人教版八年级下册2011平均数（2）（共16张PPT）

人教版八年级下册2011平均数（2）（共16张PPT）1.1平均数人教版数学第二十章（2）1:一组数7、8、8、9、8、16、8中,数据8的频数是_____.2:若12≤x＜30,则这组数的组中值是____.3:加权平均数的公式是:421练习86、86、86、86、86、90、90、90、90、90、90、90、92、92、92、92、92、92、92、92、100、100、100、100、100、100、100、100、100、10030位同学的数学成绩如下：这30位同学的数学平均成绩是多少？你是如何来做的？(只列式子不求解)在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f...

1.1平均数人教版数学第二十章（2）1:一组数7、8、8、9、8、16、8中,数据8的频数是_____.2:若12≤x＜30,则这组数的组中值是____.3:加权平均数的公式是:421练习86、86、86、86、86、90、90、90、90、90、90、90、92、92、92、92、92、92、92、92、100、100、100、100、100、100、100、100、100、10030位同学的数学成绩如下：这30位同学的数学平均成绩是多少？你是如何来做的？(只列式子不求解)在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，------xk出现fk次（f1+f2+----+fk=n)则这几个数的算术平均数为:也叫做x1,x2,-----xk这k个数的加权平均数，其中f1,f2,----fk,分别叫做x1,x2,----xk的权.15111189122712051531311频数（班次）载客量（人）为了了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表 :这天５路公共汽车平均每班的载客量是多少？为了了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表:　15　111101≤X<121　18　9181≤X<101　22　7161≤X<81　20　5141≤X<61　5　3121≤X<41　3　111≤X<21频数(班次)组中值载客量(人)这天５路公共汽车平均每班的载客量是多少？　15　111111≤X<121　18　9181≤X<111　22　7161≤X<81　20　5141≤X<61　5　3121≤X<41　3　111≤X<21频数(班次)组中值载客量(人)这一天5路公共汽车大约有多少班次的载客量在平均载客量以上?占全天总班次的百分比是多少?(精确到1％)为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐，三年后这些树的树干的周长如下图所示，计算（可以用计算器）这些法国梧桐树干的平均周长.周长/cm70804060１４１２１０８６４２０频数50904555657585大约若灯泡的使用寿命大于或等于1400小时为合格,那这批灯泡的合格率是多少?6080705040105噪音/分贝1520612184频数1090为调查某市居民生活环境质量，环保局对所辖的50个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图，求每个小区噪音的平均分贝数。看谁做的又对又快从以下几个方面谈一谈:这节课你有哪些收获?1:平均数的计算方法与意义.2:不同信息呈现方式的分析策略与处理方案 .3:样本估计总体的思想.2:若我班共有45名同学,在上次数学期中考试中,100分有3人,95分有15人,90分有22人,85分有5人,则我班学生的数学平均成绩是多少?你是如何计算的?(只列式子不求解)

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