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福建省莆田第六中学2020学年高一数学10月月考试题(普通班) (2)

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福建省莆田第六中学2020学年高一数学10月月考试题(普通班) (2)PAGE莆田第六中学2020级高一10月份月考数学(平行班)第Ⅰ卷(共60分)2020-10-7一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集,集合,,则()A.B.C.D.2.已知集合,则下列式子表示正确的有()①②③④A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知集合,,则集合=()A、B、C、D、4.下列各图中,不可能表示函数的图像的是5.已知,则()A.5B.4C.3D.26.已知,,等于()A.B.C.D.7.下列函数中,不满足的是A....

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PAGE莆田第六中学2020级高一10月份月考数学(平行班)第Ⅰ卷(共60分)2020-10-7一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集,集合,,则()A.B.C.D.2.已知集合,则下列式子 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示正确的有()①②③④A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知集合,,则集合=()A、B、C、D、4.下列各图中,不可能表示函数的图像的是5.已知,则()A.5B.4C.3D.26.已知,,等于()A.B.C.D.7.下列函数中,不满足的是A.B.C.D.8.已知函数的定义域为,则函数的定义域为()A.B.C.D.9.若函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是()A.B.C.D.10.已知是定义在上是减函数,则的取值范围是()A.B.C.D.11.已知函数且满足对任意的都有,又在区间上单调递增,则的取值范围是()A.B.C.D.12.已知函数,若对任意的实数,总存在实数,使得,则实数的取值范围是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.点在映射下得对应元素为,则在作用下点的原象是________.14.已知函数如下:0123412340则不等式的解集为_____________15.函数的单调递增区间是______________16.若不等式组的解集中的整数有且只有—2,则的取值范围三、解答题(本大题共6小题,共70分,其中第17题10分,其余每题12分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(10分)已知集合,.(1)求集合S;(2)若,求实数a的取值范围.18.(12分)已知实数,函数(1)若,求,的值;(2)若,求的值.19.(12分)已知函数.(1)当时作出函数的图像并利用定义法证明函数在区间上是增函数;(2)若函数在区间上是增函数,求实数的取值范围.20.(12分)设(1)若的定义域为,求的范围;(2)若的值域为,求的范围.21.(12分)二次函数满足且.(1)求的解析式;(2)在区间上,的图象恒在的图象上方,试确定实数的范围.22.(12分)已知函数,()满足:①;②.(1)求的值;(2)若对任意的实数,都有成立,求实数的取值范围.莆田第六中学2020级高一10月份月考数学(平行班)数学参考答案一、1—5:BCDBD6—10:ACCBA11—12:DB二、13、14、15、或16、三、解答题。17.解 (1)因为eq\f(x+2,x-5)<0,所以(x-5)(x+2)<0.解得-2 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :(1)写出分段函数,代入计算,可求f(10),f(f(10))的值;(2)分类讨论,利用f(1-a)=f(1+a),解方程,即可求a的值试题解析:(1)若a=-3,则f(x)=........2分所以f(10)=-4,........4分f(f(10))=f(-4)=-11.........6分(2)当a>0时,1-a<1,1+a>1,所以2(1-a)+a=-(1+a)-2a,解得a=-,不合,舍去;........9分当a<0时,1-a>1,1+a<1,所以-(1-a)-2a=2(1+a)+a,解得a=-,符合.........12分综上可知,a=-.........12分考点:分段函数的应用19.解:(1)当时,……………2分渐近线为,……………3分简图如下(略)……………5分证明:设,则因为,所以,,,即所以函数在区间上是增函数。……………8分(2),要使得函数在区间上是增函数,则,即。……………12分20.(1);(2).【解析】试题分析:(1)讨论与,两种情况,使得恒成立,列出关于的不等式,从而可得结果;(2)讨论与,两种情况,能取到一切大于或等于0的实数,解不等式即可得结果.试题解析:(1)由题知恒成立.……………2分①当时,不恒成立;……………3分②当时,要满足题意必有,∴,……………5分综上所述,的范围为.……………6分(2)由题知,能取到一切大于或等于0的实数.……………8分①当时,可以取到一切大于或等于0的实数;……………9分②当时,要满足题意必有,∴,……………11分综上所述,的范围为.……………12分【 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 点睛】本题主要考查函数的定义域与值域、分类讨论思想.属于中档题.分类讨论思想解决高中数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决含 参数 转速和进给参数表a氧化沟运行参数高温蒸汽处理医疗废物pid参数自整定算法口腔医院集中消毒供应 问题发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透,这样才能快速找准突破点.充分利用分类讨论思想方法能够使问题条理清晰,进而顺利解答,希望同学们能够熟练掌握并应用与解题当中.21.(1)f(x)=x2﹣x+1;(2).【解析】试题分析:(1)题中已经说明为二次函数,应假设,将函数代入已知的关系式中,并结合,求出参数,,即可;(2)将图象关系转换为函数关系即在,恒成立,利用函数的单调性求出在上的最小值,即可求出的取值范围.试题解析:(1)设f(x)=ax2+bx+c,……………1分由f(0)=1得c=1,故f(x)=ax2+bx+1.……………2分因为f(x+1)﹣f(x)=2x,所以a(x+1)2+b(x+1)+1﹣(ax2+bx+1)=2x.……………4分即2ax+a+b=2x,所以,∴,所以f(x)=x2﹣x+1……………6分(2)由题意得x2﹣x+1>2x+m在[﹣1,1]上恒成立.……………8分即x2﹣3x+1﹣m>0在[﹣1,1]上恒成立.设g(x)=x2﹣3x+1﹣m,则…………9分其图象的对称轴为直线,所以g(x)在[﹣1,1]上递减.故只需g(1)>0,即12﹣3×1+1﹣m>0,解得m<﹣1.…………12分考点:1、求函数解析式;2、函数单调性的运用.22.(本小题满分12分)解:(1)∵f(1)=a+2+c=5,∴c=3-a.①…………2分又∵6<f(2)<11,即6<4a+c+4<11,②…………4分将①式代入②式,得-eq\f(1,3)<a<eq\f(4,3),…………5分又∵a、c∈N*,∴a=1,c=2.…………6分(2)由(1)知f(x)=x2+2x+2.法一:设g(x)=f(x)-2mx=x2+2(1-m)x+2.…………7分当,即,,故只需,解得,又∵,故无解.…………9分当,即时,,故只需,解得,又,∴.…………11分综上可知,的取值范围是.…………12分法二:∵,∴不等式恒成立在上恒成立,易知,故只需即可,解得.…………12分
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分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
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