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辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 25《诗词曲五首》山坡羊潼关怀古导学案（无答案）新人教版

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辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 25《诗词曲五首》山坡羊潼关怀古导学案（无答案）新人教版PAGE山坡羊潼关怀古【学习目标】课标要求：1、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识] 3、培养诵读的习惯，训练阅读的能力目标达成：1、整体感知文章表达的情感。2、加深对文章的理解。学习流程：【课前展示】1、赤壁2、酬乐天扬州初逢席上见赠3、过零丁洋【创境激趣】教师播放《思乡曲》【自学导航】朗读课文，回答问题。1、仔细品味“峰峦如聚，波涛如怒”这句话，说说聚，怒这两个字好在什么地方？会使人产生怎么样的联想。2、点明主旨的是哪一句？【合作探究】“亡，百姓苦”可以理解，怎么说“兴，百姓...

辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 25《诗词曲五首》山坡羊潼关怀古导学案（无答案）新人教版

PAGE山坡羊潼关怀古【学习目标】课标要求：1、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识] 3、培养诵读的习惯，训练阅读的能力目标达成：1、整体感知文章表达的情感。2、加深对文章的理解。学习流程：【课前展示】1、赤壁2、酬乐天扬州初逢席上见赠3、过零丁洋【创境激趣】教师播放《思乡曲》【自学导航】朗读课文，回答问题。1、仔细品味“峰峦如聚，波涛如怒”这句话，说说聚，怒这两个字好在什么地方？会使人产生怎么样的联想。2、点明主旨的是哪一句？【合作探究】“亡，百姓苦”可以理解，怎么说“兴，百姓苦”？试说明理由，对作者的这一评判你怎么看？【展示提升】典例分析知识迁移独立思考后个别提问：按写景、抒情、议论给这首曲划分成三个层次。本小首表达了作者怎样的思想感情？这首曲表达了作者怎样的思想感情？（结合后两句来理解）【强化训练】背诵古诗【归纳总结】表达了作者对人民无限深切的同情，对统治者无比强烈的愤慨。【板书设计】潼关气势所见所想忧国忧民山坡羊潼关怀古作者感慨【教学反思】

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