XX高一语文教师年度小我考察总结【-高一语文教师
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
】本学期问录：高三年1班和2班的语文教授教化工作，该两班是高三理科根本教授教化班。文┞仿对一年的工作进行了两方面总结，具体
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
请看下文高一语文教师年度小我考察总结。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复惯用
书
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的教授教化工作，还引导学生完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和局部〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的浏览义务，带着学生到检阅校对览室上了5次自由浏览写作课;指导林永昌同窗撰写了一篇《存善修身根本治理——商量中学生经由过程浏览《孟子》对确立精确道德价值不雅的影响》综合性进修
论文
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。卖力落实了八篇作文全写全批的教授教化义务。指导全部学生参加《名著之旅——校第6届科身手术节子晃荡之一》，局部学生效不雅优胜。学生根本脆弱，进修语文兴趣偏低，信念缺乏。教授教化过程中，我本着“教有耐烦，教有定法”的原那么，大年夜尽力激发学生进修兴欲望着手，逝世守传统语文教授教化理念和
方法
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方法，想方设法开展各类语文教授教化晃荡，保持“每课能得、每课必得”的目标，重视培养学生优胜的道德品德，成长学生谨慎、深刻思虑问题的才能，讲课中摒弃随便性和遍地开花的教授教化局面，抓住教书育人的重点，艰苦履行启发点拨和自发自立式教法、学法。遵守毕生进修，赓续自修，尽力晋升自我的思惟，为了赓续的进步正派教书育人的才能和操行，我积极参加各级各类教导行政主管局部组织的营业进修、培训和交换晃荡，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛进修更先辈实用的教授教化方法;怀着求真假设渴的欲望，我卖力研读《传统文化与语文教授教化课题培训教材》(1234期)，应用收集和德律风与同课题的同仁交换商讨，撰写了一篇经典文化读本案例《论语导读》，一篇论文《到底该如何读论语》及多篇教授教化反思、心得。兼为组长，我能深刻教室，指导青年教师，担当课题教研接洽工作，赞助他们进步教导教授教化程度;组织带着大年夜家一路着手编写课题研究《校本教材》。指导何旋珠、张婷婷等师长教师撰写案例、论文。教授教化实践中，我以教材和高三复惯用书为重要进修内容，积极培养、成长学生“常识与技能、过程与方法、情感与立场三位一体”的才能;借助《传统文化和语文教授教化》的重要宣传()期刊《新读写》，引导学生积极健康地浏览，卖力大年夜量地写作，将语文融入广阔博精的读写交换之中;保持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前晃荡，重视开掘、发挥中华传统文化里能对学临盆生正面、积极感化的精华常识，引导学生能精确熟悉、思虑社会、生活中的各类现象，赞助学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的┞俘确有价值的人生不雅价值不雅。模板,内容仅供参考
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