社会实践调查活动内容

社会实践调查活动内容 篇一:关于大学生社会实践活动调查策划书 关于大学生社会实践活动调查策划书 一、活动背景: 改革开放以来，人们生活的各个领域都不同程度受到外来文化的影响。从外国的品牌，外国的流行语到外国的生活方式等都成为人们争相效仿的对象，然而在这种情况之下人们是否已经淡忘了我国的传统文化呢,这样下去，中国的传统文化将被至于何地，中国的传统文化会不会就此而衰落呢,面对这样的事实，人们到底对我国的传统文化持何种态度呢,就此问题，我们就在校大学生做了对中国传统文化态度的调查。 二、调查主题: 大学生对中国传统文化的态度和认知程度 三、调查对象: 晋中学院在校大学生 四、调查时间: 2014年2月22日——2014年3月16日 五、活动意义: 1 世界上所有古老的民族、文明中，为什么只有中华民族、中华文明能延续五千多年,主要就在于它的文化。是的，“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”中华民族的文化有这样的特点，就是在空间上整体地看问题，整体观;在时间上变化地看问题，发展观;而且透过现象，寻找本质，深入地辩证地来看问题，本质观。当代大学生是中华传统文化的主要传承人。了解当代大学生对我国传统文化的态度有着重要的意义。 一、使当代大学生能够进一步理解中华传统文化。 二、使当代大学有一种作为中国人的骄傲。 三、使当代大学生将自身素质的提高和中华优秀传统文化结合起来。 四、使中国优秀的传统文化能够更好的继承下去。 六、活动开展: (一) 准备阶段 1. 开学第一周，由组长组织小组成员展开小型会议，决定活动主题，并使各成员了解活动细节及其意义 2. 组长分配小组成员收集相关资料，并整理研究 3. 由组长根据收集的资料制定纸质调查问卷100份 (二) 开展调查阶段 1. 开学第二周，由组长发放纸质调查到问卷各小组成员(组长除外)，每人20份 2 2. 由小组成员随机发放问卷展开调查，并收集整理 3. 小组成员将各自收集回来的问卷交回组长 (三) 后期总结阶段 1. 开学第三周，组长组织小组成员参与调查报告数据统计 2. 本次问卷共23道选择题，各成员平均四道题，并对其作出详细总结并及时交于组长，进行整理组合 3. 组长根据小组各成员的部分总结作出详细的整理，写出调查报告分析 (四) 总结 1.各成员根据调查报告分析,写出调查报告 七、活动要求: 1.小组各成员积极参加活动，认真负责，不得推脱，按时完成各自工作 2.调查报告做到随机发放，保证活动的真实性 3. 参与调查的成员要熟知问卷内容与相关知识，在参与调查的人遇到问题时能做到及时给予问卷内容与相关知识的解答 八、策划说明 策划时间:2014年2月21日 策划人:xxx 篇二:社会实践活动报告的格式及其内容 昆明理工大学2010年暑期社会实践调研报告格式 3 一、实践报告撰写的内容与要求: 一份完整的实践报告应由以下部分组成: 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。 4.正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的 4 结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ?根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ?按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因-- 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6.谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7.参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8.附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以 5 编入实践报告的附录中。 二、撰写实践报告的准备与主要步骤: 实践报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下: 1.收集资料 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有:通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2.拟订报告提纲 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 3.起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4.修改、定稿 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 篇三:社会实践活动调查 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ? 社会实践活动调查方案 ? 活动主题: 活动时间:2013年11月27号至2013年12月20号 小 6 组名称:宝贝 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 组 小组成员:陈丹妮 指导老师: 一、活动的背景(回答为什么要进行此调查):调查当代大学生对环境问题以及对浪费奢侈破坏的看法以及他们能提出的改进方法 二、活动目的(通过这项活动预计有什么收获，如能力方面等):更加懂得去珍惜我们赖以生存的环境，如何做到风度却不以奢侈浪费破坏为前提，也能更好得去和陌生人交流。 三、活动对象(调查范围):外国语学院四个年级的各个班 四、活动方式(如:普查、抽查、访问、问卷调查等等):抽查 五、活动过程:1.明确调查主题;2. 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 调查问卷;3.分配调查工作量;4.分析调查结果并且进行数据分析 六、小组任务和分工(每一名组员都必须有明确的任务，责任到人):陈丹妮:确定调查主题和设计调查问卷以及分析数据;娄佳菲:分发调查问卷;沈姣:分发调查问卷 七、预期成果(如:调查报告):经过数据分析和将近一个月的收集资料，得到较为理想的结果 八、保障条件(回答如何保障方案实施的问题:1.对于参 7 与调查的学生进行匿(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:社会实践调查活动内容)名调查(不透露姓名);2.对于参与调查的学生，在调查问卷过程中不表达我们自己的个人想法。3:实事求是，数据分析不掺假 8