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对教师成长的点滴感悟

对教师成长的点滴感悟对教师成长的点滴感悟 1、教学的境界很大程度上就是教师的境界。 2、只有细致积累自己的教学点滴～审慎思考自己的教育行为～才能使自己的教学更富理性和创见。只要耐得住寂寞～有“板凳甘坐十年冷”的精神～细水长流～勤奋积累～钻研教学～突破专题～我们一线教师完全有能力在自己的岗位上“化蛹为蝶”、“脱颖而出”～创造出“活的教育学”。 3、教师的第一课外阅读是专业报刊。 4《老子》言:“知人者知～自知者明。”老子的意思是说～能了解别人的可称为小的机巧和智谋～能深刻了解自己的才是通达和透彻。作为一名职业的教育工作者～了解和...

对教师成长的点滴感悟 1、教学的境界很大程度上就是教师的境界。 2、只有细致积累自己的教学点滴～审慎思考自己的教育行为～才能使自己的教学更富理性和创见。只要耐得住寂寞～有“板凳甘坐十年冷”的精神～细水长流～勤奋积累～钻研教学～突破专题～我们一线教师完全有能力在自己的岗位上“化蛹为蝶”、“脱颖而出”～创造出“活的教育学”。 3、教师的第一课外阅读是专业报刊。 4《老子》言:“知人者知～自知者明。”老子的意思是说～能了解别人的可称为小的机巧和智谋～能深刻了解自己的才是通达和透彻。作为一名职业的教育工作者～了解和认识学生固然重要～但更不可忽视的是“认识你自己”～对自己所从事的职业产生深刻的认同和内省。 5、何谓教师的“良心活儿”,有人看着～好好干,没人看着～也好好干。挣钱多～好好干,挣钱少～也好好干。给荣誉～好好干,不给荣誉～也好好干。家长学生感恩～好好干,家长学生不感恩～也好好干。如此无愧无怍、无怨无悔地教书育人～干的也就是“良心活儿”。 6、你可以一辈子都不登山～但你心中一定要有一座山。它使你总想往高处爬～它使你有一个奋斗的方向～它使你任何一刻抬起头～都能看到自己的希望。

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