云南省昆明市西山区团结民族中学七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物学案（无答案）（新版）新人教版藻类、苔藓和蕨类植物第一标设置目标1、【学习目标】1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。2、【课堂准备】第二标我的任务【任务1】（10分钟）阅读课本内容，完成知识填空并记住。1、绿色植物大约有_______________种。可以分成四大类群、、蕨类植物和种子植物。2、常见的藻类植物有、、海带等。它们大都生活在中，没有、、分化。3、苔藓植物大都生活在的陆地环境中，一般具有、和。但是茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为。因此，植株一般都很。苔藓植物的叶...
藻类、苔藓和蕨类植物第一标设置目标1、【学习目标】1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。2、【课堂准备】第二标我的任务【任务1】（10分钟）阅读课本内容，完成知识填空并记住。1、绿色植物大约有_______________种。可以分成四大类群、、蕨类植物和种子植物。2、常见的藻类植物有、、海带等。它们大都生活在中，没有、、分化。3、苔藓植物大都生活在的陆地环境中，一般具有、和。但是茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为。因此，植株一般都很。苔藓植物的叶只有层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此可当做监测空气污染程度的。4、蕨类植物生活在森林和山野的环境中，它有、和的分化。有运输物质的管道，也就是专门的。大片植物灭绝后，埋藏在地下，经过漫长年代形成。【任务二：】(20分钟)对比藻类植物、苔藓植物、蕨类植物完成下表。种类生活环境形态特征作用代表植物藻类植物多数生活在（）中，少数生活在陆地上的潮湿处没有（）、（）、（）的分化释放氧、食用、工业用途苔藓植物（）的地面和阴湿的墙壁上。有（）和（）的分化，但是没有真正的（）称为（）无输导组织。空气污染程度的（）蕨类植物生活在森林和山野的（）环境中有（）、（）、（）的分化，有专门的（）食用、药用、作为饲料和绿肥第三标反馈目标(15分钟)学成情况：；家长签名：1、与苔藓植物相比较，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（）A、具有根、茎、叶，体内有输导组织B、用孢子繁殖C、没有根茎叶的分化D、植株矮小，茎叶内无输导组织2、在绿色植物中，没有根茎叶等器官分化的类群是（）A、藻类植物B、种子植物C、苔藓植物D、蕨类植物3、某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物4、下列植物中不属于蕨类植物的是（）A.蕨菜 B.发菜 C.满江红 D.卷柏5、“西湖春色归，春水绿如染”和“日初江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）A、藻类 B、蕨类 C、苔藓 D、种子植物6、下列叙述海带不正确的是（）A、可食用部分是它的叶B、靠孢子繁殖后代，属于孢子植物C、经常食用可预防大脖子病D、他生活在海水中7、藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A、都是多细胞生物体B、没有根茎叶的分化C、全部生活在阴湿环境D、依靠孢子繁殖后代8、肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（）A．放在向阳的地方，少浇水B．放在向阳的地方．多浇水C．放在背阴的地方，少浇水D．放在背阴的地方，多浇水9、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（）A.水绵和衣藻B.水绵和苔藓C.海带和石莼D.满江红和水绵10、下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A.苔鲜植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物11、苔藓，藻类，蕨类植物都不形成的器官是（）A、根B、茎C、叶D、种子
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