镇江市爱乐思幼儿园教学活动
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班级大一班时间2015.3.3周次1活动主题《准备上小学啦》活动名称《我们是一家人》修改建议活动目标懂得家人之间要相互关心，相互爱护。2、感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。重点难点行动上会关爱家人说说自己用什么方式爱家人的活动准备短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲，各种手工材料和绘画材料。活动过程听歌曲《我爱我家》导入，提问：小朋友，你爱你的家吗？你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？他们爱你吗？------幼儿自由回答。过渡：有个小朋友已经告诉我们了，我们听听他是怎么说的？2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。3、谈话：①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小朋友们，你的家里都有谁？他们每天都做什么？幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。②、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。提问：小朋友们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的？你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗？你用什么方式表达你对他们的爱？幼儿自由讨论，老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感，引导幼儿说出自己爱的表达方式，如：给爷爷奶奶捶背，活动过程给爸爸倒水，帮妈妈择菜等。③、过渡：小朋友，我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧！你可能画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。④、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。五、建议：激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。活动反思家是孩子们最熟悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。备课人:邓苗苗镇江市爱乐思幼儿园教学活动设计表班级大一班时间2015.3.10周次2活动主题《小问号》活动名称《环保小卫士》修改建议活动目标1、培养幼儿的环保意识，在说说，看看，想想，做做中，结合实际倡导大家保护环境。2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，与同伴友好合作。重点难点通过活动进一步增强环保意识说说怎样爱护水源活动准备1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔，信封、双面胶等若干。2、情境表演《小黑河水的苦恼》3、环保小卫士旗帜一面。活动过程一、谈话引入课题：师：“小朋友，刚才我看见你们洗手了，你们用什么洗手？（水）“水还能用来干什么？”（请幼儿发言，各抒己见）教师小结：水有很多用处，人，动物，植物的生存都离不开水，水可以做饭，洗衣服，洗澡，水可以用来发电，有了水船可以行驶，运送货物、、、、、、。“你知道什么地方干旱，很缺水？”（沙漠；很长时间没下雨，庄稼地很干旱；有的农村很缺水，吃水很困难）“那我们小朋友应该怎样用水？（节约用水）二、欣赏情境表演《小黑河水的苦恼》，探索讨论。“我们生活中也有这样被污染的小河，你们知道是哪条河吗？（马颊河）让我们一起当环保小卫士去帮助小河好吗？三、环保小卫士1、观察、讨论活动过程请你们仔细观察河里的水，看看有什么？（观察一会后请幼儿说说河上飘着什么东西，污染情况怎样）（发现死小鱼）师：“你们看，小鱼怎么了（幼儿发言）“小鱼死了，你们心里怎么想？”（请幼儿各抒己见）师：“你有什么好办法？让河变成清澈的河水。活动反思通过情境表演让幼儿初步知道河水的污染是人们直接行为的结果，为孩子们进入马颊河，帮助马颊河的行动作一铺垫，同时，通过孩子们的的自由讨论、探索、为河水的清澈出谋划策等活动，让孩子们在看、想、说的过程中自然过渡到一名环保小卫士的角色中。纲要中提出要以孩子为主体，发挥孩子的主观能动性。在马颊河的行动中，处处体现以上原则。孩子们自我探索—自由组合—自己完成任务，把环保小卫士的角色体现得淋漓尽致，也为环保贡献了自己极大的热情和力量。备课人:邓苗苗镇江市爱乐思幼儿园教学活动设计表班级大一班时间2015.3.17周次3活动主题《小问号》活动名称《节约用水》修改建议活动目标1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。重点难点懂得节约用水人人有责说说水的作用及怎样爱护水源活动准备准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。图片： 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)活动过程1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？活动过程小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。4、做个节约用水的宣传人。出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。5、带领幼儿张贴标志，结束活动。活动反思备课人:邓苗苗镇江市爱乐思幼儿园教学活动设计表班级大一班时间2015.周次4活动主题《小问号》活动名称《》修改建议活动目标重点难点活动准备活动过程活动过程活动反思备课人:邓苗苗
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