第三节真菌学习目标:认识早日常生活中常见的真菌，并能说出霉菌的细菌的营养方式描述真菌结构特点及繁殖方式学习重点及难点霉菌和蘑菇的营养方式真菌的结构特点及繁殖方式学习准备：老师在课前和学生（小组长）一起用桔皮和面包培养青霉的曲霉学习任务一：掌握真菌的结构特点观察课本P62彩图，认识日常生活常见的真菌小组内用放大镜观察培养皿中培养好的青霉和曲霉，注意它们的形态和颜色。并完成下表霉菌颜色形态相同点青霉曲霉3、小组讨论交流“观察思考”中的讨论题。（1）（2）（3）4、自学教材P63一、二自然段，尝试归纳真菌的结构特点并在小组内交流5、反思拓展：结合你常见的生活现象，想一想，真菌与我们的生活有着怎样的密切关系？学习任务二：了解真菌的繁殖特点自学教材，总结真菌的繁殖特点总结真菌的主要特征（1）（2）（3）拓展反思：真菌的孢子在什么样的环境卫生下才能发育成新的个体，了解真菌的繁殖特点有什么用？三、尝试应用：完成课后练习题集1、2、3、4题导学达标构建知网学效检测选择题(1)真菌比细菌结构复杂，王明同学认为复杂之处在于A真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质B真菌细胞内含有叶绿体C真菌细胞内有成型的细胞核D真菌都是多细胞的(2)蒸馒头时为使馒头暄软多孔，和面时要加入一些（）A乳酸菌B酵母菌C青霉菌D曲霉(3)多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（）A生产者B消费者G分解者D三种都不是(4)下列哪项是细菌、真菌、病毒的共同特征。A都是单细胞生物B都利用现成的有机物G都用孢子繁殖后代D都对人类有利填空题（1）真菌的特征是：既有个体微小的种类，如也有个体较大的种类，如，细胞内有成型的细胞核。能产生孢子，，能发育为新个体。（2）制作孢子时，应剪下的蘑菇的菌盖，把那面朝下平放在白纸上或玻璃板上，扣上培养皿，以免
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