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校园信息化建设校园信息化建设 目前,随着深圳市把教育信息化纳入《深圳市“十五”国民经济和社会信息化规划》,并配套制定了《深圳市教育信息化建设五年规划》,加快建设步伐,构筑教学创新平台,各个学校对信息化的需求都有了较高的需求。教育在本质上就是对知识和经验的共享和交流,而网络的本质就是一种信息共享服务,它在很大程度上改变了时间和空对间人们之间信息交流的约束,可以让人们以极低的代价、极高的效率共享信息和知识。所以对于教育这种几乎可以纯数字化的行业而言,应该是最能发挥移动网络优势的行业之一。在国家大力发展教育信息化的大背景下,学校推进...

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校园信息化建设 目前,随着深圳市把教育信息化纳入《深圳市“十五”国民经济和社会信息化规划》,并配套制定了《深圳市教育信息化建设五年规划》,加快建设步伐,构筑教学创新平台,各个学校对信息化的需求都有了较高的需求。教育在本质上就是对知识和经验的共享和交流,而网络的本质就是一种信息共享服务,它在很大程度上改变了时间和空对间人们之间信息交流的约束,可以让人们以极低的代价、极高的效率共享信息和知识。所以对于教育这种几乎可以纯数字化的行业而言,应该是最能发挥移动网络优势的行业之一。在国家大力发展教育信息化的大背景下,学校推进信息化来加强办学水平、提高师生的信息化素养、促进家长与学校形成合力共同开展教育是目前极为迫切的任务。 同时,为扩大教育集群网的影响力,在省公司组建全省跨市教育集群网的前提背景下,深圳公司组织行业经理及行业组客户经理进一步挖掘教育行业需求,对行业市场进行实时关注,整合行业产品、提出行业整体解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。在明确教育行业特点后,经过大量的实践调查,提出发展家校互动平台结合教育集群网是各个学校目前需求最迫切的产品。 在通过对竞争对手联通公司的方案分析后,拓宽我们对教育行业的发展视野。同时,对教育行业产品的把握也开始有了方向:按深圳目前现实情况,采用短信方式加强学校、教师、家长及学生之间的互动沟通,其市场潜力很大。随后,通过对语音、短信产品、目标客户群体、资费、营销方案分及市场渠道等方面进行分析,最后提出适合我公司发展的应对策略。经过多方的努力,经历了从引入行业权威专家---配合阮泰桢教授确定试点学校---课题实施---结题验收---制定行业推广模板——全面应用推广的全过程。目前已形成一个适合在全市各学校推广的产品模版,并且促使深圳市教育局、电教馆和行业专家在推广过程中起到强有力的推动作用。移动的品牌将随之深入覆盖到行业内每一个角落。 结合教育行业特点、信息化趋势及用户需求,目前行业发展的方向是通过建立一个综合性的网络教育互动信息平台将各种优质的教育资源和沟通手段有机的结合起来,通过信息平台及教育集群网一定程度上捆绑教师群体,最终通过全面推广进而培养稳固家长群体,逐步培养行业对移动网络及品牌的依赖性,从而形成一套完整的带有信息化特色的服务体系和标准体系。 四、整体解决方案 4.1 移动教育——家校互动教育平台 家校互动教育平台是深圳移动与互动教育合作开发的一个统一的信息平台。具体开发工作由互动教育软件公司承担,最后经我公司审核后推向市场。我公司将随后引进2至3家合作公司,面向市场推广,并且重视制订明确的合作模式,如把握对端口的管理,从而便于直接把握客户资源。 业务特点: 1、在学校开通家教互动平台,解决老师和家长关于学生的沟通需要,提高短信息使用量。家校互动教育平台包括: 1)提供学生日常出勤状况的统计信息; 2)给家长或学生提供各课考试成绩的查询; 3)给学生家长发布学校各项活动的通知,包括家长和学生; 4)给家长发布学校新学年各项收费的通知; 5)向家长发布有关孩子成长、健康、学习等资讯。 2、目前平台实现的功能包括:学校、教师、学生及社区互联网站的各方面信息交流管理;各方通过平台实现短信互动;网上BBS论坛、举行班会; 3、逐步将实现点对点视频、相关教育信息下载及今后的3G技术在空中课堂、远程教育等方面的应用等。 4.2教育集群网 结合家校互动教育平台的实施,根据具体学校情况,在已开通开平台的学校给予教育系统教育集群网特殊资费优惠。 业务特点: ?享受特定优惠 群内通话经济实惠,可以节省大量的通信成本。 ?减少教师通信成本,补贴教师通信费用 返还一定费用补贴老师通信费,提高移动品牌的感知度,树立良好的品牌形象。 4.3集团代付 要求由学校出面与我公司签订集团统一支付 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 。 业务特点: ? 享受特定优惠 学校为老师话费一次性代付一万元以上话费,享受8折优惠。同时给予一定费用补贴老师。 ?便于统一管理 统一管理学校教师通信成本。 4.4移动OA 通过综合智能平台,依照事业单位运作中的公文处理、工作指派、业务协调、人员调度等需求,提供方便快捷的沟通方式,利用终端为企业实现更丰富的服务功能。实现手机移动办公的功能,教师可以使用手机处理公文等紧急工作。 4.5集团彩铃 向学校推广集团彩铃是基于教育行业的自身宣传方面考虑的,这项业务是广东移动为集团客户提供一项专享的手机接通回铃音,学校可自行制作音效、歌曲、标准的欢迎词或学校校歌等,作为学校老师、学生的手机回铃音,借以达到提升学校形象,推进学校知名度的社会效应。 业务特点: l 扩大宣传力度 借助内部成员的手机回铃音,可以达到宣传形象,提高知名度的社会效应。 l 使用方便 随时修改增加集团彩铃的铃声,宣传企业最新业务。 l 应用广泛 只要是深圳移动公司的号码,均可开通集团彩铃业务。 4.6集团短号 推广教育集群网同时,对集团新业务集团短号也进行一定范围的推广。集团短号是对现有集团内VPMN手机号码进行统一编号,组成一个集团内部的目标网VPMN,从而实现用户之间的短号码互拨。该业务具有的特点符合教育行业的相关需求:开通集团短号业务后,可实现手机之间的短号码互拨;语音专线企业客户可将固定电话加入集群短号,可实现固话与手机之间的短号码互拨。(手机、固话同时加入同一综合VPMN),且短号码功能支持全国漫游。 业务特点: l 方便记忆 短号长度为3,6位,可进行有规律的设置 l 便于企业统一管理 可根据企业自身要求为员工设置短号码。 l 简化拨号 简化频繁的拨号方式,每次只需拨打3,6位的短号码而不是11位的长号 下面为朱自清的散文欣赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除~~~谢谢~~~ 荷塘月色 作者: 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然 想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样 子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛 然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲 人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节, 也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好: 于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;欋 将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步; 夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们 现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。 今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不 见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。 ——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地 推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。 在北京住了两年多了,一切平平常常地过去。要说福气,这也是福气了。因为平平常常,正像“糊涂”一样“难得”,特别是在“这年头”。但不知怎的,总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常,诚然算不得好日子;但要说到人生味,怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看 见一样的脸板板的天,灰蓬蓬的地;大柳高槐,只是大柳高槐而已。于是木木然,心上什么也没有;有的只是自己,自己的家。我想着我的渺小,有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路,说话,都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻,也可说是一团火。似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》,从何处说起,”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京,在一个村店里,喝了两杯“莲花白”以后,信笔涂出来的。于今想起那情景,似乎有些渺茫;至于诗中所说的,那更是遥遥乎远哉了,但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭,偶然抽一本旧杂志来消遣,却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州,在上海,杭州,宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出,这却指引我一条路,虽然只是“一条”路而已。 ---------------朱自清《一封信》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 --载自《匆匆》 这时我们都有了不足之感,而我的更其浓厚。我们却只不愿回去,于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下,微微嘈杂的人声,才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里,都大开了窗户,里面亮着晃晃的电灯,电灯的光射到水上,蜿蜒曲折,闪闪不息,正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样,倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物,只觉像蚂蚁一般,更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前,我们看见傍岸的空船上一星两星的,枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了,我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。 --载自《桨声灯影里的秦淮河》 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然 要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时
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分类:企业经营
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