严细当先,落实流程,坚持提高质量
1、抓好备课,夯实课堂教学基础
备课是上好课的关键,学校要求教师把功夫花在备课上。做到:备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标、教学过程。精心设计练习作业,体现层次性,照顾不同水平的学生。学校定期对教师的
教案
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进行检查,检查结果及时反馈,督促改进。
通过集体备课发挥集体的智慧,引导教师明确教学目标,抓住重点、难点,结合学生的实际选择恰当的教学方法,运用最合适的教学手段,设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基础上再集体研究使备课质量得以充分的提高。保证上课的质量。
2、深入课堂,努力提高教学质量
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。在抓课堂教学管理中,我们不仅着眼于全程管理,更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课,了解教师教学情况。另一方面在学生中进行调查了解,
分析
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教学现状,部署后段教学工作,提出相应对策,加强了教学督导功能。
3、努力探索,尝试作业批改改革
学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试,我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业,注意控制作业
量,练习要适合学生的实际情况,难易适度。提倡教师分层次设计练习。学校定期对教师的作业批改情况进行检查,做好记录。将结果及时反馈给老师。
4、培优补差,坚持面向每一位学生
我镇学校学生来源广泛,学生间的个体差异十分明显。因此,在教学中我们始终坚持在教学活动中区别对待、因人施教,以满足不同教育对象的个体需求,促进全体学生的协调健康发展。
5、知识监测管理,组织严密
规范
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认真
知识由随机性监测、
单元测试
部编版二年级下册第二单元测试题部编版二年级下册第二单元测试卷部编版二年级下册第二单元测试部编版二年级下册语文第二单元测试卷人教版七年级下册英语单元测试卷
和期末测试三类组成。每次监测我们都认真、科学的组织安排。监测过程中做到严肃纪律,了解学生学习的真实情况。监测后都有成绩统计分析,寻找问题,商量应对措施。
6、激励机制的建立和落实
学校为了充分发挥工资分配的激励导向作用,构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制,充分调动广大教师的积极性、创造性。根据《义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见》,结合学校的实际情况,制定了学校绩效工资考核
方案
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。为落实教师绩效工资分配政策,维护广大教职工利益,规范学校内部分配办法,以教职工绩效工资实施为契机,探索建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工
爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。学校认真落实了上年的绩效工资分配,收效较好。
浙公网安备 33021202002483