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美术课堂教学评价TheStandardizationOfficewasrevisedontheafternoonofDecember13,2020美术课堂教学评价无锡市南湖小学美术美术学科课堂评价表年月日学校班级执教者节次课题课型评价项目评价要素分值一级二级教师的教45’教学设计20’1.教学目标明确、具体。5分2.教学内容科学，抓住重点、揭示本质、详略得当。5分3.教学环节清晰，有效突破重难点。5分4.教学方法灵活，关注学生的学习方法，讲求实效。5分...

美术课堂教学评价

TheStandardizationOfficewasrevisedontheafternoonofDecember13,2020美术课堂教学评价无锡市南湖小学美术美术学科课堂评价表年月日学校班级执教者节次课题课型评价项目评价要素分值一级二级教师的教45’ 教学设计 20’1.教学目标明确、具体。5分2.教学内容科学，抓住重点、揭示本质、详略得当。5分3.教学环节清晰，有效突破重难点。5分4.教学方法灵活，关注学生的学习方法，讲求实效。5分课堂实施25’1.面向全体，注意课堂时间把握。5分2.有效组织课堂教学，环节紧凑，层次清楚，节奏适度。5分3.专业技巧规范娴熟，教学基本功扎实，有效运用于教学。5分4.评价有针对性、激励性。5分5.教学手段灵活，恰当运用多媒体辅助教学，动静交替。5分学生的学40’参与状态20’1.精神饱满，兴趣浓厚，思维活跃。5分2.认真聆听，乐于表达，敢于想象，积极参与学习活动。5分3.积极参与美术实践活动，对美术能有自己的感受和见解。5分4.师生、生生之间积极互动，关系和谐。5分学习效果20’1.掌握本课知识和技能。8分2.体验到学习的成功与愉悦，有进一步发展的能力。6分4.学生的练习和作业完成情况。6分教学成效10’按时完成教学任务，达到预定的教学目标，学生知识掌握正确率高，思维活跃，课堂气氛融洽。教学特色5’教学中有着独特的个人风格总分评价及建议评价人

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