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2020届高二语文 3.2.1《纪念刘和珍君》同步达标测试 苏教版必修5

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2020届高二语文 3.2.1《纪念刘和珍君》同步达标测试 苏教版必修5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE纪念刘和珍君同步测试(一)基础知识1.填入空缺处恰当的一组是[]而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得________。我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________;以我的最大________显示于非人间,使他们快意了我的________。A.悲愤    愤恨    悲痛   哀痛   痛苦B.悲哀     愤恨    悲凉   痛苦   苦痛C.悲哀    愤怒    悲凉   哀痛 ...

2020届高二语文 3.2.1《纪念刘和珍君》同步达标测试 苏教版必修5
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE纪念刘和珍君同步测试(一)基础知识1.填入空缺处恰当的一组是[]而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得________。我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________;以我的最大________显示于非人间,使他们快意了我的________。A.悲愤    愤恨    悲痛   哀痛   痛苦B.悲哀     愤恨    悲凉   痛苦   苦痛C.悲哀    愤怒    悲凉   哀痛   苦痛D.悲愤    愤怒    悲痛   痛苦   痛苦2.全是多音字的一组是[]A.难   菲  当  创  仆  恶  亲B.行    弹  寥  痕  血  闲  惮C.概   慨  阿  驶  稍  背  泣D.攒   亲  弹  竟  强  锋  温3.为下列各句写出相应的成语。A.用引吭高歌或写诗文来代替哭泣,抒发胸中的悲愤。()B.愤怒到了极点,甚至超出愤怒的程度。()C.到处都是帮凶。()D.为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。()4.给下列空缺处填关联词,全都正确的一项是[]我在十八日早晨,①知道上午有群众向执政府请愿的事;下午②得到噩耗,说卫队③开枪,死伤至数百人,④刘和珍君即在遇害者之列。⑤我对于这些传说,⑥至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的,⑦我还不料,⑧不信竟会下劣凶残到这地步。⑨始终微笑着的和蔼的刘和珍君,⑩何至于无端在政府门前喋血呢?5.完全符合原文的一句是[]A.真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。B.在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这似人非人的世界。C.忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了。D.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语6.对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是[]①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。②沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。③八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。④稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。7.分析下面这句话的句子成分。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。主语是________谓语是________宾语是________8.选出解释“以”字和“为”字有误的各项[]A.以我的最大的哀痛显示于非人间。(介词,把)B.先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?(连词,为了)C.以时间的流驶,来洗涤旧迹。(介词,用)D.她的名字一次为我所见。(介词,被)E.为庸人设计。(介词,被)F.我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。(动词,用)9.文中引用陶潜《挽歌》的目的是[]A.批评庸人,表在对庸人的不满。B.给烈士亲属以安慰。C.有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。D.表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾。10.“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的各项是[]A.哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也会勇敢地前进。B.即使是苟且偷生的人,也会从这流血事件中看到希望。C.苟活者不应该悲观,因为有真的猛士在为希望战斗。D.这句话,十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义。(二)阅读阅读下面的文字后答题。然而即日 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。但是,我还有要说的话。我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。……始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证……1.下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释,准确的一项是[]A.“惨象”指:作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是“暴徒”。B.“惨象”指:这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;“流言”指:说她们是“暴徒”。C.“惨象”指:作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是受人利用的。D.“惨象”指:这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;“流言”指:说她们是受人利用的。2.“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个“缘由”是指(多项)[]A.使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。B.反动政府的残酷镇压。C.“庸人”特别容易忘却历史,他们苟且偷生。D.死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。E.走狗文人的造谣诬蔑。3.“我还有什么话可说呢?”其无话可说的原因是(多项)[]A.“长歌当哭”是在痛定之后,所以无话可说。B.因为愤怒到了极点,所以无话可说。C.惨象使作者过分忧伤,因而无话可说。D.反动派的残忍使作者无话可说。4.作者在文中对这两种谬论都给予了反驳。反驳这两种谬论的有关句子是[]A.驳“暴徒”的句子是:“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是:“那时是欣然前往的。”B.驳“暴徒”的句子是:“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是:“那时是欣然前往的。”C.驳“暴徒”的句子是:“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”D.驳“暴徒”的句子是:“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”5.分析这段文字在表达上的主要特点及作用,准确的一项是[]A.这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。B.这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。C.这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。D.这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 (一)1.C2.A3.A.长歌当哭B.出离愤怒C.广有羽冀D.殒身不恤4.B5.D6.D7.事实;为;明证8.B、E、F9.C10.A、B、D(二)1.D2.B、C、E3.B、D4.A5.B
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分类:高中语文
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