课堂听讲状态不好的缘故课堂听讲状态不好的缘故发布时间:2013-12-1214:25:45教学业务能力是需要长期坚持,日积月累的学习,才能取得更好的效果!但是,业务的进步也不能急功近利,就那我们数学学科而言,有的老师给我们年轻教师的建议就是要多做题,多听课,我觉得这有一定的道理,但是,我觉得只是机械的去做就会很枯燥,如果能够多反思总结更好!年轻的教师,很容易出现的问题,课堂语速过快,课堂知识容量安排过大等,不能很好的把握教育教学规律;另外,对学生的期望值更高,最后,失望落差很大,我也不例外。所以,以后要以平常心对待。...