首页 河北省滦县第三中学八年级语文下册 5.21 晏子使楚导学案(无答案) 冀教版

河北省滦县第三中学八年级语文下册 5.21 晏子使楚导学案(无答案) 冀教版

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河北省滦县第三中学八年级语文下册 5.21 晏子使楚导学案(无答案) 冀教版PAGE晏子使楚学习目标1、利用工具书及课下注释读懂课文内容,并翻译课文;2、结合人物个性化的语言,理解人物形象;3、学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。重点掌握重要的文言实词、虚词。难点分析鲜明的人物形象,理解个性化的语言。教法引导探究学法小组讨论合作探究一、预习导航(一)了解晏子及《晏子春秋》晏子简介:名婴,字平仲,春秋时政治家。从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公时历任卿相,掌管齐国政治,讲究礼仪,以“节俭力行”著称。《晏子春秋》是一部记叙春秋时代...

河北省滦县第三中学八年级语文下册 5.21 晏子使楚导学案(无答案) 冀教版
PAGE晏子使楚学习目标1、利用工具书及课下注释读懂课文内容,并翻译课文;2、结合人物个性化的语言,理解人物形象;3、学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。重点掌握重要的文言实词、虚词。难点分析鲜明的人物形象,理解个性化的语言。教法引导探究学法小组讨论合作探究一、预习导航(一)了解晏子及《晏子春秋》晏子简介:名婴,字平仲,春秋时政治家。从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公时历任卿相,掌管齐国政治,讲究礼仪,以“节俭力行”著称。《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国晏婴的思想、言行、事迹的书,也是我国最早的一部短篇小说集。相传为晏婴撰,现在一般认为是后人集其言行轶事而成。书名始见于《史记•管晏列传》。《汉书•艺文志》称《晏子》,列在儒家类。全书共八卷,二百一十五章,分内、外篇。主要记述了晏子的言行,思想,语言简练,情节生动,写出了晏婴形象,具有较高的艺术性。书中寓言多以晏子为中心人物,情节完整,主题集中,讽喻性强,对后世寓言有较大的影响。(二)对照课下注释及工具书,完成下列问题。1)、你识记这些字词了吗?傧者更道三百闾比肩继踵张袂成阴诣王曷为者非所与熙为枳2)、解释下面句子中指定的实词。1晏子将使楚 使:2楚王闻之,谓左右曰 谓:3齐之习辞者也 习辞:4王曰:“何坐?” 坐:5吏二缚一人诣王 缚:6晏子避席对曰 避席:7圣人非所与熙也 熙:8吏二缚一人诣王诣:9以晏子短以:10而延晏子延:11张袂成阴袂:12比肩继踵比:13然则子何为使乎然则:14不肖者使使不肖国使使:15故宜使楚矣宜:一)找出下列句中的古今异义词,并解释:1)何坐古:今:2)其实味不同古:今:3)寡人反取病焉古:今:二)、比较下列句子中的加点词语,并解释:习:齐之习辞者也何以:吾欲辱之,何以也 学而时习之孔文子何以谓之“文”也徒:叶徒相似使:晏子将使楚  徒手搏斗楚之水土使民善盗耶三)翻译下列句子。1晏婴,齐之习辞者也。2酒酣,吏二缚一人诣王。3橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。4得无楚之水土使民善盗耶?5张袂成阴,挥汗成雨6其贤者使使贤主,不肖者使使不肖国。三合作探究1请各用俩句话概括每则故事的内容。2文中晏子和楚王形成鲜明对比,试分析这俩个人物的形象。晏子:楚王:3第二则故事中,晏子是怎样回击楚王的侮辱的?
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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