八年级政治上册 透视“追星”教学设计 教科版PAGE透视“追星”教学设计教学目标情感、态度、价值观目标：帮助学生走出“追星”的误区，树立正确的“追星”观。能力目标：引导学生正确认识“追星”现象，能够深刻剖析“追星”的利与弊；学会将“追星”转化为自己前进的动力。知识目标：使学生认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因；知道“追星”的利与弊。教学重难点“追星”的利与弊和偶像崇拜的原因即是本节课的教学重点又是教学难点。课前准备了解大部分学生崇拜的明星，收集相关的图片。教学过程（一）导入：展示明星的图片，让学生猜图片中的人物。教师引导：每个人都有自己的...
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