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的.团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:、学生在到校、课堂上、课问、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。、定期对学生进行道德行为的教育。、利用优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组”。3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将米取以下措施:进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理十净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵”。班级工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 是指导班级各项工作的精神支柱,是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点,本班特制定以下计划:一、培养班级领导核心高中班主任本身教学任务重,本人乂跨级任教,为了能把主要精力放到这条线上,也为了早日培养学生自我管理的能力,本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。经过近一个月的培养,班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用,也取得了一些小成绩。班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性,创造性,使班级形成了一种自我调节,自我更新,自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理,班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室,由于部分科代表迟交作业而受到的100 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 书”的待遇,至今各科作业无一科迟交。乂如针对大部分学生收拾书包动作太慢,经常影响了集队,卫生工作,所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业,并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作,若有闪失或得不到流动红旗,值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是,本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学习委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖,拔河二等奖等,都要归功于班级有一个科学的管理体系。二、引导学生渡过初中到高中转折关。目前,除个别学生以外,班级以渡过了心理转折关,并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式,班级的学习风气日渐浓厚。加上班长、学习委员的£帮一”计划,以及高三同学各科尖子的经验之谈,相信期中考试会考地优异的成绩。三、积极开展活动,活跃班级气余。经与级长,各班主任商量,本班策划了一系列的级组活动,在增强班级凝聚力,活跃组级气余,这些活动有的已开展得有声有色了,有的即将隆重登场,它们是:1、军训篮球赛。(本班业军)(已开展)20xx、82、拔河比赛。(业军)(已开展)20xx、93、足球联赛。每周一次,四个班轮流。(正在进行)(夏建刚负责)20xx、9-12秋游时间定在12月,本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会,到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节,学生的课余生活定会开展得丰富多彩,身心也定会得到健康的发展。四、抓两头促中问,提素质产成绩。我班是一个成绩、素质参差不齐的班级,入学分数高者可进重点中学,分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不平。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、习惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢;气魄意味着是公还是私,是开放还是封闭;习惯意味着过程、方式与方法,它直接关系到结果是优或劣;毅力意味着能否坚持,能否吃苦,心理是否成熟稳定。大凡素质”好的学生,其各方面表现都很不错。成绩优秀者素质”较好,成绩落后者素质”较差。以制定学习计划为例,成绩优秀者其计划既科学乂具体,而成绩落后者其计划如一纸空文,只用诸如“800?/FONT>10:00完成作业之类,粗枝大叶,更有人认为不用订计划。可见素质”之重要。针对这种现状,我决定抓两头,促中问。抓好优秀生的培养工作,使其更为优秀,展现现代中学生的最佳精神风采,让他们成为领袖,成为榜样,带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作,从心理、学法上给予指导,培养他们的兴趣、信心,让他们穷追不舍,勇往直前,从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是提素质”从而产成绩”。
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