怎样描写静物

怎样描写静物小学生如何写静物作文在现实生活中,我们每个人都会有许多喜欢的小物品。比如,学习用具有:钢笔、铅笔、圆珠笔、文具盒等。生活用品有:小闹钟、小台灯、小台历等。如果我们把这些可爱的小物品具体生动地描绘下来,那就是很有趣味的作文了。但是,又怎样才能把这些小物品一样一样写得活灵活现呢?一般来说,在静物素描时应注意以下几点: (1)首先要写出物品的形态。不管是儿童玩具,还会死学习用品,都要注意写出它们的形态,描写要具体,力求逼真。 (2)静物素描要做到生动有趣,条理清楚。要写出他们的情态来,可以运用传说、插入故事、展...

小学生如何写静物作文在现实生活中,我们每个人都会有许多喜欢的小物品。比如,学习用具有:钢笔、铅笔、圆珠笔、文具盒等。生活用品有:小闹钟、小台灯、小台历等。如果我们把这些可爱的小物品具体生动地描绘下来,那就是很有趣味的作文了。但是,又怎样才能把这些小物品一样一样写得活灵活现呢?一般来说,在静物素描时应注意以下几点: (1)首先要写出物品的形态。不管是儿童玩具,还会死学习用品,都要注意写出它们的形态,描写要具体,力求逼真。 (2)静物素描要做到生动有趣,条理清楚。要写出他们的情态来,可以运用传说、插入故事、展开联想,来增强文章的趣味性。状物时还要注意描述的层次,按一定的程序写,做到条理清楚。 (3)要选择自己熟悉的物品写。如,写“学习用品”,喜欢书法的同学可以写自己心爱的“毛笔”、“墨盒”,而喜欢美术的同学可以写写“水彩盒”、“调色板”。总之,在选择写作内容时要“扬长避短”尽量选择自己熟知的小物品来写。 (4)抓特点,细观察。写好静物的首要条件是了解、掌握住物品的特点。所谓静物的特点就是指它的外部形状、姿态、色彩、质地、结构、用途等方面的特征,通过认真仔细的观察,加上丰富的联想和想象,再细腻地描绘下来,给它以生命,就能写得犹如活的一般。我们要注意运用看、摸、闻、试、尝(食物)等方法,抓住物品的特点。 5)多角度,有顺序。掌握好顺序和层次,注意从多角度观察,做到条理清楚。一般来讲,静物素描可以参照以下顺序来写:物品的来历。(也可以不写)。物品的特点。如它的形状、大小;颜色、光泽、结构、质地;用途和它的主人等(必须写)。它的功能(应该写)。物品给我带来的益处,我喜欢它(也可以不写。 (6)要合理想象, 表达自己的感情。静物素描时,如果可能的话,应展开丰富的联想。如,由写玩具“变形金刚”想到自己长大如何研制新型的“机器人”;由写“小墨盒”想到几年后自己在书法大赛中光荣获奖等等。不过,联想的内容,应和所叙述的物品密切相关。静态描写: 指像画家画静物写生似地描写对象(景物或人物)在静止中的状态,静态描写应注意不要过于细致,以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。描写范围包括: 景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化…… 例句: 1、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。(静态描写,讲翠鸟十分的专心。) 2、正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。 (静态描写,表现了昆明湖的静和绿的特点。) 3、这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。 (静态描写,表现火烧云颜色的变化极多。) 可爱的小狗我家养了一只小狗,我给它取名为皮皮。每当我放学回家来,皮皮就会第一个在门口迎接我,舔舔我的脚,朝我摇摇尾巴。皮皮的毛白白的,雪白的毛上有几颗好像珍珠般的黑点,它的毛软绵绵的,摸上去很舒服。它的耳朵一直笔直地立着,好像在听有没有坏人的声音。这样子看上去可爱极了。有一次,我在画画时,小狗忽然出现在了我的身边,好像在怪我不跟它玩儿。我刚想去抓它,可是调皮的小狗一下子逃走了,还在我的画纸上画下了一朵朵梅花呢!你说它调不调皮? 我的文具盒我有一个既实用又美观的文具袋。文具袋用布织成的,桃红色,身长二十厘米,款六厘米。它的外表上缝着一只栩栩如生、美丽可爱的米老鼠。妈妈在文具袋里缝上鞋垫,以免尖笔芯扎伤了它幼嫩的皮肤。文具袋有两层,大的一层深蓝色的自动笔弟弟;瓦蓝瓦蓝的圆珠笔妹妹;乌黑乌黑的勾边笔叔叔;又肥又壮的钢笔先生,浓妆艳抹的红笔小姐和嫩黄嫩黄的橡皮娃娃,它还戴上了小兔子面具,还有笔挺的尺子爷爷。小的一层装着又廋又宽的图书证大哥。文具大家族的成员个个本领高强!我又写了错别字,可着急了。这时橡皮娃娃蹦了出来喊到:“我来了!”橡皮在纸上一擦,错别字便消失得无影无踪。画线时,直线被我画歪歪扭扭,我好苦恼。尺子爷爷慢悠悠地走来说:“找我检查准没错!”我沿着尺子边缘一画,线变直了。老师要求我们自己该一些作业,我不知用那把笔改。这时,红笔小姐迈着莲花步走了过来,说:“怎么把本姑娘忘了呢?”我那红笔改作业,既大方又显眼。啊,我的文具袋,你毫无怨言地为我工作,陪我度过美好时光。校园一角我们的校园是一座美丽的大花园。走进学校北大门口,就会看见三棵高大的大松树,他们高大威武,挺拔,粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了,无论风吹雨打,它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔,像是我们学校的站岗士兵。再往里走,在道路两旁,有两条绿化带,生长着青青的小草,每天都伴随着我们的欢笑声,快乐的成长着。最好的就是“金秋八月,桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花,黄黄的小小的花朵,别看它小,可是它的魅力无穷大:在校园里一呼吸,就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月,十里飘香”的日子里,我喜欢坐在校园里发呆,闻着桂花的淡淡清香,仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散发着梦幻清香。我们的校园是一个美丽的大花园,但是我还是喜欢校园这一处景物,真是美极了。

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