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第16课《说勤奋》课件2

第16课《说勤奋》课件2司马光：北宋史学家。字君实，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。神宗时赐书名为《资治通鉴》，至元丰七年成书。《资治通鉴》：北宋司马光撰。编年体通史，共294卷。记事上起战国，下至五代，共1362年的历史。内容以政治、军事为主。书名“资治”，目的在于供封建统治者从历代治乱兴亡中取得鉴戒。童第周：浙江人，是我国实验胚胎学的主要开创者。16说勤奋1。同学们一定还记得那个砸缸的司马光吧，他是北宋著名的史学家。2。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。3。古今中外，每一...

司马光：北宋史学家。字君实，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。神宗时赐书名为《资治通鉴》，至元丰七年成书。《资治通鉴》：北宋司马光撰。编年体通史，共294卷。记事上起战国，下至五代，共1362年的历史。内容以政治、军事为主。书名“资治”，目的在于供封建统治者从历代治乱兴亡中取得鉴戒。童第周：浙江人，是我国实验胚胎学的主要开创者。16说勤奋1。同学们一定还记得那个砸缸的司马光吧，他是北宋著名的史学家。2。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。3。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。4。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。1“桥梁”在这里的意思是什么？2你能把这个自问自答的句子换一个说法吗？（勤奋是通往理想境界的桥梁。）成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。思考：1。围绕“勤奋是实现理想的桥梁”这一中心，作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事？2。从司马光砸缸救人的故事中可以知道司马光是个怎样的人？3。司马光取得了什么样的成就？司马光的勤奋表现在哪些地方？思考：1。童第周取得了怎样的成就？2。童第周与司马光相比有什么不同？3。童第周起步晚，基础差，为什么他同样取得了成功？勤奋能使天资聪明的人成才，反之也会流于平庸：勤奋也能使基础较差的人成为游泳之才，不应自暴自弃。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

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