我是山里小歌手

我是山里小歌手我是山里小歌手我是山里小歌手教案教学目标: 1. 体会尽情歌唱的快乐与自豪感. 2. 通过模仿对歌曲的旋律曲线进行感知. 3. 熟练节奏 X . X的变化情况教学重点:体会歌曲的情感,有感情的进行演唱. 教学难点:熟练节奏X . X |X X ‖的变化. 教学过程: (一)课前准备: 1.师生问好! 2.基础练习 (1)?级和?级的分解构唱 1-3-5-?-1-3-5 5-7-2-?-5-7-2 (( (2) 节奏X . X |X X ‖的变形 (3) 加入2 和5进行视唱. ...

我是山里小歌手我是山里小歌手教案教学目标: 1. 体会尽情歌唱的快乐与自豪感. 2. 通过模仿对歌曲的旋律曲线进行感知. 3. 熟练节奏 X . X的变化情况教学重点:体会歌曲的情感,有感情的进行演唱. 教学难点:熟练节奏X . X |X X ‖的变化. 教学过程: (一)课前准备: 1.师生问好! 2.基础练习 (1)?级和?级的分解构唱 1-3-5-?-1-3-5 5-7-2-?-5-7-2 (( (2) 节奏X . X |X X ‖的变形 (3) 加入2 和5进行视唱. ( (二)新授部分导入:同学们唱着这个旋律你们有着怎样的感受,好,那么让我们带着这种情绪去听一首我是山里小歌手>, 歌曲< 1. 初听,与你们想象的情绪是否一样欢快活泼的.自豪的. 2. 复听体会歌曲的非常好,歌曲的演唱者带着自豪,充满快乐的情感去演唱这首歌曲,我们在聆听时观察歌曲都出现了哪些我们熟悉和陌生的面孔呢.这些符号都表达着怎样的意思? 上波音倚音反复记号演唱中应该注意怎样唱强弱连音线呼吸记号 3. 教师范唱第一段下面老师给大家完整的演唱一遍,同学们仔细听下,如何进行处理的. 4. 同学们听音乐进行模唱,体会情感对比.进行模唱演唱歌曲中应该注意哪些… 音强,音色,音值,音准? 5. 歌曲表演演唱小歌手生活在清山绿水间,唱着动听的歌曲,让我们感受到了生活的甜美与快乐,希望大家能热受我们的校园,爱护花草树木,也唱着我们的校歌快乐的学习…

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