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幼儿园大班音乐活动教案《小毛驴》含反思（通用）

幼儿园大班音乐活动教案《小毛驴》含反思（通用）幼儿园大班音乐活动教学计划《小毛驴》带反思大班音乐活动教学计划《小毛驴》孩子的。乐于跟随音乐表演并体验节奏活动带来的欢乐。来看看幼儿园大班音乐活动《小毛驴》，并对课程计划进行反思。活动设计背景当音乐响起时，孩子可以简单地进行动作，小驴如何行走，如何奔跑等等。活动目标1.知识和技能：乐于演奏音乐并体验节奏活动带来的欢乐。2，情感态度和价值观：可以创造性地运用丰富的动作和表情来表达歌曲的内容和情感，并培养孩子的创造力和想象力。3.学会情感上唱歌。4.感受音乐的愉悦和温暖。教学重点，难度会说中文的儿童歌曲并大胆唱歌。注意...

幼儿园大班音乐活动教学计划《小毛驴》带反思大班音乐活动教学计划《小毛驴》孩子的。乐于跟随音乐表演并体验节奏活动带来的欢乐。来看看幼儿园大班音乐活动《小毛驴》，并对课程计划进行反思。活动设计背景当音乐响起时，孩子可以简单地进行动作，小驴如何行走，如何奔跑等等。活动目标1.知识和技能：乐于演奏音乐并体验节奏活动带来的欢乐。2，情感态度和价值观：可以创造性地运用丰富的动作和表情来表达歌曲的内容和情感，并培养孩子的创造力和想象力。3.学会情感上唱歌。4.感受音乐的愉悦和温暖。教学重点，难度会说中文的儿童歌曲并大胆唱歌。注意关键词，例如坠落，鞭打和胜利。活动准备1.歌曲《小毛驴》教学CD。2，挂图3，可以让孩子提前熟悉这首歌。活动程序1.呈现《小毛驴》歌曲挂图。老师;“今天，我们邀请了一个动物朋友。孩子猜出是谁，听了，发生了什么事？“2.播放歌曲《小毛驴》。要求孩子们随着音乐演奏节奏，感知这首歌的欢快和机智的曲调，并谈论这首歌中唱的是什么。3.教师示范表演？《小毛驴》（唱歌时做动作）。4，学会创造动作。鼓励幼儿根据歌词创作动作。老师可以启发幼儿：“骑小驴子怎么办？``你如何表现得很自豪？'5.要求孩子听音乐，连接他们创建的动作，然后整体执行。6.请一个幼儿带领所有儿童进行音乐表演。7.请让两个孩子一组唱歌并互相表演，看看谁的表演更有趣。8.邀请所有幼儿观看小组表演。教学反思在活动中，我让孩子们简单地听到孩子们歌曲中的中文单词。小百科全书：中国幅员辽阔，养牡蛎的历史悠久。驴可分为大，中，小三种类型，与中牟，碧阳驴有关的大驴，这两个体高度在130厘米以上;中度驴辽辽宁驴，此驴高度在110-130厘米之间；小俗称驴在华北，甘肃，新疆等地，这些地区的高度在85-110厘米之间。

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