五年级数学试卷
分析
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小学数学五年级下册期末考试试卷分析
一、成绩分析:
全班共有46位同学参加考试。及格率:95.6?，平均分84.4分，优秀率80.4?。总体看来，成绩还可以。
二、试卷特点:
1、试卷结构 试卷包含六种题型:填空、判断、选择、计算、根据统计表完成统计图、解决问题。可以说这六道大题不但囊括了本册书的重点、难点知识而且也测试到了学生对这一学年知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。
2、试卷难易度 本次考试的题目涵盖了五年级这学年数学课本的主要内容。试题的难易程度适中。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识已掌握和理解，并具有相应的数学能力与学习
方法
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，达到了《数学课程
标准
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》的相关要求。
三、典型错例分析:
本套试题共有六个大题型，30个小题目。具体分析情况如下:
第一大题:认真地填一填。第1、2、7小题考查的是学生对分数的意义和性质的掌握情况，比较常规，平时在教学中也练得比较多，只有个别同学做错了;第3小题是一道关于正方体的认识、表面积和体积的计算的题目，也比较常见，正确率很高;第4小题检测的是学生对公因数和最大公因数知识的掌握情况，学生出错率比较低;第5
小题检测的是图形的变换中旋转的知识，这一题设计非常好，十分注重数学课堂知识在生活中的应用;第6小题是分数与小数的互化及比较大小;第8小题考查了学生对体积单位的认识，与生活联系很紧;第9题既考查了数学广角中找次品的知识，同时也考查了学生解决实际问题的能力，这一题比较活;第10小题考查了2、3、5的倍数的特征的知识，学生掌握较牢，正确率很高。
第二大题:仔细地辨一辨。涉及的
知识点
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有因数与倍数、奇数与质数、分数的有关知识，这一大题绝大多数学生能够作出准确判断，也能顺利得分。
第三大题:慎重地选一选。第16小题考查了学生对轴对称图形的认识，第17小题检测了最大公因数的知识，第20小题关于数与代数知识的考查，比较基础;第18和19小题略有坡度，但学生们地答题情况也比较好。
第四大题:细心地算一算。因为本班是寄读班，学生在学校经过近三年的严格训练，所以得全分的学生占了80以上，即使少数学生失分，也是粗心大意造成的。
第五大题:灵活地用一用。从第24小题到第28小题选取的都是与学生实际生活比较贴近的数学问题，较好地体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，特别是第25小题关于排水法求体积的检测和第27小题给幼儿园的小朋友分饼干的问题。第28小题物品的包装问题，尽管正确率不够高，但这一道题的设计体现了10的题为坡度题的制卷思想。
第六大题:用心地绘一绘。第29小题，让学生按要求变换图形，让学生画旋转后、平移后的图形。这样既培养学生动手能力，又发展了学生空间思维。第30小题，让学生根据统计表绘制复式折线统计图，并观察统计图回答问题。不仅考查了学生的观察能力、收集信息的能力、操作能力，同时也考查了学生运用数学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。
四、反思与对策:
1、继续加强基础知识的练习，练习多样的训练。
2、在以后的数学教学中，我要努力充实自己，再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。
3、培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考，自已完成，书写
规范
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，作业工整，学会思辩，相互交流。
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