PAGE4/NUMPAGES4一、电磁波●教学目标一、知识目标1．了解电磁波的产生和传播。2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。3．知道波长、频率和波速的关系。二、能力目标通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问
题
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的能力和概括总结的能力。三、德育目标通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。●教学重点电磁波●教学难点通过演示了解电磁波的产生●教学方法演示法、讨论法●教具准备微机、收音机、无线寻呼机、真空罩、干电池●课时安排1课时●教学过程一、复习提问，引入新课1．声音在真空中的传播速度是多少？（声音在真空中不传播）2．光在空气中的传播速度是多少？（3×105km/s）3．声音是如何产生的？（一切发声物体都在振动）4．声音的传播是靠什么？〔声音的传播是靠介质（固体、液体、气体）〕［师］生活中我们收听广播、看电视节目，广播中的声音怎么能从很远的地方传到这里呢？看到的电视节目的图像是怎么从荧屏上得到的呢？［生甲］是电线传送的。［生乙］我们没有看到收音机、电视机有电线直接通向电台或电视台，所以这些都不是用电线来传播信号的。［生丙］是靠电磁波来传播信号的。［师］电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色。那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识。二、进行新课第一节电磁波［板
书
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］一、电磁波是怎样产生的？［板书］［师］我们前面提到过水波、声波。用实验来说明什么是水波、声波。［生甲］手持木棍，让木棍下端接触水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播，形成水波。［生乙］两个音叉并排放置，并离得很近，敲击其中一个音叉，和另一个音叉接触的小珠被弹起。音叉振动时，在空气中会有疏密相间的状态向外传播，形成声波。声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。［师］那么电磁波是怎样产生的？看演示。［演示］打开收音机的开关，将调谐旋钮旋至没有电台的位置，将音量开大，用一只老式手电筒靠近收音机，一下一下地按动它的开关。在电路通、断的瞬间，从收音机里听到什么？这是什么原因？［生甲］在收音机里听到“咔咔”的杂音。［生乙］这是因为手电筒中的电流时有时无，发生了变化。［演示］将这个收音机贴近一个调光台灯，旋动调光旋钮使灯光变亮，收音机立刻发出持续的“嘎嘎”声，这是什么原因？［生丙］台灯中的电流发生了变化。［师］波是自然界普遍存在的现象。电磁波就是当导体中有快速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。在电台中，采用专门的电子器件和电路来产生变化得非常快的电流，这种电流称为振荡电流。［生丁］什么是振荡电流？［师］振荡电流是一种周期性变化的电流，变化的快慢用频率
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示。电磁波的频率由电路中每秒电流变化的次数（或说每秒种电流振荡的次数）决定。它的单位名称叫赫兹(Hz)，简称赫，常用频率单位还有千赫(kHz)和兆赫(mHz)。1千赫=103赫1兆赫=106赫1吉赫=109赫电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百赫的那一部分，叫做无线电波。日常生活中可以看到各种各样的天线，它们有的是发射电磁波的，有的是接收电磁波的，我们就生活在电磁波的海洋中。大家阅读“阅读材料”“微波炉”。我们知道声波的传播需要介质，那么电磁波的传播是否也需要介质？二、电磁波是怎样传播的？［板书］［师］我们想想如何做实验才能知道电磁波传播是否也需要介质？（启发：回忆声音的传播需要介质的实验）［生甲］把无线寻呼机放在塑料袋，再放入水槽中，打电话请寻呼台呼叫，寻呼机能够收到信号。［生乙］这个实验说明，电磁波在液体中能够传播。［生丙］把无线寻呼机放在密闭的木制（或铁制）的盒子里，呼叫，能够收到信号。［生丁］这个实验说明电磁波在固体中能传播。［生戊］把无线寻呼机放在真空罩中，呼叫，寻呼机能够收到信号。［生己］这个实验说明，电磁波在真空中能够传播。［师］月球上没有空气，声音无法传播。但是电磁波能够在真空中传播，所以宇航员在月球上可以用电磁波来通信。大家看屏幕（微机模拟不同形式的电磁波），观察到什么？［生甲］看到一圈一圈明暗相间的状态向外传播。［生乙］看到一圈一圈凸凹相间的状态向外传播。［师］凸凹相间说明有凸起部分和凹下部分，这样向上部分就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下部分就形成凹谷，叫做波谷。每上、下振动一次就形成一个波峰和波谷，若上、下振动若干次，那么这列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外传播出去。相邻两个波峰（或波谷）间的距离是一定的，这个距离叫波长（λ）。波在1秒内出现的波峰数（或波谷数），叫做频率（f)。真空中电磁波的波速为c，它等于波长λ和频率f的乘积：c=λfc=2.99792458×108m/s=3×105km/s三、
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
请同学们小结本节
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
：电磁波是怎样产生的；电磁波是怎样传播的。四、布置作业作业：1、2、3、4。五、板书设计第一节、电磁波一、电磁波是怎样产生的。二、电磁波是怎样传播的。
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