苏科版物理八年级上册 1.2《乐音的特性》基础演练

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?乐音的特性?根底演练一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1．人们能分辨出分别由小提琴和二胡演奏的同一首乐曲，是因为这两种乐器发出的声音〔〕A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同2．关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的B．运发动打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．“制止鸣笛〞是在传播过程中减弱噪声3．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号〞上为全国中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生授课，成为中国首位“太空教师〞。以下说法正确的选项是〔〕A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的D．天宫一号里声音传播的速度为3×108m／s4．关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A．我们听到的声音是由物体振动产生的B．声音在真空中传播速度比在固体中快C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声5．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响运却给周边住宅楼休息的居民造成一定影响，以下在关广场舞的说法正确的选项是〔〕A．广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的音调太高B．广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的响度太大C．为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是制止广场舞活动D．为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是住宅楼的居民都戴上一个防噪声的耳罩6．如下图，图中描述的各实验，用来说明振动的幅度越大响度越大的是〔〕7．如下图，同学们自制了一件小乐器，在8个一样的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音〞主要是指声音的〔〕水瓶琴A．音调B．振幅C．音色D．响度8．关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕A．只要物体振动，人就一定能听到声音B．声音也能在固体中传播C．人们根据音调来区分不同乐器的声音D．响度大比响度小的声音传播速度大9．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是〔〕A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音B．声音是由水振动产生的吗C．音调为什么会随水量变化而变化D．音调和水量多少有什么关系10．中央电视台举办的星光大道节目中，歌手们美妙的“高音〞、“低音〞给我们留下了美的享受，这里的“高〞、“低〞是指声音中的〔〕A．音调B．音色C．响度D．振幅11．用大小不同的力先后两次敲击同一音叉，比拟音叉两次发出的声音〔〕A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同12．二胡是我国劳动人民创造的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的〔〕A．响度B．音调C．音色D．振幅13．在中国达人秀的舞台上，一位模仿秀演员可以惟妙惟肖地模仿20位明星的声音，观众主要是依据声音的哪一特性来判断他所模仿的明星的〔〕A．响度B．音调C．音色D．振幅14．关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕A．集中精力时我们可以听到超声波B．优美动听的交响乐一定不会是噪声C．唱歌时的歌声越大，所发声音的音调越高D．长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降15．市场上有一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音响和一个磁悬浮底座组成．音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放韩红的歌曲．以下说法正确的选项是〔〕A．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B．根据音调可以判断出是韩红的歌声C．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D．午休时间播放歌曲，此时歌曲不属于噪音二、填空题16．人说话的声音是声带产生的，“闻其声而知其人〞是根据声音的来判断的．17．蚊子翅膀每秒钟振动约500次，那么蚊子发声的频率是．18．某种昆虫飞行时翅膀每秒振动10次，那么它振动的频率是Hz，属于〔填超声波、次声波或可听声〕。19．如下图，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲．乐曲的声音是通过传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的。20．某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_________Hz，人类听到该频率的声音〔选填“能〞或“不能〞)。21．物体虽振动，但在以下情况中我们可能听不到声音，在声源和人耳之间〔填“有〞或“没有〞〕传播声音的介质；声源振动的频率高于Hz或低于Hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于dB。22．一个炸雷震得人们心慌、远处好似有人在拉二胡、一声刺耳的尖叫使喧闹的人们立刻安静下来。这三种现象中强调的声音的特征分别是、、。23．声音有“乐音〞与“噪声〞之分，从声音的特点看，是指那些动听的、令人愉快的声音，它的波形〔有规律/杂乱无章〕24．你翻开收音机时，听到的声音是由播送电台发出，靠传来的。用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台〞，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大。25．我们生活在声音的世界里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由物体的而产生的；我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的不同。参考答案1．C【解析】试题 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：关于声音的特性有三个，音调，音色和响度。其中音调和频率相关，响度和振幅有关，而音色那么是不同材料，构造发出的不同声音，可以很清晰的分辨物体的不同。故答案是C2．C【解析】试题分析：太空中是真空，不能传播声音，女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过电磁波传回地球的，A错误;运发动打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，B错误；二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，C正确；“制止鸣笛〞是在声源处减弱噪声，D错误考点：声音的产生；响度与振幅的关系；防治噪声的途径；电磁波的传播3．C【解析】试题分析：声音不能在真空中传播，因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故A错误；王亚平讲课的声音很大，是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大，故B错误；一切声音都是由物体振动产生的，所以王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的，故C正确；“天宫一号〞接近常温，且有空气，所以这里面声音传播的速度为340m/s，故D错误。考点：声音的产生；声速；音调、响度与音色的区分；电磁波的传播4．A【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的，A正确为答案。B、真空不能传声，故B错误。C、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，而不是音调，C错误。D、城市道路的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声，故D错误。考点：声现象5．B【解析】试题分析：物体做无规那么振动时发出的声音叫噪声，噪声响度比拟大，广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的响度太大，应选项A说法不正确，选项B说法正确;为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是在声源处减弱噪声，降低音响的响度，应选项C、D说法不正确．考点：减弱噪声的途径6．B【解析】试题分析：A图中发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，不能说明振动的幅度越大响度越大，故A不符合题意；B图中乒乓球接触振动的音叉时，乒乓球被弹开，可以把音叉的振动放大，说明声音发声时振动，音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明振动的幅度越大响度越大，故B符合题意；C图中改变塑料尺伸出桌面的长度，用一样大小的力拨动塑料尺，此时塑料尺的振动的幅度是一样的，但由于塑料尺伸出桌面的长度不同导致塑料尺振动的频率不同，不能说明振动的幅度越大响度越大，故C不符合题意；D图中抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小说明真空不能传声，故D不符合题意。考点：响度与振幅的关系7．A【解析】试题分析：由图示可知，8个瓶子中水的多少各不一样，当用一样的力时，瓶子振动的快慢不同，所以应是音调不同，故应选A。考点：声音的要素8．B【解析】试题分析：能听到声音还需有传播声音的介质，故A错误；声音可以在固体、液体和气体中传播，故B正确；人们是根据音色的不同来区分不同乐器的，C错误；声音传播的速度与响度是没有关系的，故D错误；应选B。考点：声现象9．D【解析】试题分析：水量不同，杯内的空气柱的长度就不同，当用同样大小的力摩擦时，空气柱振动的快慢不同，所发出的声音的音调是不同的，最有价值的问题应是探究音调与水量多少的关系，故应选D。考点：声音的要素10．A【解析】试题分析：声音的三要素：音调、响度和音色；高音和低音指的是声音的音调，故应选A。考点：声音的要素11．B【解析】试题分析：力的大小不同，音叉振动的振幅大小不同，这会影响到声音的响度，与音调和音色无关，故应选B。考点：声音的要素12．B【解析】试题分析：响度是声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定的；音色是声音的品质特色，是由发声体的材料构造决定的；音调是声音的上下，是由发声体振动的频率决定的，演奏二胡前，演员经常要调节弦的松紧程度，从而改变弦振动的频率，其目的是调节弦在发声时的音调。考点：影响乐音的三要素的因素13．C【解析】试题分析：不同声音的主要不同是声音的音色不同，故模仿别人的声音主要是模仿别人的音色，故应选C。考点：声音的要素14．D【解析】试题分析：超声波的频率很高，不在人的听觉范围以内，故A错误；如果交响乐的声音影响了人们的休息，也会成为噪音，故B错误；歌声大，说的是声音的响度大，与音调无关，故C错误；如果耳朵长期处于高分贝的环境中，可能导致听力下降，故D正确；应选D。考点：声现象15．C【解析】解：A、声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声需要振动，故A错误；B、根据音色可以判断出是韩红的歌声，故B错误；C、声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大，故C正确；D、午休时间播放歌曲，此时歌曲属于噪音，故D错误．应选：C．【点评】此题综合性较强，考察声音的产生、传播和特征等知识；结合声音产生、传播的条件，区分好声音的三个特征，可解答此题．16．振动；音色【解析】解：声音是由物体的振动产生的，每个人说话声带都会振动发出声音，但由于声带构造不同，所以发出声音的音色不同；故答案为：振动；音色．【考点】声音的产生；音色．【专题】应用题．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和构造有关．【点评】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因及会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．17．500Hz【解析】解：频率是物体在1s内振动的次数，蚊子翅膀每秒钟振动500次，那么它的振动频率为500Hz；故答案为：500Hz．【考点】频率及音调的关系．【分析】音调跟物体的振动频率有关，频率越高，音调越高．频率是物体在1s内振动的次数．【点评】此题考察了频率的定义，属于简单题目．18．10次声波【解析】试题分析：物体一秒内振动的次数叫做频率，所以昆虫振动的频率是10Hz，这个频率段属于次声波的范围，人是听不到这种声音的。考点：声音的频率；次声波19．空气响度【解析】试题分析：声音能够在固体、液体和气体中传播，音乐是通过空气传到人的耳朵中的；用力拨动古筝弦，增大了筝弦的振动幅度，提高了声音的响度。【考点定位】声音的要素20．300，能【解析】〔1〕昆虫的翅膀在1min内振动了600次，1min=60S，f=600次/2S=300Hz〔2〕人耳的听觉范围在20Hz～20000Hz之间，所以人类能听到该声音。21．没有20000200【解析】试题分析：声音从产生到引起听觉的三个阶段:①声源的振动产生声音;②空气等介质的传播;③鼓膜的振动。在声源和人耳之间没有传播声音的介质我们是能听不到声音的；可闻声〔人耳的听觉频率范围〕：频率在20Hz～20000Hz之间的声波，声源振动的频率高于20000Hz或低于20Hz，我们是能听不到声音的；人刚能听到的最微弱的声音是0dB，传入人耳的声音太小，其声强级小于0dB，我们是能听不到声音的。考点：声音的传播、人的听觉范围、噪声22．响度音色音调【解析】试题分析：乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。〔3〕音色：由发声体自身构造、材料等决定。一个炸雷震得人们心慌说明炸雷的响度大、人们根据音色的不同来判断远处好似有人在拉二胡、一声刺耳的尖叫使喧闹的人们立刻安静下来。尖叫声说明此人声带振动快，音调高。考点：声音的特性23．乐音有规律【解析】试题分析：“乐音〞是发声体有规律的振动发出的声音，是指那些动听的、令人愉快的声音，它的波形是有规律；“噪声〞是发声体杂乱无章的振动发出的声音，是指那些刺耳的，令人难以承受的声音，它的波形是杂乱无章的。考点：“乐音〞与“噪声〞24．空气振动振幅【解析】试题分析：声音的传播需要介质，一般情况下声音都是靠空气传播的，播送电台发出的声音，靠空气传来的。声音是由物体的振动产生的，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台〞，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明发声的喇叭在振动；响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大。考点：声音的传播和产生；响度与振幅的关系25．振动音色【解析】试题分析：声音是由物体的振动而产生，音色由发声体自身构造、材料等决定。我们生活在声音的世界里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，这些声音都是由物体的振动而产生的；我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的音色不同。考点：声音的产生音色