古诗词改写成散文

古诗词改写成散文 用散文化的语言改写古代诗词 一 、例子分析 找出窍门 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (一)范例:点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。 而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光‘ 巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我渡过一个孤独的夜晚。 依稀是梦你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。 朦胧中，抓起你柔若如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和依靠。我拥着你,附在你耳边，温柔地说起寂寞巴山冷的日子，那个展信凉初透的秋夜，那场点点滴滴到天明的雨。 1 二、找出窍门 1、 找:时间|地点|人物|景物。 明确:秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。 2、补:诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。 本诗中需补充“空白”:地点---家|人物---妻子|景物---家信。 3、扩:发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来，人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来。 人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写，人称运用可视 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 而择。 诗中意象要运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比等)，还可考虑描写的角度和常见的描写方法(动静、衬托等)。 情境点评——把诗中主人公的情感和意境的内涵点明，可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的生活实际。 4、连:诗词形散神聚，根据“找”和“补”的时空转换顺序，理出行文脉络，连缀成篇。 三、修改习作 体悟技巧 1、阅读下面这首诗，把划横线的句子改写成 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 的开头，要有神态动作描写，50字左右。 长干曲 崔颢 君家居何处,妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。 2、阅读下面这首诗，用散文化的语言描写划横线句子中 2 的景物，并使用拟人的修辞手法，50字左右。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 3、 修改习作:用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 1、微风习习，平静的江水在竹篙投入、提起间，漾开一层层的涟漪，夕阳映红了江水，瑟瑟半江红半江(环境描写) 。江边二舟相逢，一位船家女突然听见对面船上男子说话像是家乡话，(补充细节)一日行船的烦闷似乎立即散了许多，(心理描写)她忍不住探头出来(动作)，急切地(情态)询问:客官家住在哪里啊,我是横塘的。”话音未落，姑娘忽觉唐突(心理)，不等对方答话，赶紧以袖掩口(动作)，已羞得满面通红(情态)?? 2、溪边，竹林摇响了几声喧笑，月光下，一群长发飘飘的少女提浣纱的竹篮，走进了各自的柴门。今夜，又有人会被梦中的王子扣开心中的门扉，在月光银幕中互诉衷肠。 一阵渔歌牵动了莲荷，水波涤荡的河心，收网的汉子们驾着满色沉甸甸的收成穿过夜色，溯流而返。他们知道，无论何时踏进家门，总有一盏灯将温暖到天明。 3、杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。 3 微微的晚风夹裹着润润的水汽、粼粼的波光与潺潺的流水声丝丝缕缕地吹过来，温柔的，像母亲的手，清幽的，像子夜的小夜曲。皎洁的月光洒遍大地，闪烁在水面上，扭动在纤细的草叶上，流泻在高高的桅杆上。亲朋无一字的孤寂，再使风俗淳的理想渐行渐远，这些淤积的抑郁与苦闷被晚风吹出了心田，飘散到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。 杜子美顿感心旷神怡，禁不住仰望苍穹，远眺四野。一碧如洗的青幕笼盖了苍茫的大地，群星点点如颗颗钻石镶嵌在巨大的青幕上，浩浩汤汤的大江滔滔东流，月华追逐着浪花，“滟滟随波千万里”，一只沙鸥扑扑地在空中盘旋，是欣赏江月美景，是难奈寂寞沙洲冷，还是浣花溪畔的春鸥万里送行舟, 唉，顾影自怜，两鬓星星，沙鸥啊，你可知晓，我的名声难道不是靠文章来显扬的吗,岁月蹉跎，命途多舛，“落日心犹壮”，我“岂效穷途之哭”，可谁又能想起我这“江汉一腐儒”呢, 篇二:怎样将古诗词曲改写成散文 怎样将古诗词曲改写成散文 【改写目的】 1、有助于我们对诗词曲的意境的理解。 2、改写诗词能培养我们的想象能力，又能提高我们的写作能力。 4 【改写方法】 1、解诗意 a、什么时间或季节, b、谁干什么, c、人物的心情如何,(表达了什么主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,) 2、围绕主题，根据主要材料重新组材构思。 4、以诗词曲为蓝本再创作。 改写，可以改变体裁，如把诗歌改写为记叙文;可以改变人称，如把第一人称改为第三人称;可以改变结构，如把倒叙改为顺序等。 要想成功地改写，一是要仔细研读原诗，弄懂诗句意思及诗中蕴含的思想感情;二要根据原诗意思确立文章记叙、描写的主题;三是在读懂原诗的基础上，结合生活实际，展开合理的想象，让诗句中静止的画面活起来，使文章的表达更准确，更生动。 1、【原文】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 【改写1】我是一位诗人，现在羁旅天(来自:WwW.zaiDian.com 在点网:古诗词改写成散文)涯。漫漫 5 的旅途，很长，远在青山之外。我所乘坐的小船，在碧绿如玉的江面上，逐浪而行。感受着吹来的江风，我极目远眺。江两岸耸立着大大小小的山峦，山上树木葱葱，宛如一个个身披绿衣的巨人。山上还不时传来清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡。江水这时已经开始涨潮，顿时哗哗的水声不绝于耳，江面显得更加开阔了，就像一条起了皱纹的丝带。远方水天相接，仿佛这江水是从天山流下来的。这时，忽然从江上吹来一阵凉风，就像一位慈祥的母亲，用手在抚摸着江上的一切。我张开双臂，享受着大自然给予我们的安慰，我的心灵就像被水冲洗过一样，无比清凉。不知不觉中，船帆已然鼓起，随着我的心灵驶向远方。 在海天相接的地方，突然有一道红光闪现，我抬头看天，自言自语道:“哦，原来夜色将尽，晨曦微露，马上就要天亮了。”看着红日初升，把光芒洒遍大地，我猛然感到一阵暖意，仔细想想，原来是严冬未尽，可江南的春天却早早地来临了。想到这里，我似乎看到春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间，给万物以生机。“啪”的一声，有样东西掉在了船上，哦，原来是我前不久写的一封家书，可一直也没有寄回家。一群北归的大雁闯入了我的视线，此情此景，让我联想到在洛阳时看大雁的情景。大雁啊大雁，烦你把我的这封家书捎回洛阳吧。 【改写2】诗人乘着小船儿，来到了景色优美的北固山下， 6 展现在眼前的是树的翠绿，水的清澈与碧蓝，鸟儿与昆虫奏出的合唱曲，风儿吹在脸上，只有轻柔温暖。转眼之间便涨潮了，两岸有无限开阔的土地，风在吹，把帆鼓起。顺着河流泛舟。在残夜里即将消灭，在天边最引人注目的是那轮即将升起的红日，那红只是淡淡的，却别有一番风味。在大城市永远无法看到这美丽的景象。现在的时间虽然还是晚冬，可是看到的早春气息却已经步入江南。山青水碧，空气中弥漫着醉人的花草味。时间流逝，作者的眼睛模糊了，他的思绪又一起回到了家乡。儿时的伙伴，蝴蝶风筝，夜晚在灯下缝补衣裳的老母亲，碧蓝的天，清澈的水，翱翔的鸟儿，还有更多的思念??写给家乡的书信不知道家人们收到了没有。希望归去的大雁，能尽快将我的心声传给我那美丽的家乡。 【改写3】苍苍的北固山，在冬去春来的时候，显得格外的挺拔，又是那样的孤立。船儿泛着湛蓝的江水向前慢慢地行驶着，游客们陆陆续续地来到了这个人间仙境，产生了浓浓的神驰故里的思乡之情。 随着春天脚步的越来越近，江水涨潮了。江水一波带着一波，让江面更加开阔，那恢弘的情景引来了凉爽的清风。许多船儿把船帆高高地悬起，任凭风儿把他们带到遥远的地方去。远远地望去，仿佛是一幅韵味无穷的古画，细看，又不像，而是真真实实的生活。偶听一阵优美的歌声，委婉动听，荡人心弦，回荡在山谷中，让人感觉回到了家的怀抱，那样 7 的温暖，那样地舒心。 太阳挣脱了残夜的束缚，好似负着重荷，一步一步的，慢慢的，小心翼翼地往上升，红着脸，好像很努力。江上很早就已经显露出了春色，谁让春天离开那么久，现在人们发现人她也不迟。春风拂面，不禁让我想起了远离家乡前和家人一起嬉戏的情景，一股思乡之情猛地涌上心头，鼻梁酸酸的，有一种想哭的冲动。 忽然，耳边响起了一阵大雁的鸣叫声，抬头一看，排排大雁整齐地飞过，嘴里还唱着嘹亮的军歌?? 想起前不久寄的一封家书，不知何时才能到达家乡，给家人带去慰藉，趁此机会问问大雁，何时才能飞到洛阳，那个我日思夜想的地方?? 【改写4】“何处望神州,满眼风光北固楼??”诗人王湾坐着小船飘荡在碧波荡漾的江面上。放眼远眺，山上弯曲的小路伸展到青山之外，山光水色，奇景异姿，尽入眼帘。是谁，把美丽的大自然妆扮得如此迷人,又是谁，把誉为“天下江山第一楼”的多景楼建筑在这地势险峻的北固山上,难道这是一种巧合, 起风了，诗人打了个寒颤。潮水已经开始上涨，涨起的水，将小舟拂来推去，西北风呼呼地刮着。顺风行驶的小船，白帆高高悬起，江面宽阔无比，仿佛是山神在江面给诗人让路呢～想来想去，这里可说是一座“三国山”，充满英雄豪气和 8 阳刚之。而看看现在呢，不由得也可以说是北固山，你太温柔了～遥看山上的大殿，、老君殿、观音殿和江声阁，它们在这形势险固、山壁陡峭的环境下，仍能耸立于这南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”上，难道他们也成了神,现在，正在注视着诗人吗, 夜晚马上就要逝去，一个新生命又要从海中诞生了～没有人去关注它，是什么使这个新生命有着蓬勃向上的朝气,奥，原来是时令启发了它。时令虽然仍在旧年，但江山的新却已经来到。这其中也包含着时光流逝的痛苦，但仍掩盖不了新事物对新世界的向往与憧憬，难道它们也有人一样的思维吗, 北固山虽与洛阳有两万里之遥，但丝毫不影响诗人的思乡之情。你们瞧，诗人已经在写家信了。他真是想请大雁来传递书信吗,其实，这是诗人的美好愿望 罢了。小舟继续在江风的牵引下航行着，等待他的将是什么呢,是他的老父母，亲戚朋友，还是他那一篇篇引人入胜的佳作?? 【改写5】船家摇橹的声音将我吵醒，睡眼朦胧地瞧了瞧远方的景象，江面上一层薄雾使远处的青山忽隐忽现。山好似那样的遥远，甚至看不清那本有的青黑色，而我路途终点可能还在山那边的那边。 山的倒影拉的好长，小舟悄悄地在翠绿色的明镜似的湖 9 面上行驶，好像生怕把什么惊醒似的。晚霞映照着湖面，一切都成了火红色。这一些好像都变得太快，水里的鱼儿也好奇地把头露出来瞧个明白。 潮水这时已涨了起来，江面显得更为宽阔，此刻长江之上只有我一叶孤舟。我站在船头，江水不停地拍打船身。看着这宽阔的江面，望着那火红的天空，有种海阔凭鱼跃，天高任鸟飞之感。 微风吹来，船帆满起。小舟奋力向前驶去。耳旁鸟、虫的鸣叫时高时低，时缓时急。躺下来尽情享受大自然带给我的一切。 再次醒来时已是黎明，但月亮仍还在天空挂了半边。昨晚的一切都显现在眼前。再看看那初生的太阳，心中不禁感到黑暗过后便是黎明，一种希望之感在心中油然而生。 突然想起新年将至，想起家中老母、妻儿，想起家中黄牛、黑狗，想起往年此时已全家团圆、互敬祝福。而此时自己却孤身在外，不能与亲人团聚，心中不免有些悲伤，但一想到自己正为国家而奔波、忙碌，悲伤之感也就渐渐淡下。 每当这时，就会动手写一封家书。此时家书已写了好几封了，只是不知怎样寄回给家乡。 大雁正好北归，书信带我情回。只请大雁送信归。 “儿远行在外，望母勿恐儿不归。大雁南飞家在北，儿我远行不久归。” 10 2、【原文】 春晓 唐?孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟;夜来风雨声，花落知多少。 【改写】 请许我忘记//当一片叶子在做久违的深呼吸//我看到你爬上树梢，爬过山冈//爬过逐渐柔软的土地//一切都似曾相识//去年的花儿从远古的时候//就守侯在梦里。她们等的//不仅仅是你//我记不住那些花儿的名字//只记得姹紫嫣红的淋漓//记得风拥着迷离//记得有一个人孤独地站在那里//歌声四起//没有人流泪吗//有人流泪吗//当那些花儿在破碎的雨中//从枝头飘离。我闻到湿润的香//沉重地//穿过泛青的梦，穿过早晨的阳光和鸟啼//我从没有见过这世界，是儿时的一幅画//而我，在睁开眼睛的瞬间//就象无数次醉酒一样//失忆 3、 【原文】 梦江南 温庭筠 梳流罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋州。 【译文】梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那 11 片白频洲上。 【鉴赏】词中痴情女子对爱人的思念，真挚感人。望江楼上悄然独立，只为能找寻心上人的归踪。夕阳西下，万舟驶过，仍没有爱人的身影。中人那悠悠流水，缓缓东流。心中的爱与恨，相思与失望交织一起，不令人黯然神伤～ 【改写1】 又是一夜无眠，辗转反侧，总算捱到了天明。匆匆洗漱后，顾不上吃早饭，我便登上望江楼凭栏眺望——心上人已经离家多日，为何还不能回到我的身旁, 每一艘驶来的船我都仔细打量、端详，可每次都是希望变成失望。当无数艘帆船驶过，我的心变得越发凄凉——似曾相识的船儿啊，究竟我的心上人现在何方, 不知不觉中，已是夕阳西下。我怅然若失地望着滔滔江水，视线渐渐模糊了。滚滚东流的江水啊，请载着我的思念寻找我的心上人吧。 当晚霞即将消失的时候，悲观失望的我忽然瞥见当年我们分手的白蘋洲，洲上依旧芳草萋萋、鸟语花香。依依惜别的一幕重新出现在我的脑海里，心上人的海誓山盟仿佛又响彻在我的耳畔:等着我，我很快就会回来的～ 多少个浸泡在思念苦水中的日日夜夜悄然流逝，面对着物是人非的白蘋洲，失魂落魄的我不禁肝肠寸断?? 【改写2】 12 迟来的晨曦漫过碧蓝的海面，终于映出了坐在窗边女子憔悴的身形，在等些什么，又在望些什么啊，我想我应该知道 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ( 桌上的铜镜映出了倩女之靧面，髻鬟之始掠，奈何再美的容颜也遮不住她面庞那抹不去的苦( 从窗子向外望去，再也看不到那美丽的玫瑰海，只剩下大海的深蓝和天空无力的苍白;疯长的长青藤爬满雪白的墙体，想要埋掉那些过往的山盟海誓;她不管(只是眺向那遥远的海天相接之处，每一艘船的出现都让她的心漏跳一拍，但是随之而来却是更深的失望( 她是脆弱的，我想( 浴血夕阳强有力的光芒带出了一连串的海上泡沫，漫天的红霞啊，在暗示什么呢, 她还是望着那忽隐忽现的线，等着他，等着，哪怕是一封帛书也好啊(悠悠的水波，正如她对他的思念，延伸无止境( 白色的帆，在一片血红的颜色中也染上了这一天中最后的一抹红( 她突然想大叫他的名字，可惜，希望在还没来得及希望之前就破灭了，不是他，又不是他( 回想那”诗山海而常在，似日月而无休”，还有那些温存的近乎虚妄的辞藻，是否只是玩笑地颠覆了那些逼仄的韵罢了, 13 惨淡的月光衬出了冰冷的海水，入骨三分，海上的薄雾随之而荡，定也住进了她的眼睛，否则，她的眼睛应该不会湿吧…… 【改写3】 长相思 ——改写《梦江南》 作者:王天丰 唐，一个商业极度繁盛的朝代。男子们成家后都纷纷从商，而江南水乡，她的柔与美也造就了更多的精明商人。然而悠悠的江水载走了一个个外出从商的男儿，也留下了一个个终日满面愁容，独守空房的女儿…… 她，只是这千万个待夫还家的女儿中的一个。她的故事，在平凡中透出独特，在凄美中显出无奈…… 朝阳，刚刚露出他青春活力的脸庞，一缕缕金光洒在江面上，闪烁、流动。江边的民宅中，镂空木雕的窗子敝开着。一位身材削瘦，面容清秀的江南女子正对镜梳洗，这就是她。纵然扑上胭脂、施上粉黛，但那铜镜中的人儿，依然是面容憔悴。她双目无神，手很机械地拿出盒中的金钗，插入发髻。金钗插得太偏下了，但她却并没有意识到，只是空洞地望着镜子。望着，望着，…… 当太阳越爬越高了，她才清醒过来。姗姗地踏着台阶，走上楼去，依然是双目无神。她打开木门，随着“吱呀”一声， 14 灿烂的阳光一下子射了进来。她下意识地用手遮挡了一下，才发现时间竟已过去了半个时辰。她走到了栏杆旁，独自一人倚栏眺望。突然，她的目光迥迥有神了，似忽闪着无数希望之光，面部肌肉甚至有些抽搐。原来，就在楼旁的江中，有几点白帆出现，越驶越近，已经看得清了。她努力地向前凑，想要看看自己的丈夫是否就在那船上，她甚至拼命地挥手，但没有人注意到她的存在。那白帆并没有靠岸，而是继续前进，越驶越远，慢慢又变成几点白帆，她一下子靠倒在墙上，眼里的希望之光也随之减少。 就这样，从早至晚，从朝阳到夕阳，从大帆船到小客船，从东至西，她就一直站在那里，痴痴地望，傻傻地等。望到自己也不知道有多少条船驶过，等到自己也不知道挨过了多少时辰。 夕阳撒下他最后一丝余辉，暖黄色的光仍然早晨一样洒在江面上，闪烁、流动。可是那光却大不如早晨鲜亮，却多了一份无奈和感伤。她依旧站在那里，突然，又是一条船，白帆被夕阳渡上一层暖黄色，她又激动了，踮着脚眺望。她是多么希望那就是丈夫的船啊～她痛楚的心再也承受不起任何失望了～但当船照旧驶远后，渐渐消失，她刹那间跌坐在地上，头上的金钗也跌落了，碎成两段…… 她泪眼模糊，模糊中却出现一幅清晰的画面:一个风和日历的早晨，在开满白色蘋花的沙洲上，货船在一旁等待，而丈夫拉着她的手深 15 情地说:“记着，等我回来。”她，点点头。 明天的她，还会继续等待吗, 4、 【原文】 枫桥夜泊 篇三:古诗改写散文诗 锦瑟 唐 李商隐 6班濮钒 锦瑟无端五十弦， 眼前何时，飘来青衣袅袅的你， 耳畔还又，萦绕锦瑟绵绵的曲。 是你，锦瑟，是你。 一弦一柱思华年。 为何你，轻轻拨动五十弦， 每一丝，都有碎人心扉的悲怜。 为何我，依依回首过往事， 哪一段，没有夕拾朝花的华年, 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 怎耐得，庄生晓梦 夜难眠。 又耐得，望帝春心谁人怜。 只怕是，愁恕未言痴痴迷蝴蝶， 又惟恐，怨恨难酬苦苦托杜鹃。 何以锦瑟重重捻， 如诉情意缠绵绵。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 16 你的眼，是否望尽 沧海月明蚌珠泪。 你的指，是否滑过， 蓝天日暖玉生烟。 虚虚幻幻， 终不过悲悲切切。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 一曲终了，怕只是 梦境迷离。 情缘未尽，怎耐得今日回忆。 对酒当歌，何以至昨宵惘然。 锦瑟无端，惟恐那故人哀怨。 无题 李商隐 7班 沙佳仪 相见时难别亦难，东风无力百花残, 春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光 寒。 我在曦光中梳妆 情意绵 青丝长 梳不尽 满腔愁肠 我在夜幕下吟唱 意缱绻 月光寒 化不开满眼雾霭 等待你 等待你到烛泪干 17 东风乱 东风吹败百花残 蚕丝尽 蚕丝吐尽心亦乱 恨别离 恨那别离苦漫漫 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 蓬山啊 请让我无望中希望 青鸟啊 请为我烟云里传书 书信啊 请让我殷勤慢道来 离人啊 请看我深邈的心情 咏怀古迹?其三杜甫7班卢山杉群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 一首出塞曲，弹不尽你绵延万里的恨。 一词昭君怨，叹不清你缠绕千丈的怨。 那荆门村外折不到的柳， 那塞外青冢垂落的黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 你恨那丹青之手为何只见蝇头微利蜗角虚名， 你怨那巍峨长城为何折腰胡人铁骑阵阵步伐。 你恨那再也无可倚的西楼， 你怨那伶仃独自赏的婵娟。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 出塞曲，琵琶弹不尽许多苦。 18 昭君怨，词章叹不清去国愁。 篇四:唐诗改写成散文静夜思 六和國中語文實驗班學生佳作《唐詩改寫成散文》??靜夜思 月下的思念 指導老師 簡小雅 六和國中 104班 鍾承恩、林柏耀、李祥寧 在如此孤單寂靜的秋夜，形單影隻的我躺在床上輾轉難眠，窗外皎潔的月光照進來，好似在跟我作伴，安慰我這個飄流他鄉的遊子。我忍不住起身，走到窗前，看看這願意慰勞我孤寂的好朋友。 我輕輕的把窗戶往外推開，發現月色是如此的晶亮，銀白的月光透過窗外交錯的樹枝，隱約的灑在我的床前，讓我好生驚訝。夜色是如此的美麗，而灑在地上的月光是如此潔白，彷彿將地上鋪了一層銀白的霜花，霜上的人兒也因此而心生寒意。秋深了，客居的日子何時才能結束,二十四歲出川之後，就再也沒有回過故鄉，不知故鄉的親人是否安好, 思鄉情濃的我，雙手托腮靠在窗台上，遙望遠方高懸的一輪明月，我不禁羨慕起她,夜空雖然清寒，但還有眾星陪伴，而我呢,孑然一身，只有明月寒霜相伴，天上人間，此情堪哀。 家鄉的父母兄弟，不知道此時此刻，你們正在做些什 19 麼,是否也像我一樣思念你們的思念著我,還是早已進入甜蜜夢鄉了。思念如果有溫度，該是像秋霜那樣冰冷吧～ 《唐詩改寫成散文》??過故人莊 老友的聚餐 指導老師 簡小雅 六和國中 104班 張夢慈、賴怡琳 我鄉下的老朋友精心備妥清淡又美味的飯菜，邀我到他家作客。我帶著輕鬆愉快的步伐走向他家，沿途的田園風景十分清新，令人忘卻塵囂，心曠神怡。綠色的樹木叢聚成一片片的森林，圍繞在村莊四周，還不時有翠鳥從樹林裡飛出來，傳來悅耳的夏之奏鳴，蒼綠的青山也靜靜躺臥在城牆外，連綿不絕。 老友已經準備好酒菜殷勤款待，我們一起坐著曬穀場和菜園的面前，打開窗戶就能看見一幅恬靜自然的田園風情畫。我們一邊愜意地喝著美酒，一邊談論著農作物生長的情形，話題圍繞在那些平常的農家雜事上，聊得不亦樂乎～使我暫時擺脫了官場上那些煩心的不如意，好朋友真心誠摯的款待，盛情美意使我又重新感受到人情的溫暖。真希望這場聚餐永遠沒有散席的時候。 但快樂的時光總是過得特別快，夕陽已爬到榆樹上，天色籠上一層昏黃，酒盡杯殘，相聚總有結束的一刻，分離是重逢的開始。好友已預約下明年重陽節的聚餐，我們要一起同飲能延年益壽的菊花酒，一起欣賞東籬邊盛放的萬壽菊，祝禱我們的友誼也能長長久久。 《唐詩改寫成散文》??秋夕 20 鵲橋會 指導老師 簡小雅 六和國中 104班 劉昱昀、鍾子加 一個如水的秋夜，點著紅色的蠟燭，銀色的燭光照映在那畫屏上，我的心情就如那冷冷的燭光般好孤單。一個人的夜裡，孤寂清冷，只能靜靜的坐在石階上被黑夜包圍，更深露重，相思更濃。 於是，我只好一個人拿起他送給我的那把羅扇，上頭還寫著我的小名。輕輕的、悄悄的向那飛舞的螢火蟲撲去。哇～那螢火蟲有如一顆顆閃耀亮眼的星星，好迷人，使我想起青梅竹馬的你，兒時，我們也是這樣捉弄螢火蟲的。遠方的你，音訊杳然，孤單又偷偷爬上心頭了。 夜色朦朧，屋外開始轉涼，露水已重、涼意襲人，該是進屋去的時刻了。但我卻睡意全無，獨自倚著台階，心中不禁想念起你，凝望著銀河中的牽牛與織女星，不知何時鵲橋才能出現，讓久違的我們也能像牛郎織女一樣，年年相會。 《唐詩改寫成散文》??送孟浩然之廣陵 惆悵的離別 指導老師 簡小雅 六和國中 104班 李孟波 那天是個薄霧瀰漫、百花盛開的日子，這明媚的暮春風光，令人陶醉其中。我的老朋友孟浩然卻要在黃鶴樓與我告別，坐著船順流而下，東行到繁華的地方??廣陵。 這一次的道別，不知道下次見面是何年何月了，可能一輩子都不能在一起談天喝酒、說詩論文，只能各自生活在自己的世界裡。 21 我送他直到長江岸，我一直凝望著那帆船遠去，腦海中也不斷浮現出從前在一起的快樂回憶，我們經常彼此談論著理想和抱負，我們真的是非常談得來的朋友啊～ 當我從回憶中清醒時，發現這長江水面上，我的眼裡只看見他那艘離去的船，直到船影漸漸離去，消失在這翠綠的山色裡，只剩下長江水向天邊流去。而我對他的思念也從此綿綿不絕，雖然相隔千里，也無斷絕的時候，這次的離別真是使我惆悵不已。 《唐詩改寫成散文》??送孟浩然之廣陵 送別的眼淚 指導老師 簡小雅 六和國中 104班 謝明勳、陳愷霖 那是個薄霧瀰漫、百花盛開的春天，美景動人的暮春三月。老朋友孟浩然在西邊的黃鶴樓向我做最後的道別，兩人依依不捨，他將坐著船順流而下，我只能目送著。兩人的交情已如長江那樣深、那樣廣，這一別不知何年何月才相見，或許這一輩子難得再有機會一同談天喝酒了。 我一直凝望著那帆影遠去，一方面也想著以後的孤單,腦海中慢慢浮現出一幕幕從前快樂的回憶，因而留下一滴滴傷感的眼淚。淚水是我對他的思念，從此連綿不絕，隨他奔向天涯海角，三月的離別真是令我悵然不已。 回神來，發現整個浩浩蕩蕩的長江水面上，我的眼裡只看得見他那艘遠行的孤帆，直到船影漸行漸遠消失在翠綠的山色裡，只剩下滾滾不盡的長江水向天邊流去。 《唐詩改寫成散文》??送孟浩然之廣陵 沾淚的花瓣 指 22 導老師 簡小雅 六和國中 104班 管俊寧、李仲崴 寒冷的冬天已走了，隨之而來的一個讓人心曠神怡的春天。而最要好的朋友孟浩然，在西邊的黃鶴樓向我做最後的道別，他即將到東邊的廣陵去。我倆從此一別，不知何時才能再相遇，可能這輩子都不可能在一起切磋學藝、談天說地。我倆即將生活在不同的世界裡，如果有緣的話，我希望能趕快再見到他。「相識滿天下，知心能幾人,」今生有此一知己，夫復何求～我不停的凝視著江上的小船，船影慢慢的離去，腦海中不停出現之前我們相處的畫面，我們倆常一起月前賞花飲酒，訴說著彼此的夢想，這是多麼令人愜意的日子啊～ 時光飛逝，相聚的時間雖短，卻讓我格外珍惜。望不見長江水，只見那艘孤行的船慢慢的離去，消失在熱鬧的黃鶴樓前，最後只剩下滾滾不盡的長江水流向天邊，就像我對他的思念一樣綿綿不絕。滔滔江水不斷地流過，將我倆的距離越拉越遠，也使我對他的思念越來越濃。明媚的春光，再艷的桃花，再綠的柳條，沒有好友的陪伴，也讓我無心欣賞。只有那暮春飄落的花瓣，在為我流淚，紛紛亂亂，一如我的心緒。 23