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四平市铁东区语文八年级上册第五单元第25课《望岳》同步练习

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四平市铁东区语文八年级上册第五单元第25课《望岳》同步练习第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页四平市铁东区语文八年级上册第五单元第25课《望岳》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共9题;共18分)1.(2分)选出赏析《夜雨寄北》有误的一项:()。A.这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。B.第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。C.“何当”为想像希望之词。对坐西...

四平市铁东区语文八年级上册第五单元第25课《望岳》同步练习
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页四平市铁东区语文八年级上册第五单元第25课《望岳》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共9题;共18分)1.(2分)选出赏析《夜雨寄北》有误的一项:()。A.这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。B.第一句一问一答,跌宕有致,极富 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。C.“何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。D.尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。2.(2分)对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是()。A.这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起,绵绵雨中,更见两地相思情重。C.三、四句写在巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境。3.(2分)HYPERLINK"/paper/view-549809.shtml"\t"_blank"(2017七上·阜新期中)对《天净沙·秋思》这首曲子的赏析不正确的一项是()A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。4.(2分)下面属于边塞诗的是()A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。    B.大漠孤烟直,长河落日圆。    C.黄河之水天上来,奔流到海不复回。    D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。    5.(2分)下面对诗歌的赏析不正确的一项是()A.这首诗简笔勾勒了江南农村初春的风光及繁忙的农事,表现诗人对农村生活的热爱之情。B.此诗第二句写雨景,运用“如烟”的比喻,绘出了如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的,尤其富有境界感。  C.第三、四句写农事繁忙,“才”、“又”两字的搭配使用,不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。D.全诗色调鲜明,意境朦胧;静动结合,有色有声;前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。6.(2分)对《春望》的理解正确的一项是()。A.本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心。B.本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外出游览的丈夫早写信来。簪,妇女束发的首饰。C.作者所经历的这场战乱,是指唐代的藩镇割据。D.“烽火连三月”,意指战争接连打了三个月,入侵者是吐蕃人。7.(2分)对《天净沙 秋思》的评析有误的一项是()A.“枯藤”“老树”“西风”,写的均是秋末之景。B.“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应,点出特定的时间。C.这首元曲直抒胸臆,道出了天涯游子之悲,曾被后人誉为“秋思之祖”。D.这首元曲寓情于景,情景交融,反映了天涯游子的漂泊情怀。8.(2分)对《春望》诗句理解分析错误观点的一项是()。A.首句写望中所见,"草木深"写出了景色的秀美,令人爽心悦目。    B.颔联分写,诗人融景生情,见了花鸟反而坠泪惊心。    C.颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。    D.尾联用一个细节写诗人热爱国家,眷念家人的美好心情。    9.(2分)下列选项中对课文理解不当的一项是() A.《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品,《天净沙》是曲牌名。B.《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境,表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。C.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想像,将眼前的事物放大了若干倍,从而享受到一种独有的乐趣。D.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。二、填空题(共3题;共9分)10.(3分)《月下独酌》运用丰富的想象,描写诗人________的情景,抒发了诗人的________极度孤独之情,表现了诗人独自排遣寂寞________的个性。11.(2分)读《破阵子》,表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。表现作者为现实而悲叹,对人生而感叹的句子是________。 12.(4分)《卖油翁》的作者是欧阳修,字________,号醉翁,晚年号六一居士,________政治家、________家,“________”之一,代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》等。三、阅读理解(共1题;共11分)13.(11分)HYPERLINK"/paper/view-508435.shtml"\t"_blank"(2017八上·潍坊期中)赏析诗歌,回答问题。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)这首诗的体裁是________。(2)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、选择题(共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、填空题(共3题;共9分)10-1、11-1、12-1、三、阅读理解(共1题;共11分)13-1、13-2、13-3、
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分类:初中语文
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