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班级小组建设心得总结

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班级小组建设心得总结
班级小组建设心得总结 为了贯彻学校对本校学生建设特色班级小组的号召,提高学生的综合素质,加强班级凝聚力,遵循学校的要求制定出合理的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ,首先我们要正确认识自身特点与不足。我们 班级从整体看来,存在着没有凝聚力,学生心存班级事务毫不关己的现象,上课回答问题不积极以至于老师的上课进度被拖慢等现象。 根据班级的情况我们制定出了一套班级小组管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,但同学们毫不关心,不重视,不但没有改善同学们的积极性,反而更加散乱。 针对出现的问题,我们制定出了详细的小组惩奖制度,我们的制度核心是以人文本。并冠以“荣辱与共,连带责任”思想,做到成功大家分享,失败一起承担。我们的惩奖制度是经过班级56名同学的匿名投票决定的。例如,早读的改善和进步,同学们的早读检查成绩与小组的一周总成绩的排名挂钩,针对随机抽查的小组成员的背诵情况酌情加分,这样不但提高了同学们的学习积极性,而且提高了同学们的学习效率。还有上课回答问题的惩奖制度的建立,上课死气沉沉的现象没有了,抢答的人数越来越多了,作为补充回答的同学,按基础分的2-3倍加分。每周将各组的量化统计分数进行公布,最低分小组进行小组成员集体 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演节目,最高分的小组可以得到班主任的特批周日晚不上晚自习,做到奖惩分明。 有些小组为了在组内把每位同学的积极性调动起来,还在制定出小组内部的惩奖制度。这些班级小组制度的制定,不但平衡了成员之间的差距,而且为其他小组做出了榜样。 在小组内部还设立了行政小组长,教学小组长和小组发言人进行组内内部管理。行政小组长主要负责组内的日常事务,例如,迟到,跑操等等;教学小组长负责收发作业,小组讨论的组织等;小组发言人负责小组问题答案的整理与总结发言。分工协作,不仅直接作用与学生的认知发展,并且还促进学生人际交往的能力,满足学生的影响力与归属感。 小组内不仅分工明确,还有小组的座右铭,要突出小组特色,形成组内共同的信念,这样才能共同学习,一起成长。 小组的制度建设,不仅培养了强烈的集体荣誉感,增强了集体意识,还塑造了成功心态,提高了同学的自信心。 在合作小组管理模式的实施中,也存在一些问题,如组与组之间的恶性竞争,以至于出现了小团体现象;对记分管理的同学产生了不必要的误会。对此现象,我们进行了制度的进一步改良。把学习,跑操,卫生,纪律的必中进行了平均的分配,让每一位学生都能真正的动起来,量化积分做到全透明性,每节课的量化都有各课代表记录,最后再汇总。这样一来,班级小组建设制度就相对完善了,班级就更加有秩序了。 相信在学校的班级小组制度的指引下,班级会更好,同学的积极性更加高涨。
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上传时间:2017-10-16
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