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教师有关读书的演讲稿教师有关读书的演讲稿 范文大全 > 演讲稿 > :教师有关读书的演讲稿以下是教师有关读书的演讲稿的正文: 第一篇:《教师关于读书的演讲稿》 读书育人 大家好,我是涝坡小学的冯加风,我演讲的题目是《读书育人》。 “万般皆下品,唯有读书高。”“读万卷书,行万里路。”是中国老百姓信奉的至理名言;“读书改变命运,学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师,要想能够适应新的教育形势,就必须不断的读书。况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的知识是不行的。读书让我们能够很好的 乘上时代的风帆...

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教师有关读书的演讲稿 范文大全 > 演讲稿 > :教师有关读书的演讲稿以下是教师有关读书的演讲稿的正文: 第一篇:《教师关于读书的演讲稿》 读书育人 大家好,我是涝坡小学的冯加风,我演讲的 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目是《读书育人》。 “万般皆下品,唯有读书高。”“读万卷书,行万里路。”是中国老百姓信奉的至理名言;“读书改变命运,学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师,要想能够适应新的教育形势,就必须不断的读书。况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的知识是不行的。读书让我们能够很好的 乘上时代的风帆,能够让自己的职业生辉。 中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的 准则 租赁准则应用指南下载租赁准则应用指南下载租赁准则应用指南下载租赁准则应用指南下载租赁准则应用指南下载 。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。 我们大家都知道,教师做着教书育人的工作,可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分,那么主要影响我们知识构成的是什么呢,是读书。博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来 不得半点虚假,更不能是道听途说。 所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。 曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅 读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分~唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗,而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。教师有关读书的演讲稿 古人云:学高为师,德高为范。由此可见,学识与品德是做教师的基本 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 读书,能改变教师的精神气质和品性,”腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。 此外,我们除了自己要不断读书,还要培养 学生对书的感觉,对书的兴趣,以及读书的正确方法。让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西,也只有这样,才不枉我们教书、育人的根本宗旨。 作为一名年轻教师,书籍给了我无穷的力量,我要用这种力量,去改造学生的世界和未来,让我们就在这书的海洋里,勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航~实现我们共同的理想~ 我的演讲讲完了,谢谢大家~第二篇:《小学教师读书演讲稿》 一朝书为友,终身书为伴 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好~今天我演讲的题目是《一朝书为友,终身书为伴》。 书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃 野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。 读书,让我从一个懵教师有关读书的演讲稿 懂无知的小孩,开始学会思考。高尔基说“读一本好书,就是和一 个思想高尚的人做朋友”,徜徉于书海,我的心灵得到了升华。 记得刚踏上工作岗位时,一切都没有像我当初想象的那样简 单。作为班主任,我不知道该怎么管理学生,怎么训练学生的行为 习惯,怎么把握孩子的心理特征。作为语文老师,我不知道该怎么 从事教学,不知道在课堂中我该注意些什么,那些日子,我被困在 原地,找不到一丝头绪。以前所设想的一切,都被真实的现实替代,教师有关读书的演讲稿 在理想与现实的差距面前,我迷失了方向,后来我仔细地比较了一 下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,对学生学习中 可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案; 他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新 的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是顾 及不到新旧知识的衔接;课堂上我虽然也想讲出点新意,可就是不 知道有什么新方法。通过对比,我终于明白,教育教学工作需要教 师有深厚的文化底蕴,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心 灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就 得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。 于是我一头扎进书海,我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而 叫绝;读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动;在《泰戈尔 诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达 对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中 惊叹少平,少安这样平 凡者的伟大;加德纳的《多元智能》,使我明白了因材施教的最终 原因;朱永新的《新教育之梦》,让我面前仿佛呈现出一幅理想的 教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索;李镇西的《爱心 与教育》,更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人 格塑造学生的人格才是真正的教育。教师有关读书的演讲稿 在众多的教育专著中,让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰 与教育》。窦老师是一名语文教师,书中写的都是她教学生活中的 随笔和感想,从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力,以及心 中盛满阳光,怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中,窦老 师并没有讲大道理,也没有罗列出许多 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 和规律,而是选择了一 个新的视角:从研究教学活动中的“细节”入手,从一些我们常常 熟视无睹的“小事”入手,以小见大,让读者自己去悟规律。 在《心中盛满阳光》一文中,她提到了“境由心生”。确实,面 对每日繁杂的事务,面对孩子不经意间制造的麻烦,面对自己专业 成长的困惑与压力,我们能做什么呢,我们不能改变这一切,我们 只能换个角度想问题。那如何才能做到这一点呢,窦老师道出了颇 含人生哲理的四条建议:改变态度、享受过程、活在当下、学会感 恩。在阅读她的《生命因感恩而美丽》时,让我陷入了深思。当我 们在自己的课堂上发现某个学生反复捣乱时,作为老师都会很生 气,严厉地批评他,教育他。但我们从来都不曾想过这些学生为什 么会捣乱,其实他就是想吸引老师和同学们的注意和重视。如果我 们在课堂上,在学习中,对这些学生多一些鼓励和表扬,少一些批 评和挖苦,我相信这些学生一定会改掉自己的不好习惯做一名优秀 的学生。和他们相比,这些学生的心胸比我们宽广多了,尽管我们 批评了他们,可是在课下,见到老师主动打招呼的,这些学生居多。 一句简单的“老师好”、“老师我帮你拿东西吧~”让你从心里对他 们充满愧疚。《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要为学生创 设广阔的心灵和精神空间,同时要以情动人,以自己的火点燃学生, 让整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和 人生态度、生活品质提升的过程。 在教学中,能成为骄人玫瑰的毕竟是少数,但只要我们善于自 我“浇灌”,善于自我“反思”,我相信我们也一样能够激情绽放, 留一缕芬芳在教育的这片园地里~让我们都来做一朵绽放在那校园 里的玫瑰,与书为伴,伴冬伴夏伴春秋,伴日伴夜伴黄昏~ 第三篇:《教师读书演讲稿5篇》 篇一:教师读书演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好~ 从小到大,从工作到生活我一直以书为伴,以书为挚友~读书不是因为我要做个有知识的人我才读书,也不是为了让人觉得我很有修养我读书;更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。在我看来,读书应该是生命的一种需要,我们来到这个世界上我们就有这个需要。生命与读书,这就是我今天演讲的主题。世界上有18岁的老人,也有80岁的青年,年龄这个东西是相对而言的。我非常欣赏麦克阿瑟的一句话,他说,“青春不是生命的一个阶段,而是生命的一种境界。”一个人的生命只有一次,生命的个体虽然渺小,但生命可以再造。书本就是再造我们的上帝。所以说,大家快来读书吧。好好的读,把书当作心爱的东西,就和守财奴爱自己的钱一样。好好的读吧~我们的生命能在书中得到升华。在读书的过程中,你的思想、你的才华,也会凝聚成文字,成为精神生命长河中一朵美丽的浪花,也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。读书是一种享受。“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。阅读宛如在知识的海洋中倘佯,只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。读书是一种快乐,是一种对生活的态度。读书更是一种责任,更是一种品位。读书关系到一个人的思想和修养,一个不读书的人是没有前途和方向的,一个不读书的民族也是没有前途和方向的。如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶,我们就将步入一个新的境界,获取新的知识。其实读书的过程实际上就是我们自我完善的过程,就像一粒种子,慢慢的满满的长成了参天大树。我非常赞同古希腊人给自己提出的一个理念,健康的身体和健康的灵魂。作为新世纪 的老师,在课改的今天,我们要有激情、有信心,要不怕失败, 若失败了也不推卸责任,而是认真分析原因,为今后的成功奠定基础。我们始终要带着激情与梦想前进,我们要在分析改进后“再接再厉”,胜利必将属于我和你。学习暂时出现困难的同学们也是一样,你们首先要有激情、有信心,相信自己、相信同学、相信老师,在大家的的共同努力下你一定也能成为优秀的学生~各位老师、同学们现如今是“打基础”的时代。我们应该像平静的水,静水深流、蓄势待发。虽然读书改变不了我们人生的起点,但可以改变人生的终点;改变不了我们人生的长度,但可以改变人生的宽度;改变不了我们人生的物相,但可以改变人生的气相。现在就让我们动起来吧,大家肩并肩、手挽手在我们校长—杨老师的带领下,一起读书,一起“充电”,一起分享,一起进步,一起夯实我们的文化基础,共同打造我们绚丽的青春年华。谢谢大家~篇二:尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好,今天我演讲的题目是《读书,打造靓丽的人生底色》打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香,缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前:“同学们,从今天开始,让我们与书相约,与书为伴吧~”明亮的眼睛,高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语,学生们和我心有灵犀~曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分~唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所 以传道授业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗,而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢,答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考,才能实现教师专业化发展,进而促进教师人生的发展和生命的成长。人们常说:“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”,而人才基地除了要有好学的学生,更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中, “适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑,立足课堂,从从容容播种传道;以读书为信仰,积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活,涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力,更好地服务于学生的发展;以读书为己任,让自己的生命之树常青,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己。读书,能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。博览群书,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,我 们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢,所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高,才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃,世界的多样与神奇,世事的无端与诡异,传授给那些求知如渴的莘莘学子们。教师的读书习惯,会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人,为了学生,为了自己,我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢,我认为:首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书,以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍,开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。其次读书要诵读有方,中国的经典名著要以诵读为主,读书百遍,其义自现;外国的经典要以阅读为主,达到不出户,知天下;不窥牖,见天道的境界。中国古代的经典应当背诵,尤其是儒学书籍。再次,把读书与实际工作相联系,“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”,在读书中去体味怎样备课,怎样评课,做到读教相长。另外,教师读书要读写结合。教师不写作是不行的~有人说:“造就教师的书卷气的有教师读书演讲稿5篇教师读书演讲稿5篇效途径,除了读书,大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”教师读书靠的是长期的积淀,坚持不懈的读书。没有书籍的滋润,何来深厚的学养,何来传道授业解惑。罗曼?罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心 里,先得自己心里有阳光”。尊敬的老师们:让我们用读书来慰藉自己的心灵吧~一本书、一支粉笔,远离喧嚣和浮躁,静静地回归自我,去体验烦躁背后的冷静,繁华落尽后的从容,不也是一种享受吗,谢谢大家~篇三:尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好~书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校园读书节,缕缕书香传遍了校园的每一个角落。古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,快乐莫过于读书。读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。读书之乐,乐在读书~读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。作为一名人民教师,更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中,那位成功的历史教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的 特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢,那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,我知道我沉醉于书香之中,我爱上了读书……书告诉我,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦,它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……教师读书演讲稿5篇文章教师读书演讲稿5篇出自第四篇:《关于读书的演讲稿5篇》 篇一:关于读书的演讲稿范文 敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好~莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”所以,今天我演讲的题目是:“我爱读书~” 我爱读书,因为书让我增长了知识:我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。”我正式如此。因为我晕车,所以没去过多少地方,但 对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌,因为我爱读书。我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为,无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。 我爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是啊,有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。马克思为了写《资本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅,洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价,他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想,为中华之崛起而读书,为21世纪的新中国而读书~ 书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以,同学们,多读书吧~为了我们的祖国越来越强大,读书吧~我的演讲到此结束,谢谢大家~ 篇二:读书与生活 大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》。 众所周知,书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去 面对它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。 关于读书的演讲稿5篇关于读书的演讲稿5篇世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣。时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗,如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信~谢谢大家,发言完毕~ 篇三:我读书我快乐 儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我 一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢~是‘金蝉脱壳(qiào)’~”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀~”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。” 教师有关读书的演讲稿
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