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五年级下册
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PAGE1/NUMPAGES1外研版小学英语五年级下册教案能根据情境正确使用Therebe……,Welived…manyyearsago.Welive…now.句型谈论生活、学习中的事物，一起看看外研版小学英语五年级下册教案!欢迎查阅!外研版小学英语五年级下册教案1教学目标：1、知识目标：(1)Newwords:life,different,ago,any,television,grandchildren,us,grandmother,lady(2)Newsentences：Therewere/weren’t….Thereare….Welived…manyyearsago.Welive…now.2、能力目标：(1)能根据情境正确使用Therebe……,Welived…manyyearsago.Welive…now.句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力。教学重点：：如何让学生在课堂上学会Therebe…,Welived…manyyearsago.Welive…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。教学过程：一.预习检测写出下列动词的过去式。do_____is____are_____live_____have______watch____二.合作探究，学习课文。1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。2)进行游戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型。3)在让学生初步了解了课文内容后，教师再次播放录音，让学生大声跟读课文。巩固练习;重点句式操练Listenandsay。先让学生听录音，跟读句子，明确本课的重点句式，然后让他们灵活运用句式：Thereis/are……/Therewas/were……造句。练习检测：拓展延伸让学生准备，谈论图中内容，然后选择几个代
表
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来讲给全班同学听。回忆课文内容，试着用重点句复述课文。引导学生对本节所学内容进行归纳总结：运用句式…Therebe.Welived…manyyearsago.Welive…now.谈论及比较过去和现在的生活。课后
反思
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：外研版小学英语五年级下册教案2教学目标：能听说读写单词：ladyfireradiofieldtelephonehope1.能熟练运用这类句子”Shedidn’t…Sheworked…谈论人们过去的生活。2.学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。3.教学重点：学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。教学过程：一.预习检测英汉互译并连线。有关中国的节目manyyearsago许多年以前programmeaboutChina谈论lastnight在田野里onafire昨天晚上inthefields在火上talkabout二.合作探究，学习课文。1.听课文录音，圈出文中出现的动词过去式。2.同桌学习课文。3.师讲解“or”的用法.三.巩固练习完成课本第二部分。练习检测外研版小学英语五年级下册教案3教学目标1.学会词汇learntthesedancer2.能听懂会说Unit1这篇对话。3.学习目
标语
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句：DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid./No,shedidn’t.4.能口头运用DidyourgrandmalearnEnglish?这类语句询问过去的行为，并能口头运用Yes,shedid./No,shedidn’t.回答。教学重点：学会词汇learntthesedancer教学难点：运用目标语句ShedancedinlotsofChinesecities.Didshelearnanyforeignlanguages?Yes,shedid./No,shedidn’t.Hewasadancer.谈论过去。教学过程：Step1.预习检测根据所给单词，补全句子。1.Samwas____then.Nowheis_____.(shorttall)2.Mymother_________then.Nowshe______.(oldyoung)Step2.合作探究，学习课文。1.听课文录音，理解课文大意。2.小组内学习课文。3.师解决疑惑。4.学生自己读课文，找出下面问题的答案。Whoarethey?Whyisshewearingtheseclothes?DidshelearnEnglish?Step3.巩固练习完成课本第三部分。
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