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学生一日常规学生一日常规一、入校1、按时到校,不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校家长要及时向班主任请假。2、穿戴整洁,仪表端正。不得携带与在校学习活动无关物品,特别是不得携带危险物品到校3、来校途中,遵守交通法规,佩戴小黄帽。入校遵守校规、文明友好,互相礼让。4、师与生、生与生主动打招呼,互相问好。二、上课1、每节课前,课代表应主动与科任老师联系。主动帮科任老师拿教具等。2、二分铃响后,应回教室坐好,准备好学习用具,静候老师上课。3、老师进入教室后,班长喊起立,同学们起立,问好。教师回应,方可坐下。4、迟到学生向老师报告,经...

学生一日常规
学生一日常规一、入校1、按时到校,不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校家长要及时向班主任请假。2、穿戴整洁,仪表端正。不得携带与在校学习活动无关物品,特别是不得携带危险物品到校3、来校途中,遵守交通法规,佩戴小黄帽。入校遵守校规、文明友好,互相礼让。4、师与生、生与生主动打招呼,互相问好。二、上课1、每节课前,课代表应主动与科任老师联系。主动帮科任老师拿教具等。2、二分铃响后,应回教室坐好,准备好学习用具,静候老师上课。3、老师进入教室后,班长喊起立,同学们起立,问好。教师回应,方可坐下。4、迟到学生向老师 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ,经同意后方可进入教室。5、上课坐姿端正,专心听讲,积极思考,认真做好笔记,自觉遵守课堂纪律。不交头接耳,虚心接受老师的教导,不顶撞老师。6、下课铃响后老师宣布下课,班长喊起立,同学们向老师再见,老师还礼走出教室后,学生方可有秩序走出教室。三、课间活动1、课间休息时,值日生要擦黑板,整理讲台,做好教室保洁。学生要调整状态,可做轻微活动。2、课间不在楼道、教室、校园内追逐打闹,上下楼梯靠右行。注意安全。3、学生进办公室必需先报告,经同意后方可进入教室。4、课间不随便出校门。学生有特殊情况情况外出,须持班主任证明,经批准方可离校。5、爱护公物,不再课桌,建筑上涂写乱画,损坏公物要赔偿,拾到东西归还失主或交公。四、两操1、眼保健操:身姿端正,穴位准确,手法正确。2、眼保健操后,学生陆续进入操场,不迟到,不奔跑,集合号停止,学生在操场整齐列队,精神饱满。等待体育教师组织上操。3、认真做操,听从口令,动作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 有力度,精神集中,无嬉戏打闹,队形保持良好4、退操队列整齐,训练有素,无说话打闹,进入教学楼要保持秩序。五、升旗1、坚持每周一、重大节假日举行升旗仪式,符合升旗仪式基本规范要求,气氛庄严,态度严肃。2、国旗下讲话主题鲜明,富有教育意义,注重教育的延伸。3、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立、行注目礼(少先队员行队礼)。六、集会1、遵守会场纪律,集体快、静、齐,按指定位置就坐。2、自觉维护会场秩序,认真听取报告,按要求做好 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。不谈笑、不看无关书刊、不吃零食、不在会场随意走动。3、尊重主持人和演员,文明观看,不倒喝彩。4、集会结束,按要求先后离场,带好自己物品,不留杂物,不拥挤、喊叫。七、纪律1、校园内无说脏话粗话、争吵、追逐打闹等不文明现象。2、游戏、活动、锻炼等过程中注意自身和他人安全,避免事故3、校园内外无打架、吸烟、逃学、进网吧等严重违纪行为。4、每天佩戴红领巾、小黄帽并接受红领巾监督岗检查。八、卫生1、讲究个人卫生,养成个人卫生,养成自觉的卫生习惯,勤剪指甲,勤洗澡,衣服常换洗。2、讲究公共卫生,养成爱清洁的良好习惯,保持环境整洁,不随地吐痰,不乱扔杂物。3、不吃零食,不喝生水,不吃不清洁食物。4、值日生认真清扫卫生区、教室和走廊卫生,注意保洁。要求做到地面干净整洁,桌椅摆放整齐,工具整齐有序。5、不在教室、走廊和校园的建筑上乱涂乱画。九、仪表1、周一及大型活动要穿校服,注意保持洁净、平整,穿着整齐,拉好拉链。2、保持头发干净、整齐,不烫发,不染彩发,不剪怪异发型,女生不梳披肩发,男生不留长发。3、注意个人卫生,手常洗,面常净,指甲常剪,个人物品保持卫生4、学生坐、立、行姿势正确,形象良好十、礼仪1、在交谈中注意场合、对象,音量适当,语气得体,尊重他人2、集体活动中遵守纪律和秩序,有集体荣誉感,自主行动遵守秩序3、说话做事尽量避免打扰别人,如对别人有妨碍应及时表示抱歉4、行为举止有场合感、分寸感,不冒失唐突十一、离校1、认真记清作业要求,将个人物品整理有序,对自己负责。2、放学时,值日生要打扫好教室和卫生区的卫生,切断电源关窗锁门后,方可离校。3、放学后及时离校,按时回家,不在校园及路途逗留,不私自外出。4、回家途中,遵守交通法规,注意安全。回家后应向家长或长辈主动问好,家中有客人要向客人问好。
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