[最新]小学三年级语文课程标准

[最新]小学三年级语文课程标准[最新]小学三年级语文课程标准小学三年级语文课程标准 (一)识字与写字 1(对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2(累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3(会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4(能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 (二)阅读 1(用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2(初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3(能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典...

[最新]小学三年级语文课程标准小学三年级语文课程标准 (一)识字与写字 1(对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2(累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3(会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4(能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 (二)阅读 1(用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2(初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3(能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4(能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5(能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 6(在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 7(学习略读，粗知文章大意。 8(积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9(诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇(段)。 10(养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 (三)习作 1(留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2(能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 3(愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4(能用简短的书信便条进行书面交际。 5(尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6(根据表达的需要，使用冒号、引号。 7(学习修改习作中有明显错误的词句。 8(课内习作每学年16次左右。 (四)口语交际 1(能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 2(听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3(能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 4(能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。 (五)综合性学习 1(能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2(结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3(能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4(在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

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