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单元
初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计
溶液学习目标：1、理解固体物质溶解度的涵义。2、初步学会绘制固体物质的溶解度曲线并会查阅溶解度曲线。3、了解气体的溶解度及其影响因素。一、固体物质的溶解度------用来度量___________________的大小。1、概念：固体物质的溶解度是指在下，某固体物质在溶剂里达到状态时所溶解的，单位是。在理解溶解度时要紧紧抓住它的四要素，这四要素间缺一不可。请在概念中划出来。2、意义：物质在此温度下，在100g溶剂里达到饱和状态时，所溶解溶质的克数或物质在此温度下，在100g溶剂里最多所能溶解溶质的克数。如20℃NaCl的溶解度是36g。它的意义是：。3、影响因素：内因__________________,外因________注意：溶解度与溶质、溶剂的质量________（填“有关”或“无关”）4、溶解度的相对大小与溶解性的关系溶解度/g（20℃）<0.01______;0.01～1_____,1～10_____,>10_____【跟踪训练一】1、判断下列说法是否正确(1)20克A物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,A的溶解度是20克。（）(2)20℃时,10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故20℃时氯化钠的溶解度是10克（）(3)20℃时,10克氯化钠可溶解在100克水里,20℃时氯化钠的溶解度是10克。（）(4)20℃时,100克水最多可溶解36克氯化钠,则20℃时氯化钠的溶解度为36（）（5）20℃时，为提高氯化钠在水中的溶解度，增加水的量。（）2、“20℃时食盐的溶解度是36g”。根据溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（ ） A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：1363、20℃时KCl的溶解度是34g，现将20gKCl溶于20℃的50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量为二、溶解度曲线1、表示溶解度的方法有哪些？法、法2、溶解度曲线的含义及绘制在绘制溶解度曲线时，用纵坐标表示，用横坐标表示。点的意义曲线上的点表示：曲线的意义表示：变化趋势_______固体物质的溶解度随着温度的升高而_________，如_；（陡升型）________固体物质的溶解度受温度的影响很小，如___________；（缓升型）________固体物质的溶解度随着温度的升高而______，如_________。（下降型）3、溶解度曲线的应用：（1）可以查出某物质在一定温度下的（2）判断某物质在不同温度下的溶解度大小；（3）比较同一温度下不同物质溶解度的大小；（4）通过不同物质溶解度受温度影响的变化趋势，来确定不饱和溶液与饱和溶液的转化方法（升温或降温）以及混合物的分离、提纯方法。；（5）判断析出晶体量的多少；（6）根据溶解度曲线进行有关的计算等。【跟踪训练二】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据该图回答：①t3℃时A、B、C三种物质的溶解度，由高到低的顺序是。②随温度升高溶解度降低的是③a点表示的含义是④等质量的三种物质的饱和溶液均由t3℃降到t1℃时，析出溶质的质量最大的是，变成不饱和溶液的是。三、气体的溶解度及其影响因素1、定义：在和一定时，气体溶解在里，达到时的2、影响因素：交流与讨论：1、夏天打开汽水盖时，为什么有大量气泡冒出？2、喝汽水后，为什么会打嗝？结论：和影响气体溶解度的大小越高，气体的溶解度越小;_越大，气体的溶解度越大[检测反馈]：1、下列因素：①温度②固体物质的种类③水的质量④固体物质的颗粒大小⑤压强，其中影响固体物质在水中的溶解度的有（ ）A．①⑤B．①②⑤C．①②D．③④⑤2、t℃时，18g硝酸钾全部溶于水形成68g饱和溶液，则t℃时硝酸钾的解度是3、左图时甲、乙两固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A、甲物质的溶解度为60gB、t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C、升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和D、乙物质的溶解度随温度的升高而增大4.溶解度曲线图可表示的意义是（）①同一种物质在不同温度下溶解度的大小②不同的物质在同一温度时的不同溶解度数值③物质溶解度受温度变化影响大小④比较某一温度下各种物质溶解度的大小A.全部B.①②C.①②③D.①②④
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