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时钟指针变化了

时钟指针变化了数学活动《时钟指针变化了》活动目标体验时间的变化。初步认识时钟，正确地辨认整点。活动准备《我的数学》第22~23页。玩具卡：《时钟》学习单：《现在几点了》。活动过程教师示范用自然物体测量桌子长度的方法。请幼儿先目测教室中2个物品的长度，估计哪个长哪个短，然后用小棍测量这2个物品，并记录自己的测量结果，最后验证当初的目测是否正确。请幼儿分享自己的估量和测量结果。操作《我的数学》。...

数学活动《时钟指针变化了》活动目标体验时间的变化。初步认识时钟，正确地辨认整点。活动准备《我的数学》第22~23页。玩具卡：《时钟》学习单：《现在几点了》。活动过程教师示范用自然物体测量桌子长度的方法。请幼儿先目测教室中2个物品的长度，估计哪个长哪个短，然后用小棍测量这2个物品，并记录自己的测量结果，最后验证当初的目测是否正确。请幼儿分享自己的估量和测量结果。操作《我的数学》。

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