热量计算2
1 课题 热量计算 课时
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能根据比热的物理意义会计算物体吸收或放出热
学习 学习重 推导出热量计算
公式
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，并量的多少
目标 难 点 能应用公式解题。
学 案 导 案
【知识回顾】
1、什么是比热容,
2、C= ，其物理意义水
是 。
【情景设疑】
以铝的比热容为例:1千克的铝温度升高1?需要吸收0.88×310J的热量，那么质量为m千克的铝，温度升高Δt，需要吸收多少热量,
【探究新知】
1、问题探究:
3查表知c,0.88×10J/(kg.?)表示的含义是 铝
质量为1kg的铝温度升高1?时吸收的热量是
质量为1kg的铝温度升高2?时吸收的热量是
质量为1kg的铝温度升高5?时吸收的热量是
质量为2kg的铝温度升高1?吸收的热量是
质量为8kg的铝温度升高1?吸收的热量是 。
质量为12kg的铝温度由20?升高到50?吸收的热量是
设物质的比热容为c, 物体的质量为m,t和t分别是吸热前后0
物体的初温度和末温度:
1)当物体温度升高时，所吸收的热量为: Q=_______________吸
(或Q =cmΔt) 吸
2)当物体温度降低时，所放出的热量为: Q=________________放
(或Q =cmΔt) 放
其中Δt代表温度的变化 ，放热时Δt = t - t 0
吸热时Δt = t - t0
2、应用热量公式时注意:
1)单位需统一，用国际单位。(C的单位是:J/(kg.?)， t的单位是:? ， m的单位是:kg ， Q的单位是J) 2)明确吸热或放热的对象，弄清公式中质量，比热容、初温、末温的对应值。
3)如果两个物体进行热传递，没有热量损失、则低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量，即Q=Q、这就是热平衡方程。 吸放
【跟踪训练】
1、质量相等的甲、乙两个物体，吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，则甲物体的比热容 乙物体的比热容。(填“大于”、“等于”或“小于” )
2、有一根烧红的铁钉，温度是800?，质量是1.5g,它的温度降低
3到20?，要放出多少的热量,(c=0.46×10J/(kg.?) 铁
3质量是1kg的铝壶内装有25?的3kg水在一个
标准
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大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量,
4、装有50kg水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20?上升到50?，该热水器中水吸收的热量是多少,水的内能增加了多少,如果水剩下了一半，它的比热容变为多少,
?5、小刚在家拿一个金属球玩耍时，突然想这可能是什么金属呢,现已测出该金属球的质量为100g，当它的温度从30?升高了50?
3时需吸收2.3×10 J的热量,你能否帮小刚得出这种金属的比热容是多少?通过查表可知是哪种金属?
6. 把温度为12?质量为2kg的铝块，投进温度为66?质量为100g的热水里，最后铝块和水的温度相同都是22?，问:(1)此过程中铝块吸收的热量是多少,(2)此过程中，水放出热量是多少,(3)从内能转移的角度看，铝吸收的热量与水放出的热量应该相等的，试分析本题中两者不等的原因是什么,(c=0.88×铝310J/(kg??))
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