首页 03乐高机器人入门班教案

03乐高机器人入门班教案

举报
开通vip

03乐高机器人入门班教案03乐高机器人入门班教案 03乐高机器人入门2班教案 部 门 班级 乐高机器人入门班 任课教师 第 5-6 讲 日 期 2012年6月10日 教 具 多媒体设备,课件,乐高套装 教学内容(课题) 主推器(马达)、齿轮的应用:(传动、快速、马力) 教 知识与技能: 带电机的小车搭建,齿轮的传动应用。 学 过程与方法: 利用RCX、马达、齿轮搭建能以电池推动的机器小车。 目 情感态度与价值观:主动思考如何才能让机器人自己动起来? 进一步探究科学。思维活跃,团队精神。 标 教 学 重 重点:有马达的小车结构...

03乐高机器人入门班教案
03乐高机器人入门班 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 03乐高机器人入门2班教案 部 门 班级 乐高机器人入门班 任课教师 第 5-6 讲 日 期 2012年6月10日 教 具 多媒体设备,课件,乐高套装 教学内容(课题) 主推器(马达)、齿轮的应用:(传动、快速、马力) 教 知识与技能: 带电机的小车搭建,齿轮的传动应用。 学 过程与方法: 利用RCX、马达、齿轮搭建能以电池推动的机器小车。 目 情感态度与价值观:主动思考如何才能让机器人自己动起来? 进一步探究科学。思维活跃,团队精神。 标 教 学 重 重点:有马达的小车结构搭建。机器人是如何动起来的。 点 难点:细心观察机器车的搭建结构,不断改进使其更牢固。 及 难 点 一、 点名记录考勤。(1分钟) 二、 简单提问(5分钟) 1、上节课我们搭建了简单的机器小车,那么大家想想,如何能让小车自己动起来呢? 2、现实生活中的小车,是以什么驱动的? 实现方式:老师提问,同学们举手回答 三、 介绍机器人的大脑 ( RCX ) 和马达的使用。(15分钟) 教 学 过 程 实现方式: ,、每人发放一个RCX,老师讲解RCX其工作原理与使用。 2、讲解马达和马达与RCX配合使用。 四、 现场演示利用一个马达,RCX搭建一个机器的的基本结构(10分钟) 实现方式:老师现场一步步演示搭建RCX和一个马达搭建一辆机器小车。 说明注意事项: 连接导线如何把马达与RCX连接起来? 如何打开RCX电源? 如何选择程序并运行? 如何关闭程序? 如何关闭电源? 拔连接导线的时候一定要记住不要直接拉住线就拔,这样容易损坏导线。 五、 学员组队搭建能用马达驱动的机器小车。(25分钟) 实现方式:学员分组动手按照老师所教,搭建一辆用一个马达与RCX驱动的小车。老师从旁指导。 六、 老师小结(10分钟) 针对学员学习和搭建过程所遇到问题作个小结,让同学们记住并学会分析问题。 实现方式:老师拿实物操作进行分析说明。 问题列 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf : 1、马达搭建不牢固,如何加固,(四周加固) 2、马达为什么安装不上去? (马达底部有个拱形,所以不能直接安装,先把拱形四周填上适合的板 块再安装,或者使用马达上部与车体相连接) 3、马达与齿轮安装上后为何小车启动不了, (导线忘记连接,或者导线已受损坏) 4、为什么小车是往后退的?如何让他往前走? (导线转换九十度再安装) 七、 学员自主改进小车,进行竞速小比赛(20分钟)。 实现方式:学员根据老师所作小结,重新改进小车,让其能够顺利行走,并自行进行速度小比赛。 八、 老师课堂点评。(5分钟) 学习了RCX、马达基本应用。 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 学生们所遇问题与知识巩固。 教 学 后 记
本文档为【03乐高机器人入门班教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_647875
暂无简介~
格式:doc
大小:19KB
软件:Word
页数:0
分类:工学
上传时间:2017-09-17
浏览量:22