以质量求生存
以质量求生存，以特色谋发展
——在家长委员会以上的发言
一年来～我校的教学工作取得了较好的成绩～离不开社会各界尤其是各位家长的鼎力支持～现把一年来的教学工作向各位家长汇报如下～请各位家长批评指正。
一、 以
规范
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办学行为为契机～全面审视我校的教学工作～及时调整工作重心～积极推进我校素质教育的全面发展。
我校全面贯彻省教育厅和各级教育部门的全面推进素质教育的精神～及时调整我校的各项教学工作～并取得了较好的成绩～收到上级教育部门的表彰。如2009年9月被评为山东省中小学素质教育先进单位～在2009年5月在全省普通高中二年级课程实施计划专题研讨会上～我校的2008级的课程实施
方案
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受到上级领导和各高中学校的好评～ 在2009年12月中旬召开的全省基础教育课程与教学工作会议上～我校的典型发言——新课程背景下教师工作评价的实践探索～受到与会者的一致好评～会后来取经的学校络绎不绝。在济宁市2009年11月召开的课程实施和视导总结大会上～我校做了《先期探索〃分段实施〃逐步完善——曲阜师范大学附中选课与走班教学的实施情况汇报》的典型发言。2009年我校还被评为济宁市和曲阜市素质教育示范校。
在2009年11月中旬省教研室对我校的教学进行视导时～我校的汇报材料《完善大课程体系～全面实施素质教育》受到省教研室和济宁
市教育局领导的高度赞扬。
在2009年度济宁市教学水平综合评估中～我校的成绩是优秀等级。评估人员对我校的综合管理系统称赞有加。
二、 以基于“时适教育”思想指导下的学科教学模式构建为抓手～着力打造高效课堂。
在规范办学行为～三个还给的大背景下～学生用于学习的时间相对来说～比以前少了很多～现今的高考的命题和要求没有变～许多地方学校采取明一套暗一套的做法～让学生有更多的时间去做题。我们认为上面的“经”是好经～关键是怎么“念好这本经”～我们不想与教育厅的精神向背～我们只有向课堂教学要质量。在这种背景下～我们认为提高课堂教学效益的关键是两个字:时和适。
时的基本含义是及时～按时。要求我们的老师及时反馈～即及时批改作业～及时给学生反馈～学生的任务是今天的任务今天完成～不能等到明天,教师也要按照课程标准的要求～按时完成教学任务。
适就是适合。教师要按照学生的实际情况～把适合我们学生实际的内容教给学生～作业量要适当～难度要分层要求,要求学生要选择适合自己实际的作业层次～听课也要有选择～会的内容可以跳过～重点听不会的～因为要求一个人45分钟都保持精神集中是不可能的。最后达到教师有适合自己特色的教学风格～学生有适合自己特点的学习风格。
总之一句话～适合我们学生实际的教学
方法
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才是最好的教学方法～适合自己实际的学习方法才是最好的学习方法。
基于此～我们提出基于“时适教育”思想指导下的学科教学模式构建这个大课题～现在各教研室正在如火如荼地进行～如语文教研室就请师大的钱加清教授来指导语文课堂教学～物理教研室请李新乡教授～数学教研室请陆书环、李吉宝教授来指导课堂教学。
现在各学科都已经推出较为成熟的一到三个课型供大家研讨。我们还设想长期聘请师大的一批专家教授做我们的顾问～定期来学校指导我们的课堂～指导我们老师的科研～这些专家教授还会带着他们的研究生来学校进行研究～我们遇到的困难就能转化为课题～大家共同来解决～这也是我们“借智”促教的一个方面。
为配合“时适教学”模式的构建～学校顶住压力～不给高中的
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
、二年级学生征订任何教辅资料～采用“导学案”～给学生减轻了课业负担～给家长减轻了经济负担～教学质量也有了提高。
三、 以狠抓教学常规的落实～有效促进教学行为的规范化、科学化。
初中部以济宁市检查学生综合素质评价为契机～全面梳理学生评价工作～使学生评价常态化～这里说的主要是学生学业方面的评价。
各级部对教学常规的检查做到日常化～如各级部每周五要求老师们上交学案、
教案
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、听课记录等～真正做到了每周的任务～每周都
要检查。
各级部每周都有班主任例会～通报情况～交流经验～解决问题。
本学期期中考试后都召开了教师会、班主任会、学生表彰会、家长会～通报情况～分析教学管理中的问题～表彰先进～激励落后。效果显著。
从学生的评教的情况来看～同学们对我们老师的教育教学是满意的～初中的学生评教优良率都在90%以上～高中学生的评教优良率只有一位老师的优良率较差。从中可以看出～老师的敬业精神和专业水平。
请各位家长积极参加我们的教学开放周～对我们的课堂教学提出改进的建议～我们将不胜感激。谢谢各位家长委员会委员。
浙公网安备 33021202002483