鹬蚌相争课件

鹬蚌相争课件同学们，你读过哪些寓言故事啊？从中懂得什么道理呢？下面我们来做一个猜成语的游戏，好不好？第一页狐假虎威：借助别人的威风的权势吓唬人的行为，到处招摇撞骗的人。动动脑第二页坐井观天：看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。动动脑第三页你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧第四页鹬是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。第五页蚌生活在江、河、湖、沼里...

同学们，你读过哪些寓言故事啊？从中懂得什么道理呢？下面我们来做一个猜成语的游戏，好不好？第一页狐假虎威：借助别人的威风的权势吓唬人的行为，到处招摇撞骗的人。动动脑第二页坐井观天：看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。动动脑第三页你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧第四页鹬是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。第五页蚌生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。第六页带着下面的问题，看课文。（1）它们为什么争？（2）它们怎么争？（3）结果怎样？鹬蚌相争要求：1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。2、小声地，带感情地读一读。第七页思考1、鹬和蚌之间发生了一件什么事？结果怎样？2、同桌之间互相说一说。第八页河蚌张开壳儿晒太阳，鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让)结果（渔翁得利）。第九页说一说◆鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？◆如果你是这只鹬，你会怎么说？◆鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？◆如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？第十页“你不松开壳儿，就等着瞧吧！今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”威胁得意洋洋第十一页练一练大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。第十二页想一想鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得利。这就是“鹬蚌相争，渔翁得利”。从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什么呢？第十三页续编故事：渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了……提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。课后作业第十四页

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