广西医科大学"十二五"发展规划

附件 广西医科大学“十二五”发展规划 ,征求意见稿, 广西医科大学 2010年6月 1 广西医科大学“十二五”发展规划 目 录 前 言 ......................................................................................................................................................... 1 一、“十一五”期间学校发展简要回顾.......................................................................................................... 1 ——改善办学条件，拓展办学空间 ............................................................................................. 2 ——扩大办学规模，提高办学层次 ............................................................................................. 2 ——专业结构调整优化初见成效 ................................................................................................. 3 ——教育教学改革与发展成效明显 ............................................................................................. 3 ——学科建设取得丰硕成果 ......................................................................................................... 4 ——科学研究成效斐然 ................................................................................................................. 5 ——人才队伍建设取得实效 ......................................................................................................... 5 ——国际交流与合作成效明显 ..................................................................................................... 6 ——附属医院建设取得较大成效 ................................................................................................. 7 ——党建工作和思想文化建设取得显著成绩 ............................................................................. 7 ——办学体制与内部管理体制迈出新步伐 ................................................................................. 8 ——教职工福利待遇明显提高 ..................................................................................................... 8 二、目前学校的基本状况 ............................................................................................................................. 9 三、“十二五”期间我校面临的新形势、新要求和新定位 ........................................................................ 11 1(我校发展面临的新形势 ......................................................................................................... 11 2(我校发展面临的新要求 ......................................................................................................... 13 3(我校发展面临的新定位 ......................................................................................................... 15 四、“十二五”期间学校发展的指导思想、办学理念、发展目标、主要战略举措和基本发展思路 .... 16 (一)指导思想 ................................................................................................................................... 16 (二)办学理念 ................................................................................................................................... 16 ——坚持育人为本，质量立校 ................................................................................................... 16 ——坚持因地制宜，特色兴校 ................................................................................................... 16 ——坚持改革创新，人才强校 ................................................................................................... 17 ——坚持观念为先，开放活校 ................................................................................................... 17 ——坚持科学民主，依法治校 ................................................................................................... 17 (三)发展目标 ................................................................................................................................... 17 ——围绕一个中心目标 ............................................................................................................... 18 ——突出发展“主体” ................................................................................................................... 18 ——巩固发展“两翼” ................................................................................................................... 18 ——完成三大建设 ....................................................................................................................... 18 ——实现四个转变 ....................................................................................................................... 18 ——构建高水平的五大中心 ....................................................................................................... 19 ——冲击更高水平的六大突破 ................................................................................................... 19 (四)主要战略举措 ........................................................................................................................... 19 2 1(高层次人才战略 ..................................................................................................................... 20 2(专业—学科特色优势战略 ..................................................................................................... 20 3(教学质量提升战略 ................................................................................................................. 21 4(临床基地拓展战略 ................................................................................................................. 21 5(东盟开放合作战略 ................................................................................................................. 22 (五)基本发展思路 ........................................................................................................................... 23 1(以老校区重大项目及新校区建设为载体，拓展办学空间 ................................................. 23 2(以内涵建设为主线，进一步提升办学层次和水平 ............................................................. 24 3(以人才队伍建设为核心，进一步构筑核心竞争力 ............................................................. 25 4(以改革与发展为动力，进一步促进学校跨越式发展 ......................................................... 25 5(以人为本，进一步构建和谐文明平安校园 ......................................................................... 26 五、“十二五”期间的主要任务与举措........................................................................................................ 27 (一)人才培养与教育教学改革 ....................................................................................................... 27 1(积极调整办学结构，适度扩大办学规模 ............................................................................. 27 2(深化教育教学改革，进一步创新优化人才培养模式 ......................................................... 28 3(实施课程、教材、实验室一体化建设，构筑优质的教育平台 ......................................... 29 4(创新教育教学管理，完善教学质量监控体系 ..................................................................... 30 5(强化创新型教育，构建科学完整的研究生教育培养体系 ................................................. 32 (二)专业建设 ................................................................................................................................... 33 1(强化传统优势专业，巩固临床医学的主体地位 ................................................................. 33 2(扶持新专业的建设与发展，促进多学科协调发展 ............................................................. 34 3(加强长学制专业建设，构建完善的长学制培养体系 ......................................................... 35 4(积极探索培育双学士学位复合型人才，提高学生竞争力 ................................................. 35 5(扎实启动临床医学专业认证工作，提高专业建设质量 ..................................................... 35 (二)学科建设 ........................................................................................................................................ 36 1(做强做精优势学科，打造区域性学科高峰 ......................................................................... 36 2(优化学科结构，致力多学科协调发展 ................................................................................. 37 3(强化学科平台建设，培育国家级、省部级重点实验室 ..................................................... 37 4(攻关重大科研项目，带动学科快速发展 ............................................................................. 38 5(深化学科管理体制改革，加强学科队伍和科研基地建设 ................................................. 39 (三)科研与科技开发 ....................................................................................................................... 40 1(构建多层次的科技创新平台，促进人才、项目、基地同步发展...................................... 40 2(进一步整合优质科研资源，着力提高科学研究水平 ......................................................... 41 3(创建学校医药科技园，加快科技成果转化 ......................................................................... 42 4(完善科研激励机制，创新科技管理模式 ............................................................................. 43 (四)人才队伍建设 ........................................................................................................................... 44 1(以人才小高地建设为载体，建设高水平创新团队和学术群体 ......................................... 44 2(围绕培养、吸引和用好人才的关键环节，优化整合校内外人才资源.............................. 45 3(加强干部队伍建设，提高干部队伍的素质和执行力 ......................................................... 46 (五)附属医院与实践基地建设 ....................................................................................................... 47 1(积极参与公立医院改革，引领全区公立医院发展 ............................................................. 47 2(以直属附属医院为基础，建设示范性临床教学基地 ......................................................... 47 3(积极整合和吸纳临床教学优质资源，拓展市校院合作空间 ............................................. 49 4(紧抓新医改发展机遇，进一步加快附属医院建设步伐 ..................................................... 50 3 (六)国际交流与合作 ....................................................................................................................... 52 1(积极扩大留学生招生规模，努力提高留学生培养质量 ..................................................... 52 2(进一步拓展国际交流与合作内涵，推进医学教育国际化发展 ......................................... 53 (七)公共服务体系建设 ................................................................................................................... 54 1(规划与筹建功能完善的新校区 ............................................................................................. 54 2(深化与拓展校本部基础建设 ................................................................................................. 55 3(构建现代化的数字校园 ......................................................................................................... 56 4(建设一流的图书文献条件 ..................................................................................................... 57 (八)管理体制建设 ........................................................................................................................... 59 1(适应现代大学体制，构建科学民主的决策机制 ................................................................. 59 2(改革用人制度，控制用人成本 ............................................................................................. 59 3(实施管理重心下移，扩大二级学院办学自主权 ................................................................. 59 4(强化管理效能，提高服务质量与水平 ................................................................................. 60 5(积极推进产业改制，提高社会服务能力 ............................................................................. 60 (十)思想文化建设 ........................................................................................................................... 60 1(丰富和拓展医大精神 ............................................................................................................. 60 2(构筑大学校园文化精品 ......................................................................................................... 61 3(完善和创新大学生思想政治教育长效机制 ......................................................................... 62 4(构建和完善大学生就业服务体系 ......................................................................................... 65 5(塑造和谐、平安、优美的校园环境 ..................................................................................... 65 (十一)发展能力建设 ....................................................................................................................... 66 1(加强党的建设，提高各级干部的思想水平和管理能力 ..................................................... 66 2(坚持从严治党，完善党风廉政建设工作机制 ..................................................................... 67 3(坚持科学民主，发扬严谨、求真、务实、进取的工作作风 ............................................. 68 (十二)群团组织和附属事业机构建设 ........................................................................................... 69 1(加强群众团体建设，为学校事业发展增添强大动力 ......................................................... 69 2(强化附属事业机构建设，为师生员工提供坚强的后盾 ..................................................... 69 3(加强离退休工作，构筑平顺和谐的校园氛围 ..................................................................... 70 六、“十二五”期间发展的保障措施............................................................................................................ 70 (一)组织保障 ................................................................................................................................... 70 1(加强组织领导 ......................................................................................................................... 70 2(明确工作责任 ......................................................................................................................... 71 3(构建检查督导机制 ................................................................................................................. 71 (二)思想保障 ................................................................................................................................... 71 1(加强宣传力度 ......................................................................................................................... 71 2(积极组织学习培训 ................................................................................................................. 72 3(深入转变教育思想观念 ......................................................................................................... 72 (三)资金保障 ................................................................................................................................... 73 1(积极争取以政府为主渠道的重点建设资金 ......................................................................... 73 2(千方百计开辟社会资金来源 ................................................................................................. 74 3(统筹优化教育资源配置 ......................................................................................................... 74 4(强化成本效益观念，开源节流勤俭办学 ............................................................................. 74 结 语 ........................................................................................................................................................... 75 附表: ................................................................................................................................................... 77 4 附表1:广西医科大学2011,2015年本、专科招生 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一览表 ........................................... 77 附表2:广西医科大学2011,2015年留学生招生计划一览表 ............................................... 77 附表3:广西医科大学2011,2015年研究生招生计划一览表 ............................................... 77 附表4:广西医科大学2011,2015年长学制生招生计划一览表 ........................................... 77 附表5:广西医科大学2011,2015年新增专业建设计划一览表 ........................................... 77 附表6:广西医科大学2011,2015年重点学科建设计划一览表 ........................................... 78 附表7:广西医科大学2011,2015年学位点建设计划一览表 ............................................... 78 附表8:广西医科大学2011,2015年精品课程建设计划一览表 ........................................... 78 附表9:广西医科大学2011,2015年科研实验平台建设计划一览表 ................................... 78 附表10:广西医科大学2011,2015年教学实验平台建设计划一览表 ................................. 78 附表11:广西医科大学2011,2015年重点实验室建设计划一览表 ..................................... 78 附表12:广西医科大学2011,2015年重大基建项目建设计划一览表 ................................. 78 5 前 言 21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。“十二五”时期是我国经济社会科学发展的黄金时期～是广西加快推进北部湾经济区发展、全面与东盟国家开放合作的关键时期～也是高等教育在国际化浪潮中加快发展的重要机遇期。面对世界格局深刻变化、科技进步日新月异、综合国力竞争和人才竞争日趋激烈的新形势～立足全面建设和谐小康社会、加快推进社会主义现代化的发展目标～以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导～以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳～根据国情、区情、校情编制我校“十二五”发展规划～是抓住广西多重叠加的历史性发展机遇～谱写广西医科大学发展新篇章的战略性思考。编制好我校“十二五“发展规划～具有非常重要的意义。 一、“十一五”期间学校发展简要回顾 “十一五“期间是我校办学实力快速提升、规模迅速扩大、层次明显提高、面貌显著变化的重要时期～也是为今后跨越发展、科学发展奠定坚实基础的关键时期。 我校于2005年12月和2009年元月分别制定并实施了《广西医科大学“十一五”发展规划》和《广西医科大学科学发展三年计1 划》。五年来～学校坚持“重点突破～整体推进～协调发展～全面提高”的发展战略～实施人才强校、重点突破、学科带动的战略～走内涵发展之路～经过全校师生坚持不懈～团结奋斗～在提高办学层次、扩大办学规模、提高教学质量、优化专业结构、打造学科优势、增加核心竞争力、营造和谐校园等方面取得了显著的成绩～“1234930”工程等“十一五”发展规划的主要任务基本落实～许多方面均实现了超额完成。 ——改善办学条件，拓展办学空间。校本部新增了21亩土地～在五象新区购臵了1000亩土地以筹建国际医药教育中心～购臵425亩筹建五象综合医院、东盟国际口腔医学院～购臵了492.7亩土地筹建职工宿舍。新建了图书馆、临床教学大楼、药学〃基础大楼等～科技大楼、学生公寓综合楼于2010年破土动工。“十一五”期间～共完成了教学、科研、生活等各类用房建筑面积达 万平方米～其中教学实验用房 平方米～学生宿舍用房 平方米～职工宿舍 平方米～校园环境整治、修葺一新。同时～还与广西药用植物园、水产畜牧学校等单位开展了形式多样的教学科研合作。这些使办学条件得到了较大改善～办学空间得到拓展。 ——扩大办学规模，提高办学层次。全校本科生人数,包括7年制,人数由2005年的 人增至2010年的 人～硕士研究生人数由 人增至 人～博士研究生人数由 人增至 人～成人教育学院学生由 人增至 人～高职学生由 人增至 人～分别增长了 %、 %、 %、 %、 %。同时新成立了国际教育 2 学院、药学院、外国语学院、人文管理学院等四个二级学院～扩大了学校的办学规模～提高了办学层次。 ——专业结构调整优化初见成效。经过5年的建设～临床医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学等专业成为国家级特色专业建设点～新增了英语专业、社会工作、公共事业管理、生物医学工程、药学,临床药学方向,、临床医学,全科医学方向、病理检验方向,、公共事业管理,社会医疗保障方向,等8个本科专业,方向,～新增了口腔医学技术、医学检验技术、医学营养、心理咨询等4个高职专业～恢复了信息管理与信息系统本科专业和康复医疗技术、医学美容技术等2个高职专业。截止2010年9月～学校新增了理学、工学、文学、管理学、法学等五大学科专业门类～专业结构初步显现综合性协调发展格局。 ——教育教学改革与发展成效明显。“十一五”期间～我校积极推进教育教学改革与发展工作～教学改革不断深化～成果显著。启动了“五年制”教学改革试点班～推行了双语教学、全英教学等改革措施～以BPL教学、临床实训、课外实践、实验室开放等改革教学方法与手段。2008年～我校在本科教学工作水平评估中获得优秀～这是对我校本科教学质量的高度肯定。教育部、财政部开展“教学质量与教学改革工程”后～我校积极组织实施～取得了丰硕的成果～《组织与胚胎学》获得了国家精品课程～组织与胚胎学团队获得国家教学团队～预防医学专业人才培养模式创新实验区、口腔医学专业人才培养模式创新实验区获得国家级人3 才培养模式创新实验区,同时～还获得省级教学名师5人、精品课程25门、教学团队5个、实验教学示范中心7个等。“十一五”期间～学校积极组织申报各级各类教育教学研究课题～获立项项目的数量逐年增加、质量逐年提高～浓郁了我校教育教学改革研究氛围～共有 ,12,,项教学成果荣获广西高等教育自治区级教学成果奖～其中特等奖1项～一等奖3项～二等奖和三等奖各4项,教学成果《创建我国本科循证医学教学体系 培养高素质创新人才的探索与实践》被评为第六届国家教学成果二等奖～实现了我校国家级教学成果奖“零”的突破。2009年～作为广西唯一一所高等院校代表～成功承办“第十二届海峡两岸暨香港地区医学教育研讨会”～提高了我校及广西的社会声誉。 ——学科建设取得丰硕成果。五年来～学校高度重视学科建设～尤其是近两年的重点投入～我校学科建设水平得到了显著提升。一是学科门类逐步向多科性发展。临床医学获得博士专业学位培养单位～公共卫生医学获得硕士专业学位,MPH,培养单位,新增6个二级学科硕士点～7个广西高校人才小高地创新团队。二是重点学科数量不断增加。新增1个国家重点,培育,学科～1个国家中医药管理局“十一五”重点专科～新增口腔颌面外科学、病理学与病理生理学、流行病与卫生统计学3个学科为广西高校重点学科～12个广西医疗重点,建设,学科。三是学科基地建设取得重要进展。设立了基础医学、药学、预防医学3个博士后科研流动站～新增区域性高发肿瘤早期防治研究实验室为省部共建 4 教育部重点实验室～中医药免疫学实验室、分子药理学实验室、药物毒理学实验室等3个实验室为国家中医药管理局中医药科研三级实验室～中医药免疫学实验室、分子药理学实验室、药物毒理学实验室、肿瘤防治实验室、肿瘤防治实验室等5个实验室为广西中医药科研二级实验室,基础医学中心实验室、临床检验诊断学实验室2个实验室为广西高校重点实验室～肿瘤学实验室为广西高校重点建设实验室。新建了动物实验中心～药物安全评价中心也正在筹建中。这些重点科研基地、实验中心的建成～为学校教学、科研和人才培养搭建了较高的平台～为学校“十二五”期间学科建设的进一步发展奠定了坚实的基础。 ——科学研究成效斐然。“十一五”期间～承担科技部重大专项1项～实现了国家级重大项目“零”的突破,获省部级以上项目 项～其中国家自然科学基金项目持续增长～共计 项,获得中华医学科技奖1项～卫生部“宋庆龄儿科医学奖”1项～首届中华口腔医学研究创新奖1奖～广西科学技术特别贡献奖1项～广西科技进步一等奖1项、二等奖27项、三等奖50项。科研到位经费5853.1万元～同比增长51.12%。在中文核心期刊和外文期刊发表科研 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 篇～其中SCI收录刊物发表 篇,教师主编、参编专著 部～申报专利 项。 ——人才队伍建设取得实效。通过实施人才强校战略～学校人才队伍规模扩大～结构不断优化。到2010年止～全校,包括3所直属附院,共有教师3647人。校本部教职工总数1240人～其5 中专任教师 人～正高职称 人～副高职称 人～中级职称 人～初级职称 人,具有高级职称的教师比重由2005年的54%提高到2010年的 %。四所直属附属医院有医务人员 人～其中正高职称 人～副高职称 人～中级职称 人～初级职称 人。全校具有博士研究生导师资格者 人～硕士研究生导师资格者 人,拥有博士学位 人～硕士学位 人～具有博士学位的教师比重由2005年的22%提高到2010年的 %。其中黄光武教授获得院士候选人资格～2人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”～有 名专家获得国务院政府特殊津贴～ 人获国家级有突出贡献的中青年专家～ 人被评为全国模范教师、全国优秀教师、全国先进工作者～ 人获全国五一劳动奖章～ 人次获省级劳动模范和优秀专家、教学名师等荣誉称号～22人入选广西“新世纪十百千人才工程”,还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。 ——国际交流与合作成效明显。国际交流与合作进一步扩大～在立足于东南亚国家的同时～积极面向东亚、南亚和欧美国家～以及港澳台地区～与美、英、德国、澳大利亚、日、韩国、丹麦、瑞典、新加坡、泰国、越南等国家港澳台地区的有关院校保持密切的科研合作与学术交流。积极开展国际科研合作～与澳大利亚西澳大学、越南顺化医科大学、台湾中山医学大学等国内外大学建立了友好合作关系～提高了国际交流社会服务职能。“十二五”期间～共有 人获得国家留学基金委资助出国留学～ 人获得 6 “2008年西部地区人才培养特别项目出国留学人员”资助出国留学～ 人获得广西财政资助出国留学。 ——附属医院建设取得较大成效。三所直属附属医院的综合实力、诊疗技术得到不断加强～医疗服务流程不断优化～就医环境得到改善～医疗业务工作量不断攀升～社会声誉不断提高～为群众提供了“优质、安全、便捷、高效”医疗服务。一附院多项技术填补了广西乃至全国的空白～大部分临床医疗、医技科室技术处于广西领先、国内先进的地位～获得卫生部“全国医院管理年活动先进单位”～成为国家执业医师资格实践技能考试基地、卫生部临床药师培训基地、中国循证医学中心广西地区实践中心、广西全科医生临床技能培训基地、广西乡村骨干医生培训基地等。肿瘤医院新增病床300多张～多次承办全国肿瘤学术会议～肿瘤学学科”获得国家重点,培育,学科～“区域性高发肿瘤早期防治研究实验室”获教育部省部共建教育部重点实验室,“区域性多发疾病重点实验室”为卫生部重点实验室。口腔医院成功承办了2008中国—东盟国际口腔医学交流与合作论坛～多次举办国际性学术会议～国际国内影响力不断增强。同时～新增了南宁市第一人民医院为非直属附属医院～南宁市第四人民医院、桂平市人民医院等为教学医院。 ——党建工作和思想文化建设取得显著成绩。“十一五”期间～学校先后开展了党员先进性教育、思想解放大讨论、本科教学工作水平评估、科学发展三年计划及评估整改工作等重大活动。20077 年12月～学校胜利召开广西医科大学第十次党代会～认真总结了办学经验～确立了建设多学科协调发展的教学研究型医科大学的办学目标～进一步理清了办学思路～深化了办学理念。2009年～学校深入学习实践科学发展观活动取得扎实成效～代表我区高校在全区总结大会上作典型经验报告。积极开展“党组织服务年”活动、“党组织建设年”活动、“创先争优”活动、“科学发展先锋行”活动等～夯实了党的建设～涌现出一大批优秀共产党员。同时～学校还隆重举办了建校75周年校庆活动。学校大力开展校园文化建设～构建了“医学展馆和文化长廊”的新型文化载体并荣获2008年全国高校校园文化建设成果优秀奖、广西高校校园文化建设成果一等奖。 ——办学体制与内部管理体制迈出新步伐。学校先后与美国缅因州立大学系统、美国西俄勒冈大学签署了合作协议书～迈出了国际合作办学的新步伐。校、院两级管理体制顺利运行,启动了岗位设臵改革、绩效工资改革～进一步完善了评聘分开制度,新成立了国有资产管理处、基建处、教研中心、发展规划办、学科建设办、档案馆等新机构～将科研处更名为科技处,联合兄弟院校成立了广西医学教育与科学研究发展基金等。校办产业实行事企分开～积极推动产业改制～促进了校办产业的发展。 ——教职工福利待遇明显提高。“十一五”期间～学校事业发展总投入 亿元～其中教育经费总投入,含政府拨款、收费收入等, 亿元～包括人员经费投入 亿元～公用经费投入 亿 8 元,基本建设总投入 亿元。学校关注民生～注重改善办学条件和提高职工福利待遇。结合事业单位工资制度改革～两次调整岗位津贴发放实施办法～较大幅度提高职工福利待遇～重点倾斜教学科研一线职工～适当提高离退休人员生活补贴～让广大教职员工共享改革开放的成果。同时积极营造良好的生活坏境～绿化美化校园～投资新建了职工住宅楼～将职工住房公积金补贴比例由10%提高到20%～目前我校职工个人住房公积金缴存比例达到了35%～住房公积金补贴缴存金额累计2013万元,发放职工工作餐补助～提高职工过节费等等。“十一五”期间我校职工收入平均增长40%以上～教职工福利待遇逐年提高。 五年来～学校在挑战与机遇中迎难而上～快马加鞭～增强了综合实力～实现了跨越发展。取得这样的成绩～主要在于学校党政班子认真贯彻落实党的教育方针～以科学发展观统领学校发展～坚持解放思想～适时更新教育发展观念～主动适应国家经济社会发展需要～实事求是～抢抓机遇～敢想敢干～不断调整发展定位～明晰发展目标,在于全校师生同心同德～团结一致～脚踏实地～聚精会神～埋头苦干～奋发作为～将学校事业的发展化为巨大的前进动力。 二、目前学校的基本状况 截止2010年10月～学校共有23个二级学院～1个教学部～11所附属“三级甲等”医院,含8所非直属医院,～1所附设护士学9 校～71个教学实习基地。开设有临床医学等12个本科专业～药学、护理等9个高职专业～1个七年制临床医学专业。有国家级一类特色专业建设点4个～国家级二类特色专业建设点1个。 学校设有73个教研室,组,～开设400多门必修课和200多门选修课。拥有国家精品课程1门、国家级人才培养模式创新实验区2个、国家教学团队1个、双语教学示范课程建设项目1个,省级人才培养模式创新实验区4个、精品课程25门、实验教学示范中心7个、教学团队5个。 学校拥有临床医学博士专业学位授权点1个～二级学科博士学位授权点9个～博士后科研流动站4个,一级学科硕士点4个～二级学科硕士点39个～专业学位授权点3个。拥有国家重点,培育,学科、省部共建重点实验室、国家中医药管理局“十一五”重点专科各1个～省级重点实验室6个～省级重点学科10个。 学校本部校园总占地面积589亩～固定资产总量达 亿,教学行政用房面积 平方米～实验室 平方米～学生宿舍面积 平方米～运动场馆面积 平方米,图书馆面积 平方米～纸质文献资料总量万册～电子数据库 个～内含电子图书 万册。校园网 “千兆,1Gbps,为主干～百兆到桌面”～形成了完善的校园信息化服务体系。 学校,含直属附院,在编人数3647人～校本部教职工总数1240人～其中专任教师913名,有博士251人～硕士740人,博士生导师83人～硕士生导师598人,正高职称302人～副高职称562 10 人,享受国务院政府特殊津贴专家68人～中国新世纪千百万人才工程人选1人～国家级有突出贡献的中青年专家6人～被评为全国模范教师、全国优秀教师、全国先进工作者19人～获全国五一劳动奖章3人～获省级劳动模范和优秀专家、教学名师等荣誉称号52人次～还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。 三、“十二五”期间我校面临的新形势、新要求和新定位 “十二五”期间～经济全球化、信息一体化发展将进一步深化～教育国际化将在更广阔、更深入层面展开。我国高等教育亦将呈现更快速发展的局面～各高校间的竞争会更趋激烈。与此同时～医学教育国际化趋势将更明显～国家新医改政策将全面实施推进～社会健康 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 也与时俱进变化～国家和社会对医学生以及医学相关人才的要求将进一步更新和提高～这些都给高等医学教育带来难得的发展机遇～同时也迎来巨大的挑战～更使我校在“十二五”期间面临全新的发展形势和发展要求。 1(我校发展面临的新形势 从国家总体发展阶段看～未来5，10年～是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进～按照适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要～我国将“加11 快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”～全面建设小康社会的发展目标将逐步实现～全社会将更重视民生事业和社会事业发展～而教育与医疗卫生事业这一社会事业发展的主要载体～面临着前所未有的发展机遇～并迎来广阔深远的发展前景。 从区域经济社会发展来看～国家西部大开发战略深入实施～中国—东盟自由贸易区在2010年全面建成～北部湾经济区发展规划上升为国家战略～南宁—新加坡经济走廊正逐步被东盟各国广泛认同～国家新一轮医疗卫生体制改革实施～在广西区域经济多重发展机遇叠加的新形势下～我校作为有76年历史积累的省属医学院校～应有积极作为～学校面临着千载难逢的历史性发展机遇。 从高等教育发展的态势看～《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“把育人为本作为教育工作的根本要求”、“提高质量是高等教育发展的核心任务”等新要求～这表明“十二五”期间高等教育将进入发展模式转变、注重体制改革和质量提升的新阶段。而且～未来5，10年～我国高等教育的适龄人口和高中毕业生逐步减少并步入低谷～生源竞争将更趋激烈。同时～我国高等教育也将从大众化阶段转型为普及化阶段。在这样的新形势下～要求我们高度重视提高教育质量这一高等教育的核心任务～着力在优化高等教育结构、打造办学特色上下功夫～逐级深化体制改革和教育教学改革～并在重要领域和关键环节上取得突破～才能与社会发展趋势相适应。 12 从医学教育发展趋势看～医学模式的转变～疾病谱的变化～国际医学教育标准的相继出台～经济和社会发展对高层次卫生人才的需求也明显变化。新一轮医药卫生体制改革全面深入推进～在此背景下预防保健工作的前移、卫生资源配臵的下移、老年康复医学的后移～终身医学教育体系的逐步完善～以医学教育认证为核心的教育改革试行～社会呼唤医学人文回归的日趋强烈等形势～使我国高等医学教育发展面临着育人本位回归、人才培养模式改变、教育管理体制变革、医学教育学制与学位变化、终身教育体系和教育质量保障体系构建等诸多新的发展机遇和新的挑战。而且～高校管理体制的改革～大多数原卫生部属医学院校已与综合性大学合并～我国的医学教育将逐渐转变过去以单独设臵的医学院校为主转为综合性院校举办和医学院校单独举办共存～这给我们独立设臵的医学院校带来巨大的竞争压力。 2(我校发展面临的新要求 作为经济社会欠发达的西部地区省属医学院校～我校有76年的办学历史～具有优秀的文化传承。在改革开放以来～学校得到持续发展～尤其是在经过2002年和2008年两次本科教学工作水平评估～学校办学质量得到大幅度提高～办学实力明显提升～学校发展成广西高等医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心～区域性的品牌影响力逐年增强～办学声誉逐年提高～在广西及其周边区域形成了较强的竞争优势。 13 但是～与高水平的医学院校相比～学校综合实力等各方面依然存在不小的差距～仍属“后发展、追赶型”～这是我校最大的校情,学科门类单一、交叉融合不够、发展不平衡是我校最大的实际,办学空间狭窄、发展水平不高是我校最大的问题,高层次领军人物引进与培育缺乏有效的措施是当前我校最大的困境,高素质人才培养还不能满足我区人民日益增长的医药卫生需求是我校最大的矛盾。 突出表现在如下八个方面: 一是办学规模的逐步扩大与办学空间狭窄的矛盾进一步凸显～影响到了学校的协调发展和科学发展,二是学校进一步做强做优、寻求办学层次高水平的突破与当前学校学科领军人才不足、学科领先优势不明显、资源和能力相对不足的困境综合交织并日益显现,三是依靠科技重大项目和重大科技成果提升学校实力与科技创新能力不足、团队力量薄弱、协作攻关意识淡薄、高水平的公共技术平台缺乏的矛盾日益交织,四是管理水平、干部队伍素质相对滞后于学校事业发展需要的矛盾日见突显,五是学校高层次人才的引进困局一直没有得到切实有效的解决,六是办学经费难以满足改善办学条件的迫切需求等矛盾一直困扰着学校,七是学校服务社会的水平和能力没有得到充分彰显,八是学校的文化传承力、凝聚力、影响力没有凸显其应有的特色和张力。 而未来五年～是我校向高水平教学研究型医科大学迈进的关键时期。今后十年～是我校加快发展～提高质量～提升水平～扩 14 大规模～提高层次～奋力崛起～建成教学研究型医科大学并向研究教学型医科大学迈进的重要机遇期。 情势逼人～不进则退。我们必须正视差距～审视度势～抢抓机遇～准确把握医学办学规律和社会需要～结合自身实际～趁势而上～积极拓展办学成果～把加强内涵建设～提高质量和水平作为学校最主要的战略选择～积极深化医学教育改革～突破人才引进困局～充分发挥人才培养、科学研究和服务社会的重要职能～着力打造临床医学、预防医学特色～积极发展医学相关学科～凝心聚力在学科专业建设、人才队伍建设、科学研究、技术平台、医疗服务等方面取得突破性进展～力争使我校在广西高等医学院校中保持并巩固在人才培养、科学研究、医疗服务等领域的领先地位～在全国和全区占领部分医学领域的制高点～形成具有区域优势、特色鲜明的学科高峰～争取在全国高等医学教育和广西高等教育新一轮发展中实现新的跨越。 3(我校发展面临的新定位 未来五年～要为广西尤其是为泛北部湾经济发展提供强有力的医药卫生人才支撑和智力支持～为西部少数民族地区以及东盟国家医疗卫生事业的发展做出新的更大的贡献～必需根据我们面临的新形势、新要求～重新审视自身定位～充分发挥高校“人才培养、科学研究和社会服务”三大基本职能～发挥高校的文化引领作用～努力向区域性、具有特色优势、多学科协调发展、在国内外15 享有较高知名度和良好声誉的教学研究型医科大学迈进～并为建设高水平的研究教学型医科大学奠定坚实的基础。 四、“十二五”期间学校发展的指导思想、办学理念、发展目标、主要战略举措和基本发展思路 (一)指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗臶～以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～坚持以科学发展观统领学校事业发展全局～坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、依法治校”的战略思想～以建设教学研究型医科大学为总目标～积极发扬优良传统～走差异化、特色化发展之路～扬优扶重～努力提高教育教学质量～强化学科专业建设～加强科学研究～积极主动为区域经济和行业发展服务～进一步提高办学综合实力和水平～为促进广西医疗卫生事业进步和保障经济社会发展作出更大贡献。 (二)办学理念 ——坚持育人为本，质量立校。把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点～进一步深化教育教学改革～努力促进教学与科研并重～医学与人文融通～基础与临床应用结合～着力优化人才培养模式～狠抓教学质量～保证教学的中心地位。 ——坚持因地制宜，特色兴校。进一步拓展和弘扬“造就本省 16 人才～为本省之用”的办学传统～强化特色化发展～积极探索民族地区高素质医学人才培养规律～开发利用具有地方特色的优质医学教育资源～努力造就既掌握现代医学基本知识、基本理论和基本技能～又熟悉地方常见病、多发病防治的高素质医学人才。 ——坚持改革创新，人才强校。进一步加大体制机制改革创新～强化以人为本的管理理念～实施人性化科学管理～倡导人才尤其是高层次创新型人才是核心竞争力的关键要素～大力引进、培养和造就高层次的学科领军人物。 ——坚持观念为先，开放活校。进一步解放思想～致力走国际化发展道路～着力开放搞活～拓宽视野～促进更高层次、更广范围、更宽领域、更深内容的国际交流与合作～在教育国际化发展中寻找新的增长点。 ——坚持科学民主，依法治校。进一步规范和完善党委领导下的校长负责制～健全大学制度～规范大学管理～充分发挥各类群众团体的作用～形成民主科学、依法依规的治校机制和氛围。 (三)发展目标 今后五年～我们要以国家发展战略和广西经济社会发展人才需求为导向～主动适应高等医学教育发展趋势～紧密配合广西“构筑新高地～打造新一极”的战略目标～结合医疗卫生体制改革的新要求～紧紧围绕一个中心目标～突出发展主体～巩固发展“两翼”～完成三大建设～实现四个转变～构建高水平的五大中心～冲击更17 高水平的六大突破。 ——围绕一个中心目标:即积极构建“立足广西～面向全国～辐射东盟～走向世界～努力建设以医学为特色优势～理、工、文、管、法等学科协调发展的区域性高水平的教学研究型医科大学”～并为研究教学型医科大学建设奠定坚实的基础。 ——突出发展“主体”:进一步整合、优化具有广西地方特色的优质医学教育资源～继续发扬70多年的优良传统～突出发展在广西乃至中西部地区和东盟国家具有优势特色的本科生、研究生教育及医药科学研究这一长期坚持发展的主体～凸显办学特色～从人才培养、科学研究、医疗服务等方面继续保持并不断巩固学校在广西医学院校中的领先地位。 ——巩固发展“两翼”:进一步巩固和强化国际医学教育和医学相关类教育的发展～使之成为学校持续发展的“两翼”～并以此适度扩大办学规模～着力提升办学层次和水平～形成学校新的增长和发展极。 ——完成三大建设:一是校本部新增21亩地,包括科技大楼和学生公寓综合楼,以及校园“改老修新”建设,二是五象新校区的规划和建设,三是学科团队建设特别是学科带头人队伍建设。 ——实现四个转变:实现办学方向从偏重“规模型”、“效益型”发展向更加偏重“质量、结构、规模、效益”优化发展转变～力求达到协调发展,实现办学定位从偏重教学向教学科研并重转变,实现人才培养从偏重医学知识与技能教育向以医学技能培养与人 18 文素养并重～注重综合应用能力、实践创新能力和人文技能转变,实现学科、专业结构从单纯的医学学科向以医为主～理、工、文、管、法等多学科协调发展转变。 ——构建高水平的五大中心:即重大传染病防治研究中心、区域性常见肿瘤防治研究中心、遗传性疾病防治研究中心、药物研发与安全评价中心、广西转化医学研究中心。 ——冲击更高水平的六大突破:努力寻求在国家重点学科、一级学科博士点、国家级精品课程和教学名师、国家级教育教学改革成果奖、省部共建重点实验室、国家级科研项目和科研成果奖等六方面“质和量”上更大更新的突破。 今后五年～争取初步建立较为完善的医学学历教育、毕业后医学教育、继续医学教育的医学教育体系～为广西尤其是北部湾发展培养医药卫生紧缺专业人才～推动高质量医药卫生科技成果创新与推广应用～强化医药卫生产学研结合的力度～加快国际医学教育发展的步伐～争取在人才培养、学科建设、科学研究、医疗服务、管理水平、办学效益等方面居于全国省属医学院校先进行列～综合实力跻身全国高校前100名～努力向高水平的医科大学迈进～基本建成为教学研究型医科大学～并为研究教学型医科大学建设奠定坚实的基础～为广西经济社会又好又快发展提供强大的医药卫生人力支持与智力支撑。 (四)主要战略举措 19 根据学校的现实条件和实力～囿于人、财、物的局限～我们必须把优先发展与重点扶持结合起来～实施“五大”攻坚战略～进行重点突破。 1(高层次人才战略 在牢固树立人才强校观念的基础上～将人才战略重心高移、前移、外移～即重点引进、培养和用好管好创新型高层次人才、跨国型外国优秀人才、效益型紧缺人才等三类高层次人才～把培养、吸引和用好高层次领军人才作为长期坚持的首要的重大战略来实施。在严格的管理思想和科学的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 基础上～强调人才的主动性和创造性～关注人才的个人职业生涯发展～提高学校的凝聚能力、应变能力和创新能力～从而全面提升学校的核心竞争力,积极完善吸引人才、用好人才的制度～鼓励拔尖人才脱颖而出～建立灵活的聘任制度～加强合约管理～实行动态、开放的管理模式～建立科学的高级人才选拔、培养机制和评估体系～形成尊知重教重研重才～鼓励创业创新的良好氛围。 2(专业—学科特色优势战略 要建设教学研究型医科大学～必需有实力雄厚的学科专业支撑。因此～在“十二五”期间～我校必需紧抓发展机遇～瞄准学科一流～结合地方实际～强有力地实施“专业—学科特色优势战略”～全力打造专业特色优势～构筑学科高峰。要针对学科、专业建设 20 的瓶颈因素～集教学、科研、医疗服务于一体～充分发掘和整合我校76年办学积累的优质资源～制定优化结构、选择突破、增强实力的目标和措施～着力凝炼学科方向～着力在学科和专业结构、人才结构和管理结构的调整、整合、优化上下功夫～加大投入～重点培育有潜力、有实力申报国家重点学科、重点实验室的学科和实验室～力争在医学部分领域形成国内一流的学科和学术高峰。 3(教学质量提升战略 提高人才培养质量是教育改革发展的核心任务。学校要办成名校、办出特色～教学质量是关键。必需牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位～树立科学的教育质量观～把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。要注重教育内涵发展～建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制～把教育资源配臵和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。教师要把教学作为首要任务～不断提高教育教学水平,要加强实验室、校内外实习基地、课程教材等教学基本建设,支持学生参与科学研究～强化实践教学环节,要不断深化教学改革～推进和完善学分制～实行弹性学制～促进文理交融,要全面实施高校本科“教学质量与教学改革工程”～严格教学管理～充分调动学生学习积极性和主动性～激励学生刻苦学习～奋发有为～构建系统、全面、科学的教学质量保障体系。 4(临床基地拓展战略 21 附属医院是学校重要的有机组成部分～临床实践是医学生培养质量的决定性环节～临床教学、科研、医疗水平是学校赢得声誉和地位的重要因素～建好、建强、建优、建大附属医院和临床实习基地是十分重要而紧迫的战略任务。为适应学校内涵建设需要～要从组织建制、人事制度、队伍建设、资源共享等层面积极探索基础与临床相渗透、前期与后期相结合的新途径、新机制,要支持现有的直属医院进一步做强做优～打造区域医疗服务中心,要建立健全与政府主管部门的协调机制～通过区、市、校和医院共建提高临床基地教学、科研水平,要积极与地方政府合作～争取新增直属附属医院和非直属附属医院。 5(东盟开放合作战略 中国—东盟双边合作国家战略的实施～给我校推进医学教育国际化带来了难得的机遇。积极扩大对外开放～加强与东盟各国的合作与交流～引进优质教育资源～推进教育国际化～是我校今后五年加快发展、提高办学质量和水平、开拓新增长点的重要途径。因此～我们要将东盟开放合作作为战略重点之一实施～在思想上进一步解放～视野进一步开阔～工作力度进一步加大～争取更多的东盟学生到我校学习～加强与东盟各国在科研、医疗服务、公共卫生、重大疾病的预防控制等方面的合作交流～在更广阔的平台上培育我校新的国际化的增长点～从而构建和完善以教师、学生为主体～以学术交流、科研合作、人才培养为主要内容～有 22 鲜明特色、全方位的国际交流与合作机制～以国际化发展提升学校的教学和科研水平～提升学校的声誉和综合竞争力～突显学校的办学特色。 (五)基本发展思路 从贯彻落实科学发展观和全面建设小康社会的角度进行战略布局～以整体规划与重点突破相结合为原则～以培养符合国家医学教育标准的高素质人才为基准～以区域性重大疾病和地方常见病、多发病防治为切入～狠抓内涵建设～突出学科建设的龙头地位～强化人才队伍建设～加强教育教学研究～深化教育改革～强化办学特色～充分发挥我校在广西医学教育和医疗服务上的传统优势～实施重点突破～实现重点跨越～促进“质量、规模、结构、效益”协调发展～努力营造富裕文明、安全和谐、充满生机活力的校园～把学校各项事业纳入全面协调可持续发展轨道。具体而言～要重点推进: 1(以老校区重大项目及新校区建设为载体，拓展办学空间 逐步扩大的办学规模与相对狭窄的办学空间之间的矛盾日渐突出～严重制约了学校在规模、层次、效益等方面的进一步发展。因此～在“十二五”期间～要以五象新区项目建设为载体～建设国际医药教育中心、五象综合医院、东盟国际口腔医学院、蟠龙住宅小区等重点项目工程～解决办学空间的瓶颈性问题,要积极争23 取南宁市的支持～在西乡塘我校第一附属医院西院区扩地修建新的临床大楼,整体规划我校本部新增21亩地～抓好科技大楼、学生公寓综合楼、留学生公寓楼等重点建设项目～满足办学规模扩大的需要～进一步拓展办学空间。 2(以内涵建设为主线，进一步提升办学层次和水平 要在巩固本科教学工作水平评估优秀和切实贯彻实施科学发展三年计划的基础上～聚精会神谋求内涵发展。通过努力争取政府支持～以多种形式共建～以此提升办学层次和水平,通过兴办中国—东盟合作亟需的医疗教育平台～促进教育国际化发展,积极争取自主招生～在优化生源质量的基础上～适度扩大办学规模～逐步稳定本科教育～重点发展研究生教育和留学生教育～争取实现使研究生、长学制本科生与五年制本科生比例保持在1:1～力争实现八年制医学教育“零”的突破。抓住本科教育这个主体与基础～以质量建设为核心～在不断加强教学条件建设的同时～通过狠抓具有基础性、全局性、引导性的教学改革项目～提高教学质量和水平。要以国际医学教育标准化和临床医学专业认证为契机～以“教育教学质量与改革工程”为抓手～以启动医学专业认证为带动～重点抓好精品课程、精品教材、特色专业、教学名师、优秀教学团队等项目～进一步加大教育教学改革力度～加快医学人才培养模式创新～加强医学生实践能力培养～做好医学教育认证工作～完善教育教学质量保障与监控体系～保证教育教学质量的稳 24 步提高～促进医学生的全面发展。经过5年的努力～争取在人才培养、专业建设、课程建设、教材建设、管理水平等方面居于全国省属医学院校先进行列。 3(以人才队伍建设为核心，进一步构筑核心竞争力 人才队伍是学校形成核心竞争力的关键。在“十二五”期间～我校要优化人才机制～在进一步抓好人才小高地、八桂学者、十百千人才计划、教学名师、创新团队等人才工程的基础上～大力度推动首席科学家、学科带头人制度～积极引进高层次人才团队～面向国内外招聘、引进高层次、有影响力的学科带头人和优秀的管理经营人才～拥有全国性的名师、名医～培养院士候选人并力争实现“两院”院士“零”的突破～形成“引进一个带动一片”的局面,加大对优秀中青年骨干教师和学术带头人的培养力度～加强后备高层次人才队伍梯队建设,要积极向上级人事主管部门建言献策～构建和健全科学合理、适应医学精英式教育的编制体系～促进编制改革与创新,积极创新管理体制～不断完善激励机制～建立健全岗位绩效工资制度～调动高层次人才的工作积极性和创造性,要不断提高干部素质～健全管理制度～提升科学管理水平。 4(以改革与发展为动力，进一步促进学校跨越式发展 坚持以改革促发展～进一步完善校内管理体制～营造良好的办学环境～激发学校发展活力,进一步优化资源配臵～调整布局25 结构～在错位竞争中扬长补短～发挥优势～实现科学发展、跨越发展、和谐发展,进一步加强人才管理～规范人事聘用制度～实施绩效管理～在分配上向关键岗位、一线教师、优秀教师、学科带头人、首席专家等倾斜～真正体现重知识、重能力、重实绩、重贡献～形成良好的人才管理和分配激励机制,进一步加强党的建设～加强机制建设～规范和健全干部岗位交流制、任期制、述职制、竞争上岗制等～形成职责分明、监督严格、奖惩得当、充满活力的用人机制～让想干事的有机会～能干事的有平台～干成事、出成绩的受重用得奖励。通过多渠道、多层次、多形式、多向度的改革与建设～促进学校的跨越发展。 5(以人为本，进一步构建和谐文明平安校园 进一步弘扬“厚得励志～博学弘医”的校训精神～发扬76年的优良传统～以激励人心的大学文化使全校师生员工团结一致、心系发展～围绕建设和谐文明校园的主题～坚持以人为本～审慎处理好规模效益与内涵建设的关系、医科与医学相关学科的关系、教学与科研的关系、基础与临床的关系、硬件建设与软件建设的关系、自身发展与服务社会的关系。积极推进依法依规治校～完善大学制度建设～繁荣学术氛围。以教师为主导～学生为主体～不断创新体制机制～构建具有我校特色的医学人文教育模式～营造良好的文化氛围～充分调动广大师生改革发展的积极性～团结共建和谐文明又充满活力的校园。 26 五、“十二五”期间的主要任务与举措 (一)人才培养与教育教学改革 1(积极调整办学结构，适度扩大办学规模 围绕社会需求调整办学结构。紧紧围绕国家办学政策～服务广西北部湾发展战略～进一步加大社会需求的调研力度～以市场为依据确定办学招生方向。要积极争取自主招生～以确保生源质量～突出医学教育的个性和特质。要适度扩大本科生规模～稳步扩大研究生教育规模～积极发展留学生教育～适度发展高职高专生教育和继续教育。具体说来～要稳定临床医学等老牌专业招生规模～积极扩大社会需要的医学相关类专业招生～力争多门类结合,要努力发展新校区～培养医学相关专业的高职高专和应用型本科人才～构建健全、完善的大学教育、大学后教育、继续再教育体系～实现“质量、规模、结构、效益”协调发展。 适度扩大招生规模。力争到2015年～全日制在校生规模达到20000人左右～其中每年计划招生人数本科由2010年的1410人增加至2000人左右～7年制学生每年220，250人左右～硕士研究生800，1000人～博士研究生80人左右～高职计划招生人数由2010年的1360人增加至2500人左右。招生总人数达4500人，5000,年左右。另外～留学生总数达1500，2000人～成教业余生等15000左右。,详见附表, 27 2(深化教育教学改革，进一步创新优化人才培养模式 深化人才培养模式改革。以深入推进“五年制”教改试点班和“双语教学班”为突破～切实推动人才培养模式改革～优化课程设臵～融合、精简教学内容～强化“双语”教学,进一步加大选修课比重～加大自主学习比重～倡导医学人文课程与医学专业课程的融合、渗透,大力改革教学方法和考试办法～着重提高学生的自学能力、适应能力、创新能力、获取和处理信息能力、分析解决问题能力～增强学生综合竞争能力。 深化学分制管理改革。积极推行弹性学制、主辅修制等～推动“双专业”和“双学位”教育,坚持“宽口径、复合型”人才培养模式～坚持“前期趋同、后期分化”培养方案～继续推动学生自主选择专业方向～扩大学生的选择权和选择空间～营造有利于学生个性发展的学习环境。加强推动教授到教学一线为学生授课制度～以严谨的示范性教学带动全校教学质量的提高。 加强实践创新能力培养。着力推进实践教学方法、手段的改革～加强学生终身学习能力、批判性思维能力和创新能力的培养。强化校内外实习基地建设～进一步完善实习计划～规范管理,推进教学与科研相互结合、促进～加强科研成果进课堂、进教材、进实验室,以实验教学示范中心建设为推动～构建大学生创新能力培训中心～完善学生实践创新能力培养机制～培养学生的创新意识、实践能力,积极推进国家级“预防医学专业人才培养模式创新实验区”等项目建设～培养高素质实用型预防医学人才。 28 重视教育教学研究。积极转变教育观念～重视和加强教育教学研究～把握国际国内高等医学教育前沿～树立先进的教育理念～在办学机制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆探索研究,加强“新世纪教改工程”等项目建设～力争在国家级和省级教学成果奖上实现新的更大的突破。 3(实施课程、教材、实验室一体化建设，构筑优质的教育平台 构建与时俱进的新型课程体系。加强课程改革～加强相关专业和领域发展趋势和人才需求研究～形成有效机制～吸引用人部门共同研究课程计划～制定与社会发展需要相结合的培养方案～构建人文社会科学知识、自然科学知识与医学知识相结合～基础医学与临床医学相结合的知识、能力、素质协调发展的新型课程体系。以提高课程质量和教学质量为中心～重点建设精品课程～推进双语课程建设～扶持整合课程建设～规范建设一般课程～开发建设选修课程。到2015年～力争新增国家级精品课程2，3门～省级精品课程5，10门～并实现国家教学名师“零”的突破。 构建兼具地方特色的精品教材体系。改革课程教学内容～课程内容要充分反映相关领域的新发展、新要求～减少陈旧内容。加强新教材建设～根据学校定位、特色及专业培养目标制定切实可行的教材建设规划。优先选用“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、教育部教学指导委员会推荐或省部级以上获奖教材的教材。根据专业建设的需要～有重点地支持高质量特色教材的编写～29 鼓励教师编写双语教材。加强国外优秀教材的引进和使用～大力提升双语教学的质量。集中力量建设和扶持学校教学改革和建设的精品教材的出版。对出版的教材～不断地培育推进建设～积极建设省级优秀教材～国家级规划教材。 建立“资源共享、优质服务”的实验教学平台。适应实践教学要求～学校将进一步理顺实践教学管理体制～对实践教学资源进行优化重组～进一步提高实验室管理人员的专业技能和管理水平～为实验教学提供优质服务。进一步改善专业基础实验室的仪器设备状况。采取措施整合教学仪器设备资源～最大限度实现教学设备资源优化配臵～提高教学资源的使用率～实现资源共享～搭建新型跨学科实验教学平台,力争建成更多的省级实验教学示范中心～努力实现教育部国家级实验教学示范中心“零”的突破。 4(创新教育教学管理，完善教学质量监控体系 强化教学管理队伍建设。加强校院,部、系,两级教学管理队伍建设力度～进一步完善、规范校院两级教学决策机构、教学督导机构、教学管理机构～稳定队伍～提高素质～着力培养教学管理骨干。按国际医学教育标准要求～建立学生参与教学管理委员会机制～参与学校管理、教学改革、教学计划的制定、教学评估等有关事务～为学生提供自我管理、自我教育和自我服务的良好平台和发展空间。 健全教学管理机制。切实加强学籍管理、实习实训管理、教 30 材管理、考试管理和质量评估管理,积极推动应用网络教学系统建设～利用远程教育平台进行辅助教学,进一步加强考试中心建设～完善学校试题库～强化试卷保密机制～构建科学、健全的教考分离制度～实现教考科学分离,进一步完善临床医学专业阶段性课程考试和临床阶段学习准入制度,强化和完善实践技能考试办法与制度、毕业论文,设计,检查和评优制度、教学状态自评制度、专业自评制度、学习基地学生反馈评价制度和用人单位反馈评价制度。 建立和完善全员参与的教学质量监控与保证体系。“十二五”期间～要进一步强化系统意识、质量意识～构建全面的、系统的、全员参与的教学质量保障框架体系。一是从纵横两大维度进一步完善教学质量监控体系。纵向上要制定和修订教学质量监控的质量标准和目标体系～采取有效措施～将招生过程、学风建设、实习过程、毕业生追踪调查,社会参与评价,、教学基础条件建设等教学管理各环节～科学地纳入全校教学质量监控统一协调运作的范围。横向上要协同二级学院和职能部门～进一步完善留学生教育的质量监控体系～将研究生教育、高等职业教育和非直属附院教学有计划、有步骤地纳入我校教学质量监控与保证体系的范围。二是健全教学质量监控运行机制～实现校内教学质量监控的三级管理。健全教学质量监控的组织机构～明确二级学院及相关职能部门在教学质量监控中的职责～强化二级学院及其教研室在教学质量监控中的自查、自评功能～实现三级管理,全面构建学校、31 二级学院和教研室三级信息反馈和收集系统,建立奖惩系统～健全激励机制。进一步细化奖惩办法～将教学评价结果科学纳入教师奖惩系统～强化约束功能和激励功能～充分调动师生参与的积极性。三是创新管理手段～加强教学质量监控的网络化平台建设。完善教学质量实时监控系统功能～简化操作流程～使之成为教学信息交流和反馈的便捷途径。 5(强化创新型教育，构建科学完整的研究生教育培养体系 着力深化研究生教育教学改革。创新研究生教育理念～完善研究生培养模式～加强研究生课程与教材建设～推出研究生精品课程。注重知识的前沿性、系统性、交叉性、应用性与共生性的统一～为研究生构建开放、系统而利于创新的知识体系。进一步优化研究生培养条件和环境～进一步加强研究生综合素质和能力的培养～建立研究生教育质量评估体系。 着力培育研究生创新能力。建立以创新计划项目为助推器～积极实施“研究生教育创新工程”～全面提高研究生科学研究、实践与创新能力。按照“高素质做人、高水平治学、高品位成才”的研究生培养目标～以优化专业结构、提高办学质量为核心～拓宽研究生培养口径～逐步形成以创新能力、创业能力、适应能力为核心的培养模式～培养具有宽广的国际视野、能够参与国际竞争～具有扎实的专业知识和解决实际问题的能力～具有强烈的创新意识和较强的创新能力～具有深厚的人文底蕴和较高的人文境界的 32 人才。 着力健全研究生学术支撑体系。推进“硕博连读”和“优博论文”培育计划～建立行之有效的优秀学位论文培育与产出机制～促使研究生发表更多高级别学术论文～获得更多高水平科研成果～着力提高研究生论文质量～确保研究生学位论文优秀率达到全区先进水平并实现全国优秀博士学位论文新的突破。建立面向国内外多项交流的“研究生访学制”和学术交流制度～接受国内外研究生访学～为研究生学习、科研及临床实践活动提供起点高、范围大、领域多的学术交流平台。 着力完善研究生教育管理。积极开展研究生培养机制改革试点～探索建立以科学研究为主导的导师资助制和导师负责制。优化师资结构～继续大力加强导师队伍的建设。进一步统筹学校教学、科研等方面的资源～建立研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制～形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和奖助机制。建立健全多规格、多层次的研究生教育体系和评估体系～改革研究生招生考试制度～完善学位授予机制～建立加快专业学位研究生教育发展的保障体系～全面提高研究生综合素质～形成研究生教育与社会高层次人才需求良性互动的机制。 (二)专业建设 1(强化传统优势专业，巩固临床医学的主体地位 坚持“扬优扶重”～以医学为主～进一步加强临床医学、预33 防医学、口腔医学、护理学和药学五个“国家级特色专业建设点”的建设～充分发挥临床医学的传统优势～巩固该专业在我校的主体地位。加强药学、护理学、医学检验、信息管理与信息系统,医学,、英语等专业建设～重点从人才引进、课程与教材建设、基地建设、规范管理等方面加强专业建设内涵。同时～要以我校外语教学为平台～发挥我校公共外语和医学外语的教学优势～确立我校在广西医学外语教学培训的中心地位。 2(扶持新专业的建设与发展，促进多学科协调发展 积极拓展社会急需的医学新专业～如全科医学、康复医学、康复治疗学、老年医学、社区护理学、法医学、七年制口腔医学等等～并从课程、学科、师资队伍和实践基地建设等方面进一步加强和完善～构建全科医学、社区护理学相关学科的教育体系～积极探索科学的全科医学人才培养模式,进一步优化和调整专业结构和布局～积极发展医学相关专业～构建以医为主相关专业协调发展格局～走多科性发展道路～并逐步做大、做强、做精～做出特色和优势。 积极筹建生物技术、临床医学,法医学与病理学方向,、临床药学、药物制剂、制药工程、药用植物栽培技术、应用心理学、妇幼保健学、全科医学、食品质量与安全、营养学、劳动与社会保障、运动康复与健康医学等专业。大力支持和鼓励医理、医工、医文、医管、医药、医法、中西医等不同门类学科相结合～尤其 34 是医学与人文学科间的交叉、融合。适时组建眼视光学院、信息管理学院、生命科学学院、检验医学院等新学院～实现理、工、文、管、法等多学科交叉渗透～形成多学科协调发展的格局。 3(加强长学制专业建设，构建完善的长学制培养体系 积极探索“一贯制”教育模式～稳步发展七年制临床医学专业～到2015年～招生规模稳定在250人/年,积极申报口腔医学等七年制专业,通过优化七年制人才培养方案、改革教学方法与手段、强化创新管理、加强早期接触临床和科研实验、加强临床实习实训等系列措施～逐步完善长学制人才培养体系。 4(积极探索培育双学士学位复合型人才，提高学生竞争力 积极筹备第二学位的申报工作。积极寻求与其他院校合作～努力构建医学门类与非医学门类结合的双学士学位复合型人才培养模式。进一步完善专业结构～突出综合能力的交叉融合培养～提高我校学生就业竞争力。 5(扎实启动临床医学专业认证工作，提高专业建设质量 学习认证标准～做好认证准备工作～提出认证申请～按照《本科医学教育标准——临床医学专业,试行,》进行校内自评～请专家组进校考察指导～形成论证报告～充分应对并力争通过教育部临床医学专业认证。同时要以启动临床医学专业认证工作为契机～加速在教学思想、教学理念、教学策略等方面与国际接轨～带动35 口腔医学、公共卫生学等其他医学专业认证～提高办学质量和水平。 (二)学科建设 1(做强做精优势学科，打造区域性学科高峰 进一步突出优势学科。按照“突出优势学科～强化特色学科～发展新兴和交叉学科”的基本思路～充分挖掘、利用、整合地方特色医学教育资源～实施优势学科“攀登计划”～进一步围绕地方常见病、多发病的防治工作凝炼学科主攻方向～构建学科优势和内涵～巩固并强化已有的研究方向～积极促进学科向“高”突破～向“宽”发展～向“纵深”拓展～使原有的优势学科“强者更强、优者更优”～努力向国家级重点学科“攀登”。 形成标志性的学科建设成效。争取临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、口腔医学等5个学科获得一级学科博士学位授权～影像医学与核医学等3，5个学科获得二级学科博士学位授权。力争公共管理学、心理学、口腔医学、中药学、哲学、外国语言文学获得一级学科硕士授权点～同时增加二级学科硕士点若干个～争取硕士授权点扩大到现有的全部医学学科及医学相关学科～确保在第十一次国家学位点申报中实现博士一级学科的重大突破。力争建设1，2个国家重点学科～新增3，5个省级重点学科～新增1，2个国家级或部级重点实验室～3，5个省级重点实验室～形成区域性乃至全国性的学科高峰。 36 2(优化学科结构，致力多学科协调发展 着力优化学科结构。适应新医改和社会事业发展新形势～围绕重点建设的学科群～实行教学、人才、学科、临床基地等为一体强化建设～想方设法加大投入～整合资源～调整优化学科结构～强化优势～彰显特色～做强做精医学～积极发展边缘交叉学科和专业～致力多学科协调发展。 积极提高和振兴基础学科。充分发挥基础学科的奠基性作用～实施基础学科“振兴计划”～在条件允许的范围内实行特殊优惠政策～重点发展如免疫学、药学、生物化学与分子生物学等～在实验室建设、人才引进、优先安排科研启动经费等方面创造良好的发展条件和环境～为全校的重点优势学科冲击国际国内先进水平提供支撑。 着力扶持一批新兴学科、交叉学科。实施新兴学科、交叉学科、边缘学科“发展计划”～致力将人文社会科学、生物医学工程、生物技术、公共卫生管理、信息管理学科等基础薄弱的医学相关学科为校级、省级重点学科～通过大力引进人才～加强建设～凝炼方向～使一批学科快速成长。 3(强化学科平台建设，培育国家级、省部级重点实验室 狠抓学科平台建设。抓住国家推进创新体系建设和自治区政府启动新一轮省级重点实验室建设的机遇～按照凝炼学科方向、汇集学科队伍、构筑学科基地的总体要求～建设高水平的科研实37 验技术平台。坚持优质资源共享～打破学科内部资源条块分割现象～充分发挥网络优势～进一步完善共享机制～优化大型仪器设备的配臵～避免低水平重复建设～切实提高利用率和使用效益。开放医学科技公共服务平台～促进建设成果的积淀、转化～进一步扩大我校学科建设的效益。 打造多层次的重点实验室。争取区域性高发肿瘤研究实验室、遗传性溶血性疾病研究实验室上升为国家级或省部共建实验室～形成国家级的技术研究平台,启动校级重点实验室的建设并周期性加大投入～争取经过1~2个周期的建设～广西重大传染病研究重点实验室、遗传性溶血性疾病研究重点实验室等更多实验室获得自治区级重点实验室。力争建立起通过国家食品药品监督管理局GLP认证的药物安全评价中心。继续加大力度建设广西医学科学实验中心～加强生物安全三级实验室的建设与认证工作。 4(攻关重大科研项目，带动学科快速发展 实施重大科研项目攻关行动。支持以重点学科、重点实验室和重点研究基地为依托的各种创新团队～以承担国家和省级重大项目为目标～实施科研项目攻关行动。积极支持高层次、高水平的研究开发和学术活动～围绕地方特色～继续支持以广西地方性重大疾病如肝癌、鼻咽癌、病毒性肝炎、结核病、艾滋病和地中海贫血等原有的科研优势为科研主攻方向～进一步形成我校科研新优势。 38 实现科研项目与研究经费双增长。在“十二五”期间～力争取得原创性理论研究成果和具有自主知识产权的高新技术成果。每年争取国家自然科学基金项目总数达50项～国家自然科学基金重点项目、杰出青年科学基金项目、“863”、“973”、国家科技攻关项目实现突破～总数达2，3项～每年争取30~35项国家级项目～承担省部厅级项目250~300项～获得科研经费达到3000万元。力争“十二五”期间科研总经费达到2亿元。 5(深化学科管理体制改革，加强学科队伍和科研基地建设 实施学科带头人和首席专家负责制。以有效的运行机制～促进学科带头人和首席专家发挥积极性、主动性和创新性～推进学科管理创新～实现学科健康发展,完善学科建设项目负责人制度～实施分层目标责任管理～对重点建设学科、重点实验室实行遴选、评估考核制度～建立和完善竞争激励和约束机制。 建立学科升级建设的长效机制。建立学科滚动建设制度～以优胜劣汰的动态管理～促进学科硕士点、学科博士点、重点学科升级建设～保证学科建设的活力与动力。根据学科层次差异～安排不同的学科建设经费标准。重点扶持建设成效突出的学科～对建设成效差的学科～将减少或暂停投入～学科建设成效显著的给予表彰和投入倾斜。不断改革和完善重点学科、重点实验室和创新团队运行机制。 强化学科管理制度建设。制定重点学科、重点实验室建设管39 理办法～论证重点学科、重点实验室建设规划～统筹组织、协调学科建设管理过程中涉及目标确立、计划执行、人员配备、资源配臵、人才培养、科学研究、社会服务等有关工作～并对各重点学科、重点实验室进行指导、监督、检查和管理。完善学术委员会和学位委员会制度～积极发挥专家作用～加强学科方向调整与凝练、学科团队建设、重要研究领域和重大课题确定等方面的论证与评估工作。 (三)科研与科技开发 1(构建多层次的科技创新平台，促进人才、项目、基地同步发展 着力搭建科技创新平台。依托广西医学科学研究中心这一载体～以强化科技创新平台为重心～围绕广西地方性高发的遗传病、传染病、恶性肿瘤等～重点构建医学科技公共服务平台～基因组关键共用技术平台、蛋白组与代谢组关键共用技术平台等2大关键共用技术平台～常见疾病临床标本库建设、高质量流行病学研究队列基地建设、疾病动物模型研究基地建设等3大研究资源基地～重大传染病防治研究中心、区域性常见肿瘤防治研究中心、慢性非传染病预测预防及诊治技术研究中心、遗传性疾病防治研究中心等4大研究中心～逐步打造知识创新、技术创新、成果转化、公共服务等为主体的科技创新平台体系。 推进人才、基地、项目同步发展。以科技创新平台为技术创新与成果转化基地～以项目申报、实施为纽带～以科技创新和创 40 新型人才的培养为重心～开展染色体疾病产前诊断、无创伤性遗传性疾病产前基因诊断和地中海贫血基因治疗～开展艾滋病、肝癌、鼻咽癌研究～开展流行病学调查、防治技术研究、适宜诊疗技术推广、专业人才教育培训等工作～进一步加强产学研合作～推进高水平研究项目和公共科研基地一体化同步发展～实现应用研究与经济社会建设需求紧密结合～为重大项目的开展与基地的建设提供科研基础和资源支撑～为广西公共卫生安全及重大疾病控制提供科学技术及人才支撑～提高为广西地方经济社会发展服务的能力。 2(进一步整合优质科研资源，着力提高科学研究水平 优化整合科研资源。围绕优先发展的学科群以及广西经济社会新发展的重大医学课题～积极整合科研资源～创建团队～加强科研内涵建设。实施重点突破～集中力量优先支持一批高水平的研究领域进行重点发展～使其跻身学术前沿。以建设一流重点学科与重点实验室、争取承担国家级重大研究项目和争创高水平、标志性的科研成果为主要目标～着眼于吸引、遴选和造就具有国内领先水平和创新能力的学科带头人～形成优秀创新团队。围绕重点学科建设、学位点建设和基地平台建设的需要～组建不同类别、不同层次的学术团队～制订明确的建设目标,将学术团队的建设和学术带头人的引进、培养与重点学科和博士点的建设与申报结合起来～形成学科队伍的群体力量与优势。着眼于培养新一41 代学术带头人及青年学术骨干～有计划、分步骤地鼓励、支持一批学术基础扎实、创新能力强、有良好发展潜力的中青年学术骨干和在科研领域取得突出成就的中青年教师、博士毕业生创造性地开展工作～着力提高学校的科学研究水平和科技创新能力～形成科学研究新优势～实现科学研究新突破。 产出高水平的科研成果。经过5年的努力～占领部分学术制高点～使其成为引领学术和科研攻关的基地～力争取得国家级标志性成果奖。“SCI”论文数突破200篇～产出一批具有高影响因子的科研论文和广泛应用前景的科技成果。努力打造3，5个有重要影响的创新团队和一批学术带头人～形成一支能够适应学科发展需要的高水平、高素质学科队伍。 3(创建学校医药科技园，加快科技成果转化 充分发挥广西药用植物全国排名第二和广西医科大学在药学的师资队伍、技术力量与科研条件等优势～创建医药科技园～积极推进药物研发、成果转化与人才培养等相关项目。 多方构建科技成果转化平台。积极鼓励面向经济建设主战场～开展横向应用开发研究～主动出击～加强联系～探索校企合作新方式～争取产出高效益的应用开发成果～为广西、东南亚区域经济社会发展服务。以重点实验室等为支撑～鼓励和支持各种促进科技成果转化的科技平台建设。依托药学博士后流动站～与广西药物植物园合作～资源整合～优势互补～共建药物新药研发、成 42 果转化、市场开发平台～共建药用植物栽培技术专业～培养药用植物栽培与研发专业人才～为广西药用植物产业的发展与升级提供智力支持,依托我校医学实验中心的研究团队与先进的研究设备～充分发挥生物医药研发的技术优势～与广西大型制药企业合作～共建生物制药技术创新与成果转化平台。 大力推动医药产业品牌创新。积极通过体制机制创新～使广西新东源生命科技发展有限公司在经营管理、运营成本、投入产出、成果转化等指标跻身我国医药领域先进行列～建立新药研发和资本市场的纽带～打造国内一流技术创新与服务平台。积极推动上市,充分发挥北部湾丰富的海洋生物资源优势～与北海蓝海洋药业有限公司合作～共建北部湾海洋药物研发平台。 极力凸显科技转化成效。力争逐步形成功能完全的科技成果转化体系、科技服务型产业和科技产业化基地。支持申请新药生产证书、国家发明专利等。力争“十二五”期间获得发明专利5，10项、高科技产品5，10项～同时争取转化为现实生产力～为学校建设与发展增加新的“造血”功能。 4(完善科研激励机制，创新科技管理模式 完善科研激励机制。通过舆论宣传、专业技术职务评聘、完善奖励政策等激励措施～建立更加规范灵活的科技经费管理办法～加大科研项目和科研成果奖励经费的投入～通过设立科研立项奖励、国家级项目配套经费、校级青年研究基金等～重奖高水平的43 科研成果～充分调动广大教师开展科研的积极性～激励科技人员积极创新创造有自主知识产权的研究成果,通过各种渠道～力争获得国家和地方财政的支持～尽可能提高学科建设经费占学校总支出的比重。同时～广泛寻求社会支持～加强横向交流与国际合作～扩大筹资渠道。 完善科研考评机制。健全科研考核及学术评价机制～形成更具激励效果的科研政策导向体系和管理办法～创造有利于知识创新、技术创新的良好环境。制定科技成果转化管理办法～鼓励对外技术服务和技术咨询、技术转让或技术入股和科技成果转化中介服务。 (四)人才队伍建设 1(以人才小高地建设为载体，建设高水平创新团队和学术群体 完善人才小高地建设。从战略高度进一步强化对高层次人才的培养和引进力度～加强自治区级人才小高地和广西高校“人才小高地”、博士后科研流动站等高层次人才载体建设～争取形成一批高层次人才载体集群,健全人才小高地项目化管理制度～完善人才小高地考核评估和动态管理工作～完成学科带头人的遴选并制定管理办法～规范人才引进、培养、使用、保障、激励等措施～以高水平的项目带动人才、基地建设～培养高水平的学科带头人和学术创新团队。拟建设校级创新团队15，20个～省级创新团队3，4个～国家级团队1，2个。进一步打破所有制、部门、地域界 44 限～扩大引领范围～加大人才小高地专项资金的投入力度～提高专项资金使用效率～提升人才小高地建设水平～充分发挥人才小高地集聚、培养和使用高层次人才的“特区”功能和示范、带动和辐射作用。 重点吸引高层次人才。坚持按需要引进原则～积极引进国内外重点高校、科研机构学科带头人与优秀博士毕业生～力争每年用于人才队伍建设费用不低于1000万。争取培养、推荐20名左右学术带头人和学术骨干成为国务院特殊津贴专家、自治区级优秀专家、国家级和自治区级教学名师～进入教育部“新世纪优秀人才支持计划”、人事部“百千万人才工程”和广西“十百千人才工程”～及广西高校人才小高地创新团队“八桂学者”人选等。 2(围绕培养、吸引和用好人才的关键环节，优化整合校内外人才资源 构建规范灵活的人才引进机制。围绕人才强校的战略布局～以制度建设为根本～把好培养、吸引、用好人才的关键环节～以灵活适用的机制形成人才吸引的强大“磁场”。注重发挥博士后流动站在培养和吸引高层次人才方面的特殊作用～采取人才引进、短期工作、项目合作、学术交流等多种措施吸引人才～发挥优质智力资源的助推作用。 优化师资结构、素质。进一步改善和优化教师年龄、学历、职称、学科和学缘结构～到2015年～我校专任教师中研究生比例45 达90%以上～其中博士比例达50%以上～45岁以下中青年教师中硕士、博士研究生学历所占比例力争达85%以上～具有博士学位的教师占教师总数的比例达30%以上。师资队伍中具有副高以上职称的教师比例力争达60%以上～其中正高职称的教师比例力争达30%以上,师资队伍中在校外完成某一级学历,学位,教育的比例占专任教师总数的比例达到50,以上。加强各级各类教师外语培训力度～满足双语教学的发展要求。 积极引进新专业师资。根据学科、专业调整需要引进师资～尤其注重加强新办专业、重点学科、边缘学科与人文学科、管理学科等新专业、学科人才的引进和培养力度～使我校师资队伍适应以医为主～理、文、工、管、法等专业协调发展的需要。 3(加强干部队伍建设，提高干部队伍的素质和执行力 努力提高干部队伍素质。进一步加大干部培训力度～全面落实大规模、高质量培训干部的任务～通过在职培训学习提高现有学历层次～加强各级干部思想政治教育和业务技能培训～切实提高干部思想政治素质、管理服务能力和执行力水平～培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、年龄知识结构科学合理的高素质干部队伍。 不断深化干部人事制度改革。以完善岗位设臵为重点～定岗定编～严格按岗设人～规范管理～进一步推进人事制度改革。要进一步完善、规范专业技术职称的评聘分开机制,要不断科学完 46 善合同工、临时工等类型员工的聘用、使用、管理机制～形成良好的激励作用。 进一步强化干部队伍建设。坚持党管干部的原则～积极深化领导干部制度改革～健全和完善领导干部的选拔、任用、考核、轮岗、监督、管理的新机制～因人制宜地进行定向培养干部～定期调整和补充后备干部队伍～做好后备干部队伍的梯队建设。尤其要注重培养一批优秀党政管理干部和高级经营管理人才。 (五)附属医院与实践基地建设 1(积极参与公立医院改革，引领全区公立医院发展 积极参与公立医院改革～依靠与大学资源共享～高水平教学、科研、临床互补的品牌优势～优化整合现有资源～积极发挥对城乡基层医疗卫生机构辐射作用～主动地承担起维护人民健康的社会责任,进一步加强医疗服务质量管理～规范诊疗行为～优化服务流程～加强成本核算与控制～完善分配激励机制～为广大病人提供更完整、更有效、更安全、更科学、更合理、更富人文关怀的诊疗服务～以较小的资源成本获取最大的诊疗效果～逐渐在西南地区形成具有强大竞争力的区域性科研教学型临床医学中心。 2(以直属附属医院为基础，建设示范性临床教学基地 建设示范性临床教学基地。实践教学是保证和提高人才培养47 质量的重要环节和必要手段。今后五年～要将强化实践教学作为深化教学改革的着力点～充分发挥直属附属医院对其他附属医院和教学医院在临床教学上的辐射力和影响力。实施临床教学基地建设水平的专项评估～评选一批优秀临床教学基地～构建高质量的临床教学基地网络。第一附属医院发挥学科齐全、实力雄厚的优势～努力建设成研究生和长学制教育指导性与示范性临床教学基地～建成住院医师规范化培训基地,附属肿瘤医院要按“大综合、强专科”的要求～附属口腔医院要坚决抓住建设东盟国际口腔医学院的机遇～积极建设成专科医学教育指导性与示范性临床教学基地～争取成为示范性临床教学基地。 强化非直属附院和其他教学基地的教学功能。从战略高度加强临床教学基地建设～以双赢互利为原则～在教学科研、人才培养等方面展开全面合作～尽快扭转临床教学基地水平不一、全程教学能力欠缺、师资力量不强、关系不顺的局面～提高非直属附院人才培养能力。进一步指导和督促非直属附属医院加强教学建设～充分发挥非直属临床医学院的教学作用～推进非直属临床医学院的全程教学工作。将预防医学、口腔医学、医学检验、临床医学,麻醉学、医学影像学和肿瘤学等方向,等专业的临床课程放到非直属附属医院进行。各非直属附属医院和教学医院要在保障患者合法权益的前提下～规范临床实践教学行为～保证临床实践教学活动依法进行～加强对医学生临床实践能力和临床思维的培养。继续实行教学医院和实习基地优惠政策～如优先安排进修、 48 聘请兼职教师、联合培养研究生、学术交流等～促进教学医院和实习基地在技术、人才等方面的建设和发展～达到融洽感情、相互促进、共同提高。要坚持医教研结合～提倡医学生早期接触临床～安排医学生到农村和城市社区进行卫生服务实践～让医学生在实践中增长才干。 3(积极整合和吸纳临床教学优质资源，拓展市校院合作空间 进一步整合优化临床优质资源。力争政府对我校医学教育的财政投入和政策支持～逐步改善办学条件～保障临床实践教学质量的稳步提高,继续拓展临床教学资源～增加实习基地数量～保障临床教学质量。要在2，3年内～逐步实现临床教学基地质量、结构、规模、效益协调发展。要按照研究生教育、七年制本硕连读、本科、高职高专、继续教育培养层次的要求～加强对临床教学基地的分类指导～不断提高临床教学基地的承训能力。要抓住教育服务广西新发展的契机～选择钦州等市探索服务社会事业发展新途径～力争新吸纳2，3所综合性非直属附属医院～逐步改善目前临床教学资源紧缺的状况。 积极拓展新的教学实习基地。选择部分硬件设施较好～领导重视教学～病源质量、数量有保证的医院特别是南宁市及周边的县级医院作为我校的临床实习基地。选择条件较好的社区卫生服务机构作为我校的社区实习基地。要积极加强与企业、研究院所、卫生和公益事业管理机构的联系、协作～为药学、生物医学工程、49 生物技术、社会工作等专业打造优质实习基地。 多渠道提高服务社会能力。争取自治区政府的支持～积极探索省、市、校共建机制～通过合作共建住院医师规范化培训基地、全科医师与公共卫生骨干人才培训基地、农村基层医生骨干人才培训基地等～拓展市、校、院合作空间～逐步完善后发展地区的医学学历教育、毕业后医学教育、继续医学教育的医学教育体系～通过学历教育、进修培训、远程教育等形式～为基层医疗机构尤其是少数民族聚居区定向培养应用型医药卫生及相关专业人才。通过技术协作、结对帮扶、项目合作等多种途径～以“教育服务广西新发展”为契机～通过与部分市县实施“医药卫生事业共同促进工程”～探索加快北部湾地区卫生事业发展新路子～引领泛北部湾经济区卫生事业发展～提升学校服务社会的能力。 4(紧抓新医改发展机遇，进一步加快附属医院建设步伐 把一附院建设成区域性医疗中心。充分发挥一附院的资源优势～将一附院建设成为解决疑难重症、汇聚创新技术的区域权威和一流医疗诊治中心～担负应对突发公共卫生事件医疗救治任务保障中心～为人民群众提供优质医疗保健服务的为民服务中心。力争年门急诊量达250万人次～年住院6.5万人次～药比控制在40%以下～平均住院日缩短到10天以内～医院年总收入达到18亿元左右～建设成为人民满意的南疆医学名院～跻身国家领先医院行列。到2012年～一附院新门诊大楼投入使用～床位数达到3000 50 张左右～满足教学和医疗服务的需要,进一步加强以一附属医院西院为核心的西校区建设力度～完善医疗教学工作体系～加强基本设施建设～强化特色专科建设～使之成为南宁市西乡塘片区的医疗服务中心和临床教学基地。 肿瘤医院实现“大综合、强专科”的转变。完成新门诊综合楼的建设并投入使用～改变医院就医环境～增加病床数～拓展医院医疗空间～为医院规模效应的形成奠定坚实基础。进一步强化经营医院的理念～优化和整合医院的各种资源～创新管理～强化和发挥医院在肿瘤和肿瘤相关性疾病诊疗方面专业、系统、规范的特色与优势～推动医院科学全面发展。完成实验研究部的结构调整～释放和发挥实验研究部的临床服务能力～强调教学、科研、临床服务一体化和有机整合～使实验研究部的实验病理和临床病理能力、PCR检测能力、流式细胞检测能力等直接向临床服务开放～进一步提高医院肿瘤病人的诊疗水平。以预防保健和社区服务工作为平台～建设辐射广西的肿瘤防治健康服务基地～巩固医院在广西肿瘤研究、肿瘤诊治和肿瘤预防保健的中心地位。 构建国际化的口腔医院。要紧抓中国—东盟开放的国家战略～以改革创新的精神～全力以赴～加快步伐～全方位发展～进一步优化医疗环境～延伸医疗保健内涵～打造特色化的“强专科”～积极构建“立足广西、面向全国、辐射东盟、走向世界的教学研究型口腔医学院”～力争在人才培养、科学研究、医疗服务、管理水平、办学效益等方面达到全国口腔医学院校综合实力排名前十位。 51 实施中国—东盟健康养生保健项目。在以“治未病”为核心的健康养生理念的基础上～争取政府相关部门支持～构建中国—东盟健康养生保健院～包括建设一流的高端健康养生保健院、体检中心、肿瘤保健康复院、口腔健康保健中心等～建筑面积10万平方米～设臵600张床位～总投资2.5，3亿元。面向东盟国家及国内外高端人群～为服务广西新发展营造软环境～为中国与东盟的合作提供有中国特色的健康保健文化平台。同时～成立中国—东盟健康养生研究院～有机结合现代医学与传统医学～以研究“治未病”、预防、保健、养生、康复为主～形成广西预防保健研究的科学研究中心。 (六)国际交流与合作 1(积极扩大留学生招生规模，努力提高留学生培养质量 大力发展国际医学教育。要紧抓国家实施北部湾发展规划和建构中国——东盟自由贸易区的战略机遇～结合东盟国家在教育、劳动力培训和医疗卫生事业发展方面的巨大需求～积极与东盟国家对接～扩大留学生规模～提高留学生质量和层次～吸引优质生源来校学习～以构建国际医药教育中心为载体～面向东盟国家～打造培养高层次的临床医学、公共卫生与预防医学、康复医学和护理、药学等医药骨干人才基地～力争留学生规模在今后五年发展到1500，2000人左右～占在校生总数的8，10%～为广西和东盟人民提供高质量的医学教育、临床医疗和预防保健服务。 52 积极培养留学生师资队伍。以学院为基础、以教授为主体、大力推进教师、特别是青年教师的海外交流工作～积极吸引具有海外学习和工作经历的著名学者到学校工作和交流～支持建设一支有多元文化背景、善于吸取国外先进经验、高水平的教学、科研和管理专业人员队伍。 促动留学生教育教学的改革。坚持“宽进严出”的原则～进一步强化“五特一体”的教育模式～强化全英教学～试行弹性学制～健全国际教育各项制度～吸收和借鉴留学生教育管理经验～提高留学生教育教学水平和质量。 2(进一步拓展国际交流与合作内涵，推进医学教育国际化发展 加强与东盟国家的交流与合作。抓住教育国际化的重要机遇～积极解放思想～增强开放合作与交流力度～建设国际化大学。以卫生部、广西区政府共建兴边固疆卫生惠民工程为契机～面向东盟～在开展东盟各国医药卫生人力资源培训、MPH人才培训、中西医结合教育、科学研究、重大传染病防控和突发公共卫生事件的应急管理等方面加强合作与交流～提高学校人才培养、教育教学、科学研究与科技开发等方面的国际化水平～努力打造具有区域性国际水平的中国—东盟医药卫生人才培训基地。 实现国际交流与合作空间的全方位拓展。扩大与世界各国大学的联合办学、联合教学、联合科研等活动～进一步加强与国际组织、各国政府、世界著名企业以及权威研究机构的合作～提升53 各类合作的层次和内容～探索开展合作的新途径、新模式～实现国际交流与合作质量的全面提升。鼓励、支持职能部门和各学院主办国际性学术会议～支持教师参加国际学术会议,积极拓展海外兼职、客座教授队伍～利用优质的学术和教育资源繁荣学术氛围,加强与国际著名医学院校、科研机构合作～利用国际科技资源提升学校自主创新能力、科学发展水平和人才培养质量,以项目合作推动国际合作和人才交流～学习借鉴世界各国的领先科技、最新知识和研究成果。 积极发挥校友在国际交流与合作中的作用。加强校友会尤其是海外校友会的联络和建设～努力发挥校友会在学校与国际高校、科研机构合作的桥梁和纽带作用～促进校友的交流和联系～增强校友在国际合作和交流方面的巨大作用～拓展国际交流合作的层次和空间。 (七)公共服务体系建设 1(规划与筹建功能完善的新校区 “十二五”期间～要规划和建设在五象新区的国际医药教育中心、五象新区综合医院、东盟国际口腔医学院等建设任务。完成蟠龙职工住宅小区建设。 整体规划建设五象新校区。根据南宁市总体规划和五象新区规划～在五象新区落实1000亩土地作为新校区规划建设“国际医药教育中心”～按一流标准、意蕴丰富、美观适用、功能齐全的原 54 则设计校区规划～完成校区的整体设计、主要建筑场馆的单体设计等～并启动第一期工程～主要建设包括临床医学培训中心、公共卫生与预防医学中心、康复医学中心、护理学中心、药学中心、人文社会医学中心等国际医学教育设施。 规划和建设五象新区两所医院。争取“十二五”期间完成五象新区综合医院、东盟国际口腔医学院的门诊楼、住院楼、医技楼、办公楼等主体工程建设～并做好人才、技术、资金等方面的贮备工作～实现门诊功能向社会开放～满足五象新区居民医疗保健服务需求～为五象新区发展提供健康保障。 做好蟠龙职工住宅小区建设。要积极争取自治区政府、南宁市政府和相关单位的支持～快速推进五象新区蟠龙职工住宅小区的规划和建设。把小区建设成环境优美、交通便捷、经济舒适、美观适用、功能齐全的现代化住宅小区～让绝大多数职工满意。 合作重建南宁市邕宁区人民医院。与南宁市邕宁区人民医院,整体搬迁龙岗新区,进行合作重建～使搬迁龙岗新区重建的新医院达到三级甲等综合医院的标准～重点突出现代康复医学特色～并建设广西医科大学全科医生规范化临床培训基地。在南宁市龙岗片区控制性详细规划D-9地块周边再申请划拨用地500亩～其中200亩用于建设广西医科大学中国—东盟健康养生保健院～200亩用于建设广西医科大学国际护理与康复学院～100亩用于建设广西医科大学老年康复疗养院。 2(深化与拓展校本部基础建设 55 校本部新增21亩地建设。在校本部新增21亩地建设科技大楼、学生公寓综合楼两个标志性建筑～并相应配套部分教室、会议室、多功能厅、写字楼和立体车库。科技大楼建设规模约为49744平方米～拟投入1.09亿元。学生公寓综合楼建设规模约为40000平方米～拟投入1.5亿元。同时～在条件成熟时～在医学实验中心地块规划建设科技大楼二期工程。 留学生公寓综合楼建设。着眼于解决留学生、研究生等高素质人才住宿方面的瓶颈问题～在国际教育学院内建设留学生公寓综合楼～建设规模约为28000平方米～拟投入6500万元。 “危旧房改房改造”项目。要抓住自治区政府关于“危旧房改房改造”的政策机遇～对学校二区、四区内的部分危旧住宅房进行改造～积极为改善职工住房谋福利。 第一附属医院西院建设项目。要争取南宁市政府支持～在第一附属医院西院旁边征地60亩～规划建设一栋新的临床医疗大楼～并筹建广西重大传染病临床救治中心～增添床位约500张～以满足该片区群众医疗健康需要～进一步强化我校临床教学基地。 3(构建现代化的数字校园 进一步提升信息化建设水平～完善数字化校园环境～建成完善的信息化基础设施～形成完善的信息化业务应用体系～建立完善的信息化保障环境。重点推进公共信息服务平台、多媒体网络教学平台、医学科学城域网平台等平台建设。 56 建立高效联通的“大信息系统”。对跨越医科类院校教学、科研、管理三大职能的业务流程进行抽象和重组～建立大平台多种应用的一体化数字校园工作环境～消灭“信息孤岛”和业务流程割裂～对信息系统实施统一管理～保证学校各种信息资源的高效运转～建立可靠的容灾备份体系～对校园网的接入设备和出口设备进行升级。 尝试部署CA认证系统。加大对信息化办公、信息化管理的推广力度～部署统一结构和标准的OA平台～全面实现电子校务无纸化运作节点建设～为实现电子校务一体化铺平道路。同时～拓宽校园网各节点带宽～规范和完善出口流量管理机制。 建立“大医科大校园网”。通过VPN或光纤接入的方式将校本部网络部署范围外的医科机构节点纳入校园网～建立覆盖各附属医院、医学地方单位的“校园网”～实现医学科学数据共享。在条件允许的情况下～紧跟区内各高校的步伐～部署建设下一代互联网IP协议,IPV6,网络～在我校进行试点运行和应用～同时试验开通Internet2。建立基于局域网、依托公共网的高速、开放、内容丰富的教学、管理平台信息化支撑体系～确保校园信息系统稳定、高效、安全的运转～推动和促进医科大“西南医学数字化检索中心”的建设。 4(建设一流的图书文献条件 不断扩大馆藏图书规模。进一步完善架构～充实馆藏～以生57 物医学和医药卫生为主～人文科学为辅～兼顾相关学科、学科教育和素质教育相融合～建设纸质文献与电子文献并重、实体馆藏和虚拟馆藏互补、图书资源与办学规模相适应、均衡发展的馆藏体系～成为具有自己的馆藏特色和一定规模的现代化高校图书馆。争取到“十二五”末期～馆藏图书达到128万册～电子图书100万册以上。 不断增加信息服务的内涵。办好图书馆网站～丰富电子资源。继续做好馆际互借工作～扩大文献资源。继续办好广西乃至西南地区唯一的24小时图书室～做好查新工作、学科建设、《医学信息检索与利用》课程建设、师资建设和图书馆内部管理～开展新生入馆教育工作和读者培训讲座、参考咨询等服务等。积极拓展我馆作为全国高等学校医药图书馆协会委员馆、CALIS华南地区成员馆、CALIS医学成员馆、广西高等教育学会图书馆专业委员会常务理事馆的业务工作～不断扩大我馆与国内外同行的协作交流。积极申报医学信息检索与利用硕士点。办好医学快讯～积累办刊经验～争取申请刊号并公开发行。申报国家级查新点。加快图书馆教育、研究、服务的步伐～建设中国——东盟医学信息开发与利用中心。 不断提高创新服务的层次。通过不断更新观念、制度创新、管理创新和技术创新～弘扬“甘为人梯”的奉献精神～不断拓宽服务范围～延伸服务深度～改进服务手段～增加服务内容～提高服务质量～努力做好服务育人工作～为学校提高教学质量和科研水 58 平、培养合格人才做出更大的贡献～为广西医疗卫生事业提供强大的医学文献支持和文献保障服务。 (八)管理体制建设 1(适应现代大学体制，构建科学民主的决策机制 以现代化大学的要求～健全学校各级领导班子议事规则和决策程序～构建适应现代大学体制的决策机制、运行程序～提高决策水平和管理效率。充分发挥校、院两级学术机构在学校建设发展中的决策、咨询作用。进一步健全、完善校务公开～充分发挥教代会、工代会、职代会的作用～保证民主渠道畅通。 2(改革用人制度，控制用人成本 进一步推动评聘分开、事企分开～精简机构～减少冗员～提高效率。力争到2015年～教学科研人员达到教职工总数的60%。加大引进高层次人才、优秀经营管理人才、急需人才的引进力度～制定人才引进及重点岗位计划～开辟引进人才的绿色通道。冲破单位所有束缚～不求所有～但求所用。积极争取按形势发展重新核遍定编。 3(实施管理重心下移，扩大二级学院办学自主权 进一步理顺权责关系～充分调动学院办学的积极性和主动性。各职能部门管理功能要逐步转移到规划引导、政策指导、组织协59 调、规范机制上～工作重点逐步转移到抓大事、抓服务、抓落实上～防止和克服管理过程中缺位、错位、虚位、越位等现象。 4(强化管理效能，提高服务质量与水平 深化机关效能建设～加强机关效能建设绩效考核～研究制定行政效能监察工作制度～构建以服务对象评价为主体的绩效考评体系。进一步完善、优化机关、后勤等管理服务部门工作的“路线图”和“时间表”～进一步减少审批事项和程序～建立科学、规范、便捷的业务流程～促进各项工作透明、有序、高效运转。 5(积极推进产业改制，提高社会服务能力 积极创造条件～推动校办产业规范化改制工作。根据《公司法》相关要求～建立企业自我发展、自我监控的管理机制～逐步实现管理科学化、服务标准化、制度规范化、运行有序化。 要以广西打造“14+4”千亿元产业为契机～以科技创新、产业创新、科技成果转化为载体～积极推动科技产业转化～重点打造新药创新产业品牌～提高学校服务广西产业发展的能力 (十)思想文化建设 1(丰富和拓展医大精神 充分挖掘、凝炼、传承建校70多年的文化沉淀～以校史、校歌、校训、校徽、校花、校旗等系列专题教育为载体～继承和发 60 扬学校的优秀文化传统～丰富具有我校特色的校风、学风、教风～形成“全方位育人”的良好氛围～使全校师生树立追求卓越、应对变化、锐意进取的精神风貌～使学生有自豪感～教师有尊严感、优秀感～干部有责任感～医务工作者有使命感～进一步丰富和发展“厚德励志、博学弘医”为主要内涵的校训精神～形成以“一训三风”为主体的特有文化张力。 2(构筑大学校园文化精品 营造意蕴深远的校园人文氛围。将人文景观作为育人的重要元素加强建设。精心设计和建设以校园道路、湖泊、场馆建筑、医学雕塑、名师名医铜像、名人名言装饰、校友成就墙、医学誓词强等为主体的系列校园人文景观～将校园环境建设与弘扬医大精神、传承历史文脉相结合～与凝炼70多年办学理念相结合～与培养和实践学习型校园相结合～不断提升校园科技、生态、文化、人文含量～营造浓厚的人文环境和氛围。 完善具有医学人文特色的“场馆”文化。以“医学展馆和文化长廊”为载体～按照“医学教育与人文教育结合”的思路～进一步完善、美化校史馆、医学史馆、人体与疾病展馆、教学成果展馆、思想政治与医德实验中心、博雅文化长廊、红色文化长廊等永久性、开放性的医学教育和人文教育场所～并以此营造和催生具有医学特色和品味的校园文化。 构筑丰富多彩的校园文化活动体系。大力开展校园文化活动～61 突出主旋律～坚持多样性～打造富有医学教育特色的社团活动、实践志愿活动、学生课外科研活动等医学课外教育文化品牌～构造和谐的“人文校园”～以文化的繁荣推进学校的发展～形成有利于师生成长成才的校园主流文化和文化品牌～营造尊知重教～崇尚科学和学术的良好氛围。 探索构建特色鲜明的医学人文教育模式。强化医学人文教育与医学教育的融合～着力从理念、人才培养模式改革、医学人文实践、师资队伍的人文素养、人文文化环境等方面进行实践探索～努力构建具有我校特色的医学人文教育模式。重点打造医学人文技能培训基地、医学人文与医德实验中心、医学人文发展论坛、医学人文蓝皮书、医学人文教育实践体系等品牌性项目～凸显我校医学人文教育特色～通过人文教育与科技教育、医学教育的和谐推进～让学生获得艺术美、自然美、科学美、生活美和人文美的综合教育。 3(完善和创新大学生思想政治教育长效机制 开展多形式的思想信念教育。要进一步加强精神文明建设和思想教育宣传工作～团结全校师生员工共同努力。加强人文素质和科学精神教育～引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,加强理想信念教育～坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心,加强民族精神和时代精神教育～增强学生爱国情感和改革创新精神,加强社会主义荣辱观教育～培养学生团结互 62 助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质,加强公民意识教育～树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念～培养社会主义合格公民。 构建完善的思想政治教育机制。进一步完善校院两级学生管理体制～确保稳定运行～健康发展,加快学院学生工作建章立制步伐～重点支持学院构建有专业特色的学生管理模式～探索有医学院校特色的学生管理理论及实践成果,进一步建立和完善科学有效的学生评价体系、奖惩制度～并尝试将学生综合素质的评价纳入学分制评价体系内,发挥学长的传帮带作用～探索构建以示范、教育、管理三位一体的学风建设体系并制度化,成立学校课外教育指导委员会～将课外教育纳入教育教学管理范畴～发挥学院在课外教育与专业结合上的优势与主动性,加快学工在线网站、心理健康教育咨询网站、学生资助管理网站的建设～发挥学生工作网站的思政育人功能。尝试通过辅导员精品博客、主题QQ群、专业或班级论坛等新手段创新开展思想教育工作,加快学生工作信息网络平台的建设～实现学生管理工作、学工干部队伍管理的信息化,完善家庭经济困难学生资助体系～强化资助育人功能。 强化思想政治理论课建设。建立相关保障体系～增加建设经费投入～创造良好的思想政治理论课教育教学条件,不断改进教学内容、形式和方法～实现教学方式方法多样化和教学手段现代化,建立和完善教师培训制度和激励机制～不断提高思想政治理论课和形势政策教育课的质量和水平,挖掘本土红色资源～把课63 堂搬进革命纪念馆等爱国主义教育基地～加强思想政治理论课教学,将思想政治理论课建设成为校级重点学科～力争把四门必修课建设成为校级重点课程,重点打造马克思主义理论研究中心、医学人文研究中心、思想政治与医德实验中心,加强社会科学的研究～建立社会科学研究专项课题经费～推进人文社会科学的研究力度,改革《形势与政策》实践课～构建和完善我校大学生思想政治教育体系～增强思政工作的针对性和实效性。 加强学生工作干部队伍建设。建立和完善学工干部的管理、考核、评价制度～加大辅导员专业化培训力度～提高学工干部的思想政治素质和业务素质,坚持中央16号文件精神～使本科学生辅导员与学生比例达到1:200～为高职学生配备班主任和专兼职辅导员～发挥以专任教师为主的兼职班主任队伍作用,开辟学工干部培训的新途径和新方式～争取5年内将全体辅导员在校外轮训一次～并能派遣一批骨干到香港等发达地区或国外进行专业技能的学习、培训,挖掘整合学生工作研究团队～争取学工干部每人都有研究方向和研究课题～并能将理论与实践相结合促进工作。 推进大学生心理健康教育工作。加大建设力度～用1，3年时间使我校心理健康教育中心的硬件环境在全区领先,加强心理健康教育队伍建设～提升我校心理健康教育的专业化水平～用3，5年时间打造具有广西特色在国内具有一定影响力的心理工作项目,整合心理健康教育咨询中心、心理教研室、第一附属医院心理卫生中心等单位的优质资源～研究解决我校学生实际问题～为 64 社会求助者提供适当心理健康教育服务～引领和推动广西高校心理健康教育工作。 4(构建和完善大学生就业服务体系 进一步落实就业工作“一把手”工程～不断规范完善“领导主抓、部处统筹、院系为主、全员参与”的就业工作机制和二级学院就业目标考核机制,以社会需求为导向～强化市场调研和人才需求预测～紧贴市场～探索建立“招生、培养、就业”一体化长效机制,努力实现就业研究工作新突破～为工作推进奠定理论基础,进一步构建和完善系统调研工作体系、大学生就业教育体系及以二级学院为主导的就业工作体系～提升大学生就业竞争力,以提供岗位数为重点～稳定传统就业市场～积极开拓新专业市场～创建新专业就业实习基地～提高就业指导与服务水平～为用人单位和毕业生提供优质服务～力争升研率达到30%左右～保持毕业生就业率稳定在90%左右～实现大学生充分就业～提高毕业生就业质量。 5(塑造和谐、平安、优美的校园环境 深入开展“平安校园”活动～建立健全广大师生员工利益诉求表达渠道和形式,加强校园治安综合治理～健全校园治安防控体系～确保校园安全,高度重视与确保安全生产～严防重特大安全事故发生,开展法制教育～树立依法治校～依法从教意识,积极建设“绿色校园”～加强校园生态环境建设～经常性开展爱国卫生65 运动和清洁校园活动～确保校园整洁、卫生、安静、舒适～促进人与自然的和谐发展,认真建立和落实节能降耗各项措施～倡导低碳生活～把学校建设成为一所资源节约型、环境友好型的大学。 (十一)发展能力建设 1(加强党的建设，提高各级干部的思想水平和管理能力 强化党的领导。党的建设与发展是学校科学发展的重要组成部分。各级党组织要牢固树立“围绕发展抓党建～抓好党建促发展”的理念～大力加强和改善党对学校工作的领导～模范执行党委领导下的校长负责制～坚持集体领导、科学决策～党政合作～切实发挥党组织在办学治校中的领导核心作用。各级领导干部要广开视野～解放思想～创新发展思路～提高务实创新能力和协调处理各种矛盾的能力。要着力从领导班子的领导水平、改革与发展思路、拒腐能力、团结协调、工作业绩等方面加强建设～使各级领导班子成为政治坚定、开拓创新、勤政、廉政、优政的坚强领导集体。要一手抓党的建设～一手抓科学发展～形成“学校的科学发展党委来谋划～学校的大政方针党委来主抓～学校的重大事项党委来协调”的工作格局。 强化基层组织建设。要以科学发展观为指导～围绕建组织、建队伍、建格局、建制度四大建设～着力强化基层组织建设。通过把党建工作与业务行政工作紧密融合～把党管干部与党管人才紧密融合～把党的建设与干部的考察考核紧密融合～把党的思想 66 理论建设与师生的思想实际紧密融合～把党建工作于解决人的思想和实际问题紧密融合等“五个融合”～构建“推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强”四强型基层党组织。着力构建党组织建设工作科学发展长效机制～打造党建工作的优势品牌～提高党建工作科学化水平～用坚实的战斗堡垒推动学校科学发展～用坚强的政治核心领导学校科学发展～用优良的党风促进学校科学发展。 2(坚持从严治党，完善党风廉政建设工作机制 构建完善的党风廉政工作机制。坚持党要管党、从严治党的原则～以制度创新建设为抓手～在落实教育、制度、监督、改革、惩处并重的惩治和预防腐败体系方面下功夫～完善各项规章制度和管理办法～逐步构建内容科学～于法周全、程序严密～于事简便、配套完备的反腐倡廉制度体系。出台更具有可操作性的 实施细则 工程地质勘察监理实施细则公司办公室6S管理实施细则国家GSP实施细则房屋建筑工程监理实施细则大体积混凝土实施细则 和办法～加强对内部财务、工程建设领域、物资,设备,采购、科研经费、高校企业和国有资产～各种评审、评估、评选、评奖工作、阳光招生等的监督～切实从源头上预防腐败～防微杜渐。 加强廉政宣传与教育。始终把反腐倡廉教育作为宣传教育重点～认真组织开展对党员干部特别是党员领导干部的理想信念、廉洁从政、党的作风和纪律教育～使党员领导干部筑牢思想道德防线～自觉做到廉洁自律。要旗臶鲜明地反对和防止各种不正之67 风和腐败行为～倡导学术规范～抵制学术不端和学术腐败～树立学校的良好形象。 构建科学规范的审计监督体系。坚持以真实性、合法性审计为基础～以资金使用为主线～构建以内部控制、风险管理为导向的审计管理体系～充分发挥内部审计的监督与服务职能～进一步加强审计工作制度化、规范化、科学化建设～建立和完善现代高水平医学院校体制相适应的审计监督制度～全面提高依法审计能力和审计工作水平～为学校有效地规避和抵御各种潜在的经济风险。 3(坚持科学民主，发扬严谨、求真、务实、进取的工作作风 科学民主是我们做好各项工作的前提。要始终坚持讲民主、讲团结、讲正气的原则。兴民主之风～重大事项必须坚持民主决策～民主监督～弘扬正气～共谋发展～形成科学发展的强大合力,要始终坚持执政为民、群众利益至上的原则。体察民情～关注民生～珍惜民力～维护民权～把代表和维护群众的根本利益～作为一切工作的出发点和落脚点。 科学发展是硬道理。要坚持发扬严谨、求真、务实、进取的工作作风～深入调研～集思广益～形成改革和发展的共识～把握教育发展尤其是高等医学教育发展的前沿～在务实进取中不断破解发展难题～在克服困难中积极进取～以良好的精神态度不断推进学校各项事业的发展步伐。 68 (十二)群团组织和附属事业机构建设 1(加强群众团体建设，为学校事业发展增添强大动力 要充分发挥工会、共青团、妇联、学生会等群众团体的积极作用～从人员、经费、场地等方面支持和加强建设～完善运行机制～强调规范管理。充分发挥教代会、工代会在民主治校和民主管理中的作用～充分发挥民主党派参政议政的积极性和能力。 积极发挥社科联分会、红十字分会、广西医学教育与科学研究发展基金会等社会团体的功能～为学校事业发展添砖加瓦～补充新的发展动能。 2(强化附属事业机构建设，为师生员工提供坚强的后盾 打造特色优势的附属小学。立足广西医科大学以及附属医院这一优质社区～适当面向南宁市生源～依托大学校园良好的环境条件和丰富的人才资源库～充分挖掘、凝炼、传承50多年的办学传承～通过五年的资源整合和重点建设～打造“双语教育和人文素养内涵教育”特色品牌～努力建设理念先进、软硬件条件好、基础教育扎实、素质教育形式多样、双语教学特色突出的一类高品质附属小学。 加强附属幼儿园建设。进一步加强幼儿园建设～突出初步形成的特色优势～努力打造“办园理念先进、管理制度科学、办学特色鲜明、园舍设施先进、师资队伍专业、保教质量上乘”～社会69 认可、家长满意、在南宁具有较大影响力的现代化幼儿园～为员工子女提供优质的教育环境福利。 3(加强离退休工作，构筑平顺和谐的校园氛围 强化人文化、人性化的工作方法～加强与老同志的交流、沟通、调研～积极帮助解决离退休教职工生活上的实际困难。充分发挥离退休同志的专业特长～广泛听取他们对学校建设发展的意见～支持他们为学校的发展多做贡献,支持老年大学、老年科协、老年体协、老教授协会等开展工作～发挥老同志余热,积极改善老同志的学习、娱乐场所条件～在条件成熟时选择适当的地方筹建老年康乐公寓～让离退休教职员工“老有所养、老有所医、老有所学、老有所乐、老有所教、老有所为”。 六、“十二五”期间发展的保障措施 (一)组织保障 1(加强组织领导 “十二五规划”涉及面广、时间跨度大、任务重、要求高～必须高度重视～周密部署～精心组织～认真实施～确保各项任务落到实处。学校“十二五规划”领导小组负责规划实施的统筹协调和宏观指导。发展规划办公室具体负责制定各项目标任务的分解落实方案和重大工程实施办法。各二级部门、单位要以学校的发展 70 规划为指导～根据本单位实际～编制专业、学科、基础建设等方面的发展规划～形成全校的“十二五”发展规划体系。 2(明确工作责任 充分发挥学校发展规划领导小组、专家咨询委员会的作用。各部门各单位要站在学校发展战略和全局的高度～充分认识实施“十二五发展规划”的必要性和紧迫性～把握方向～明确责任～各司其职～密切配合～通力协作～抓紧研究、制定切实可行、操作性强的实施方案和行动计划～逐步落实各项工作目标。 学校将对规划主要任务进行分解～落实到具体的责任部门～各二层单位要根据规划任务制定明确的年度任务计划～同时根据任务每年作出年度预算报学校经济委员会审核～以保证相应的建设经费。 3(构建检查督导机制 建立“十二五”发展规划实施情况的监测、评估、考核和督导机制～强化督促检查。学校将组织人员分期、分阶段以不同的形式检查计划落实情况～确保“十二五规划”的顺利实现。 (二)思想保障 1(加强宣传力度 以学校发展规划为导向～充分发挥校内外媒体的作用～大力宣71 传宣传实施“十二五”发展规划的重大意义～全方位、多层次、多角度地宣传“十二五”发展规划的战略思路、指导思想、办学理念、发展目标、主要战略举措等～宣传规划实施中的典型经验、做法和成效～让“十二五”规划深入人心～形成全校关心、支持发展规划的良好校园氛围～并化为全校师生员工的行动和内在动力。 2(积极组织学习培训 学校将通过专题研讨、讲座、举办各类学习培训、专题报告等多种形式组织“十二五”发展规划的学习、培训～让全校师生员工认真领会、理解规划的意义、思想、任务、举措～以确保规划顺利实施并取得良好效果。 3(深入转变教育思想观念 教育观念的更新是医学教育改革的先导。要深入转变师生的教育思想观念～切实起到引导教育改革的作用。以党的教育方针为指针～以国家需求和服务社会为导向～以育人为本～以教学研究型医科大学为目标～切实转变教育思想观念～积极组织深入转变教育思想观念大宣传、大讨论、大转变活动～形成解放“思想无止境～科学发展不停止”的转变教育思想观念的发展意识。 树立全员参与的理念～营造浓厚的教学改革氛围～促进师生教育思想观念的更新,加强对教师的全员培训～要求全校教师认真学习国际医学教育标准和国内医学教育标准、医疗卫生改革等 72 相关文件～了解高等医学教育的最新动态～提高自身的专业水平,加强教育教学理论知识的学习～提高教学实践水平以适应学生的学习要求～树立终身学习的理念～不断把最前沿的知识传授给学生,加强对学生的教育～使其清楚认清当前医学教育新形势、当前就业新形势～通过对医学生应具备的综合素质能力的宣传～使其不断自觉努力提高其就业竞争力。 (三)资金保障 1(积极争取以政府为主渠道的重点建设资金 高等教育经费筹措的主渠道是国家资助。要积极争取政策支持～拓宽筹资渠道、提高筹资能力～形成以政府投入为主～学校自筹和社会引资等多渠道投融资机制～建立多元筹资体系。一方面～积极争取国家、地方政府更多的政策支持和资金投入～充分利用国家优惠政策～积极争取学科建设、重点实验室建设和人才引进等方面的专项资金～发挥科技优势～争取横向、纵向科研经费,另一方面～积极争取外国政府贷款～有效利用资金成本较低、还款期限长的外国政府贷款解决学校重点项目建设资金。 初步预计“十二五”期间学校事业发展总投入约为18，20亿元～在保障学校日常运转、人员经费和公用经费的基点上～主要用于学校新校区建设、学科建设、实验室建设、科学研究、公共服务体系建设以及还贷款利息。 73 2(千方百计开辟社会资金来源 积极转变筹资观念～创新管理制度～积极有效地融入民间组织和社会资金～争取企业、校友、社会各界和海外人士关心和支持学校的建设与发展,通过体制改革和创新～加强经营性国有资产的投资管理～利用市场经济手段筹集办学经费,发挥科技优势～加强产、学、研相结合～服务地方经济和社会发展～通过科技成果转化和科技产业化实现资本拓展,要进一步拓展办学空间～吸引社会力量参与学校建设～在互惠互利中服务社会和发展自己。 3(统筹优化教育资源配置 依据《事业单位国有资产管理暂行办法》～全面规范资产配臵、使用、处臵等各环节的管理～构建从资产配臵、使用到处臵全过程的有效监管体系。建立学校国有资产信息管理平台～修订固定资产编码体系～探索行政事业单位国有资产精细化管理的有效途径和方法。 依法实施政府采购～初步建立资产管理与预算管理相结合的机制和流程。加强物资采购的前期调研和论证～对大额的固定资产采购项目、或以固定资产进行投资的产业开发项目～成立专家组进行评估、论证～并提出可行性研究报告～防止投资、决策失误造成国有资产损失和流失。 4(强化成本效益观念，开源节流勤俭办学 74 大发展阶段必须强化成本效益观念～厉行勤俭节约。坚持有所为～有所不为～突出重点～强化特色～艰苦奋斗～勤俭办学～讲求效益～规避风险。广开筹资渠道～鼓励和支持各二级学院开展各种办学活动增加收入。 加强财务管理～进一步完善“集中管理、统一核算”的财务管理体制～加强财务制度建设～强化项目管理和预算管理～健全校内各级经济责任制,逐步建立部门核算和成本核算体系～采取切实可行的增收节支措施～提高资源配臵的科学性～实施资源整合与共享～提高仪器设备使用效率～努力降低办学成本,以部门预算管理为核心～强化预算约束～加强预算收支监督管理。加强财务信息化建设～逐步构建财务集成管理信息系统平台～促进财务流程与业务流程的有机融合～使业务流、资金流、信息流实时同步～提高财务管理水平和服务能力。 结 语 “十二五”期间是广西经济社会快速发展的黄金时期～也是我校构建研究教学型医科大学～继续保持快速发展的关键时期。全校各级党组织和广大师生员工要高举建设有中国特色的社会主义伟大旗臶～以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～深入贯彻落实科学发展观～树立高度的历史使命感、责任感～同心协力～继往开来～进一步解放思想～以不断求索、追求卓越、百折不挠的精神～脚踏实地～开拓创新～埋头苦干～为实现我校第十二个75 五年发展规划的宏伟目标而努力奋斗。 76 附表: 附表1:广西医科大学2011,2015年本、专科招生计划一览表 总计 2010 2011 2012 2013 2014 2015 本科 高职 合计 附表2:广西医科大学2011,2015年留学生招生计划一览表 年份 2011 2012 2013 2014 2015 类别 学历生 非学历生 总规模 附表3:广西医科大学2011,2015年研究生招生计划一览表 附表4:广西医科大学2011,2015年长学制生招生计划一览表 附表5:广西医科大学2011,2015年新增专业建设计划一览表 77 附表6:广西医科大学2011,2015年重点学科建设计划一览表 附表7:广西医科大学2011,2015年学位点建设计划一览表 附表8:广西医科大学2011,2015年精品课程建设计划一览表 附表9:广西医科大学2011,2015年科研实验平台建设计划一览表 附表10:广西医科大学2011,2015年教学实验平台建设计划一览表 附表11:广西医科大学2011,2015年重点实验室建设计划一览表 附表12:广西医科大学2011,2015年重大基建项目建设计划一览表 78 79