PAGE第七课第一课时神奇的翅膀【学习目标】知识目标：认识到“人类的翅膀”最初征服太空的历程、20世纪的众多发明。能力目标：1．初步了解苏联和美国的航天科技。2．识记人类在20世纪取得的科技成就。情感、态度、价值观目标：1．感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。2．培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质；【学习重点】：1．人类进入太空的历程。2．认识生活中的吃、住、行和文化娱乐等方面的科技含量。【学习难点】：结合社会现实生活，展望未来的科技发展，科学将使人们过上美好的生活。【课堂活动流程】一、创设情境，导入新课：多媒体演示鸟的图和人类的“翅膀”，引领学生进入新课内容鸟有翅膀，可以在天空中自由飞翔，人类有“翅膀”，可以在宇宙中自由翱翔。二、导读自学，书中探宝：1．成功发射了第一颗人造地球卫星。2．人类遨游太空第一人是。3．人类在月球上留下的第一个脚印的是。4．第一位太空游客美国人叫5．人类航天的目的和意义是什么？三、合作探究，交流展示：1．讨论人类最初的探月历程，列举对人类探月作出重要贡献的人和事.2．空间站通常由什么组成？世界上第一个试验性载人空间站是什么?第一个太空游客是谁？班级：七年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：导学案内容修改意见3．近几年来我国有哪些重大科技成就，请举几例。四、知识梳理，巩固记忆： 在太空翱翔神奇的翅膀数不胜数的科技发明五、课堂总结，拓展延伸：我国要真正实现强大，就必须发展科技，这样才能实现国富民强。作为祖国的下一代，我们应该怎么做?六、达标测评，连接中考：1．（单选）20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，是改变了人类的生活。【】A、漫长的时间B、残酷的战争C、辉煌的科技2．（单选）世界上第一个实现载人航天的国家和第一名航天员是【】A、苏联加加林B、中国杨利伟C、美国蒂托 3、材料一：中国上天了！继“神五“之后，我国国防科学技术工业委员会于2020年3月25日在京召开绕月探测工程——“嫦娥工程”工作会，会议首次明确“嫦娥一号”绕月探测卫星及其运载火箭将于2020年10月完成全部研制工作，力争2020年12月发射升空。材料二：美、日、中科技实力比较表美国日本中国89.3058.5732.5运用所学知识回答：（1）上述2则材料分别说明了什么？(2)国家为什么要重视航天工程的发展？（3）今日的中学生，明天的建设者，要成为祖国的栋梁，你应该怎么做？七、课后反思人民版七年级第二学期思想品德学案主备人：使用时间：年月日导学案内容修改意见
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