初中班主任教育叙事 一节班会课的心路历程
初中班主任教育叙事 一节班会课的
心路历程
【教育背景】:
母亲节，我在七(2)班作了一次调查:谁记得妈妈生日,全班级38名同学，仅仅13人举手，当问及谁为妈妈庆祝过生日，会场突然变得异常安静，环顾四周，竟然没有一人举手，着实让人有种说不出的难受。
有人说:“儿女的生辰是父母的青春在逃遁时留下的痕迹。” 没有母亲记不得宝贝的生日，没有母亲没有为宝贝庆祝过生日，母爱是如此无私而伟大，作为儿女，你知道该如何做吗,
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【教育理念】:
为了让学生意识到，为了母亲的微笑，应该努力学习，希望通过此次活动，引发学生进行讨论，深刻认识到母爱的伟大，实现自我教育、自我提高，从而更加感恩母亲。
【教育目标】:
1、了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
2、增强学生尊敬父母的意识，激发努力学习的热情。
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3、知晓父母为了自己上学而付出的辛勤劳动，从而感恩父母。
【
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
思路】:
这是我校设计的与母爱有关的德育课，即给学生创设特定的情境，通过多媒体播放父母在外打工的画面、角色扮演《一份账单》、聆听歌曲《妈妈的吻》、诗朗诵《让我怎样感谢您》等等，引导学生反复品味，指导学生领会“母亲的微笑”的内涵，纠正学生对“妈妈的唠叨”理解的偏差，真正做到感恩父母。
【实施过程】:
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一、初步感受:播放背景音乐《鲁冰花》
在我们身边，始终有这么一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的爱都奉献给你;在我们周围，始终有那么一种爱，她会让你肆意的索取和享用，却不要你任何的回报，这个人叫母亲，这种爱叫母爱。
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二、知晓艰辛:观看图片(播放背景音乐《母亲》)
母爱就像一幅水墨画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就像一首舒缓的歌曲，婉转悠扬。无论妈妈在哪里，她都会给我们最浓的爱～
亲爱的同学们，你们知道父母在外打工的情况吗,知道他们的艰辛吗,请同学们看看父母在外打工的辛勤画面吧～
【活动小结:震撼学生心灵，通过学生观看幻灯图片，教师点拨，引导学生初步知晓父母在外打工的艰辛，化抽象为
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形象。】
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三、角色扮演:幻灯展示《一份账单》
我们一起观看学生扮演的《一份账单》，去体会那份浓浓的母爱。
母亲早上打扫儿子房间，发现桌上有一张账单，上写:用
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除尘器帮妈妈扫地，应付5美分;用洗碗机帮妈妈洗碗，应付3美分;帮妈妈浇花，应付2美分;帮妈妈寻找钥匙，应付5美分;合计15美分———这是儿子亨利为付出的劳动索要报酬。母亲一笑，把账单放回原处。
第二天早晨，亨利发现书桌上也有一张母亲的账单:给亨利整理卧室，应付0美分;给亨利洗衣服，应付 0美分;给亨利做早餐，应付0美分;送亨利上学，应付0美分;……合计0美分。
母亲的账单写得又细又长，亨利看了，羞愧不已，悄悄收回了自己的账单。
【活动小结:激荡学生心灵，通过学生进行角色扮演，教师点拨，引导学生不应该只是自己单方面的向父母索取，边看边融入自己的感受，抒发人生哲理。】
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四、说知心话:(播放背景音乐《世上只有妈妈好》)
亲爱的妈妈从把我们带到这个世界，就在不停的付出，给了我们无尽的关爱。可是我们有没有想过，要怎样回报这比山还高、比海还深的恩情呢,同学们,就让我们借此机会对妈妈说说心里话吧!
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【活动小结:洗涤学生心灵，通过学生对妈妈说句心里话，教师点拨，引导学生在不知不觉中悟到了一些道理，认识到由于自己的无知对父母造成的无言的伤害。】
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五、欣赏歌曲:《妈妈的吻》
同学们，或许我们没有办法亲眼看到父母在外工作的艰辛～我们只能用心去体会母亲的不易，用心去体会母亲的爱～聆听一首歌《妈妈的吻》。
【活动小结:启迪学生心灵，通过学生聆听愉悦的歌曲，教师点拨，引导学生认识即使是由于自己无知给父母早成的
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伤害，父母还是一如既往的爱着我们，亲吻着自己的宝贝。】
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六、诗歌朗诵:(播放背景音乐《懂你》)
我想很多同学都被父母对子女深深的疼爱之情所打动，听完歌曲，我想我们每位同学都有很多感慨，对子女与父母之间剪不断的联系又有了新的认识，但千言万语，让我们汇成一句话:妈妈～谢谢你～下面请欣赏诗歌《让我怎样感谢你》
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让我怎样感谢您，当我走向您的时候，我原想收获一缕春风
您却给了我整个春天
让我怎样感谢您，当我走向您的时候，我原想捧起一簇浪花
您却给了我整个海洋
让我怎样感谢您，当我走向您的时候，我原想撷取一片红叶
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您却给了我整个枫林
让我怎样感谢您，当我走向您的时候，我原想亲吻一朵雪花
您却给了我银色的世界
但,母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖，让我们怀着一颗感恩的心，唱出我们的心声，我们永远爱您:妈妈!
【活动小结:温润学生心灵，通过学生朗诵诗歌，教师点
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拨，引导学生理解母亲、关爱母亲，感恩母亲。】
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