我为教育添光彩(陈冲)
我为教育添光彩
高坪
小学
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陈冲
结束了四年的大学生活，同学们都面临着找工作，很多同学虽然学的师范专业，但都没有选择教师这一职业。而我经过几次考试，来到了一所农村的小学，成为一名人民教师，这也是我无悔的选择。
曾几何时，我就想成为一名教师，站在三尺讲台上，为孩子们传道、授业、解惑，而如今变成了现实。初为人师，满脸的稚气、心如鹿撞地站在讲台上，望着那一双双求知的眼睛时，才真真切切地感觉到自己已从一名学生成为了一名教师。
有句话说，“家有三斗粮，不当孩子王”，说实在的，现在的孩子都比较任性，家里只有一个孩子，往往各种习惯不是很好，所以教孩子还是比较累的，但是我既然选择了这个职业，就要为孩子负责。自己成为光荣的人民教师中的一员，就要对的起教师这个称号，就要为教育添光彩。
转眼间工作了一年多了，对教师的各项业务也基本熟悉了，每当我站在讲台上，面对一张张纯真的笑脸，那种渴望求知的眼神都会提醒我，认真工作每一天。天天和孩子们在一起，接触的是宝贵的童心，自己也可以保持一颗年轻雀跃的心。
每当听到孩子们稚嫩天真的话语，我心里就充满了甜蜜;每当看到孩子们的进步时，我高兴的心情就像孩子似的;虽然有时面对现在的社会竞争，生活的繁琐，工作的压力，自己也烦恼过。甚至也是怀疑自己是不是选错了职业，尤其是职业倦怠问题严重的今天，因此我常常提醒自己来到学校，面对学生时我该忘掉一切的不快;因为孩子是单纯的，快乐的。我该愉快地教学，带给孩子快乐，而不能因为自己的心情不好影响孩子的情绪。
经过一年多的成长过程，我初步品味到了当教师的酸甜苦辣，也经历了许多风风雨雨，我也这过程中逐步成长起来，对于农村教学有了一些小的经验。 农村打工潮造成“留守学生”较多和多数学生接受隔代教育的现状。在农村，家庭教育与学校教育失去了应有的联系，使许多的学生失去了学习的动力，失去了远大的理想和崇高的信念，在不良的社会大环境下为数不少的学生迷失了自我，对自己的前途毫无计划、得过且过。针对这些现状，我们作为农村教育工作者，不能满腹牢骚，应正视现实，积极正确的看待、评价自己的工作，以自己微薄的力量尽力为学生着想，树立良好的教师形象，做到“德高为师，身正为范”。“留守学生”的学习费用和生活费用基本无忧，可是深藏其后的一些问题不能不令人关注。缺乏正确的辅导与监督，可造成“留守学生”成绩下滑。“留守学生”中,,,以上由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又没有多少文化，再加上对孙辈的溺爱，所以爷爷奶奶在学习上不能辅导他们，又缺少严格的监督，学习成绩下滑在意料之中。这也要求我们广大教师要从学习和生活两方面给予他们更多的关怀。
面对纷繁复杂的世界和风云变幻的时代，我们的教育事业遇到了严峻的挑战。社会千奇百怪的思潮冲击着我们，激烈竞争的态势挤压着我们，学生日新月异的变化困惑着我们，教育改革的推陈出新逼迫着我们，所以我们面临的一个很重要的问题就是要学习，充实自己。
第一，向
书
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本学习，仔细阅读课本，认真查阅相关资料，备好每一堂课，
即使备完了，不在心里温习熟了不敢放手。为此，我自然牺牲了许多业余时间，几乎每天晚上的时间都被看书备课占据了。第二，向同行学习，虚心求教，不懂就问，多听课，多借鉴。学校里有很多老教师，他们都是我学习的榜样。第三，向学生学习，学习他们敏捷的思维，学习他们独到的见解，通过“心灵鸡汤”学习他们对我指出的不足，教学相长。
既然自己已经选择了这一行，就要爱这一行，努力干好自己的工作，虽然作为一名教育工作者，我不是最优秀的，但我会努力地去干，从而成为一名好老师，为教育争光添彩。
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