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2021年教科版六年级下册科学第四单元《减少丢弃及重新使用》环境和我们教学PPT课件

2021年教科版六年级下册科学第四单元《减少丢弃及重新使用》环境和我们教学PPT课件4.3减少丢弃及重新使用【第四单元环境和我们】教科版六年级下册科学课件减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法？减少丢弃重新使用日常生活中哪些垃圾是可以减少的？减少使用一次性用品日常生活中哪些垃圾是可以减少的？纸张双面使用减少包装盒、包装纸观察月饼包装盒并交流下列问题。包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？市场上出售的某些保健品、月饼、茶叶等商品的包装耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高……这叫过度包装或多余包...

4.3减少丢弃及重新使用【第四单元环境和我们】教科版六年级下册科学课件减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法？减少丢弃重新使用日常生活中哪些垃圾是可以减少的？减少使用一次性用品日常生活中哪些垃圾是可以减少的？纸张双面使用减少包装盒、包装纸观察月饼包装盒并交流下列问题。包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？市场上出售的某些保健品、月饼、茶叶等商品的包装耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高……这叫过度包装或多余包装。城市调查表明，垃圾中的30%～40%都是商品的过度包装。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。我的建议1.2.3.重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。你能想出10种重新使用一根包装绳的方法吗？你能想出10种重新使用一个玻璃瓶的方法吗？你能想出10种重新使用一个塑料袋的方法吗？家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？4.3减少丢弃及重新使用【第四单元环境和我们】教科版六年级下册科学课件

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