三位数加减法的估算(陈舒)[复习]
三位数加法的估算
上海外国语大学附属民办外国语小学陈舒
教学内容:小学数学第四册P38。
教学目标:1、初步学习用整十数、整百数进行估算的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。
2、能用整十数、整百数对三位数加法进行简单的估算,初步体会用整十数、
整百数进行估算的不同方法。
3、结合情景,了解估算在生活中的应用及方法,逐步养成估算的意识。
4、在估算的过程中培养数感。
教学重点:用整十数、整百数对三位数加法进行估算。 教学难点:初步体会到不同估算方法的应用。
教学过程:
一、 引入概念
1. 情境——小丁丁的爸爸妈妈去百货商店购买电器:妈妈想买一台微波炉482元和一
台电风扇229元,估一估她大约要付多少钱, 2. 比较——今天的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
和我们以往看到的问题有什么不同,(多了“估一估”,“大约”。)
“估一估”,“大约”是什么意思呢,
3. 揭示课题——三位数加法的估算
4. 旧知链接——那我们要估算的话,要用到我们学过的什么知识,(找相邻的整百数、
整十数)那请你们来试一试吧~
5. 小组尝试、讨论,汇报估算的结果。
二、 探究方法。
1. 汇报交流估算方法。
, 你们怎么有这么多不同的估算结果啊,说说你们是怎么估的,
引导学生尝试用算式表达估算方法。
2. 分类整理估算方法
整百数:500+200=700整十数: 480+220=700
400+200=600 490+220=710
400+300=700 490+230=720
500+300=800 480+230=710 3. 比较精算与估算。
, 这些都是我们估算出的价格,而我们实际付给收银员多少钱呢,
精算:482+229=711
, 这次你们的答案怎么那么统一啊,
(发现精算的结果只有一个,而估算的结果就不唯一了。) 4. 比较体会不同的估算方法
三、 巩固练习。
, 其实估算没有最好的方法,只有最合适的方法,要想选对合适的方法,就要先练
好估算的基本功。(看清题目
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
)
a、 用整百数估算:658+235、174+519。
b、 用最接近的整百数估算:319+329。
c、 用整十数估算:464+208、312+577。
d、 用最接近的整十数估算:258+337。
e、 估算:412+412+412。
四、 应用拓展。
, 刚才小朋友们的基本功练得真不错,下面我们就来看看在生活中哪些地方要用到
估算呢,
1. 爸爸要买一个电饭锅584元和一部电话机242元,下列估算
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
中最合适的是( )。
妈妈:600+200=800元
小丁丁:580+240=820元
爸爸:600+300=900元
根据估算结果推算出精确的计算结果。
2. 小丁丁每到了学年结束都把自己的满整百的零用钱存到银行里去,现在他的2个储
蓄罐里分别有342元和156元,他最多可以存入()。 小丁丁、300元 妈妈、400元 爸爸、500元
3. 看,在生活中我们就要选择合适的方法来估算,那么估算能和我们的学习有什么关
系呢,
计算:537+368
请小朋友们做小老师,用我们今天学习的估算来马上排除错误的答案。
小亚:705 小胖:905小巧:1005
小明:891 小红:805小淘气:169
五、 小结延伸