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_1714143069073_2矛盾纠纷排查化解百日行动实施
方案
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为了认真贯彻落实富教发〔2016〕144号关于印发《矛盾纠纷排查化解百日行动实施方案》的通知的精神,切实抓好目前矛盾纠纷和信访问题排查化解工作,着力解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题,有效预防和减少新矛盾纠纷,创造和维护和谐稳定的校园环境,结合我校实际,经校委会研究决定,在全校开展矛盾纠纷排查化解百日行动,具体实施方案如下。
一、指导思想
全面贯彻科学发展观,从维护学校稳定大局出发,高度重视矛盾纠纷排查化解工作,充分认识做好学校矛盾纠纷排查化解工作是一项紧迫的任务,切实把不稳定因素化解在萌芽状态,确保校园和谐与稳定,深化“平安校园建设”,为全校师生营造和谐的学习与工作的环境。
二、目标要求
为了从源头上预防和化解各类矛盾纠纷,有效清理不稳定因素,坚决防止发生个人极端事件和群体性事件,全力维护我校持续安全稳定,从即日起至2017年2月底,在全校开展矛盾纠纷、学生之间及教师之间矛盾隐患,开展矛盾纠纷排查化解百日攻行动,主要目的是化解矛盾,解决问题,促进我校和谐发展。开展此次“矛盾纠纷排查化解百日行动”,要努力实现“两个”100﹪即矛盾纠纷排查100﹪,学校每月将收集排查矛盾和问题以报表形式向县教育局上报,化解矛盾100﹪,并按照“谁主管、谁负责”的原则做好稳控工作。
三、工作重点
通过开展“矛盾纠纷排查化解百日行动”,重点排查和化解以下几方面的突出问题:
1、校园安全事故问题,主要是校园出现意外伤害事故。
2、校园安全隐患问题,主要是存在的校园存在的各类安全隐患。
3、有偿家教问题,主要是学校教师参与有偿家教等引发的矛盾和问题。
4、向学生推销教辅资料,主要是教师收取教辅资料回扣而引发的社会矛盾。
5、特殊敏感问题,主要是教师在处理与学生之间的是而引发和家长之间的矛盾,出现越级上访问题。
6、校务公开问题,主要是财务及收费的公开不到位、公开不及时引发的矛盾和问题。
四、工作原则
1、矛盾纠纷排查化解以学校德育处及校委会调解为重点,坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头,确保矛盾纠纷化解在基层,解决在萌芽状态。
2、从维护教师根本利益出发,加强多发性、常见性、群体性、突发性、易激化的矛盾排查调处。
3、动态掌握校情,建立校情信息网络和预警机制,及时化解随发性矛盾纠纷,防止事态扩大。
4、建立并形成定期排查,集中排查矛盾纠纷源头,建立排查化解工作机制。按照边排查边化解,重在解决问题的工作要求,着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。
5、严格履行报送
制度
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。对排查出来的重点矛盾,可能引发的隐患矛盾筛选后逐件上报,正常情况下实行零报告制。
6、涉及学校全局性的问题,影响较大的事端校委会专项研究,专项解决。
7、建立并完善矛盾纠纷排查化解的责任人制。学校各处室负责人要严格按照分工,认真研究化解对策,周密制定方案,落实责任到人。根据矛盾纠纷问题的实际情况,确定解决对策。
8、建立长效的矛盾纠纷排查化解工作机制。坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则,做到:预测工作走在预防前,预防工作走在调解前,调解工作走在激化前。
9、通过矛盾纠纷排查化解和安全排查整治工作,化解出现的不稳定问题,整治校园安全隐患,努力实现“五个”不发生:(1)、不发生校园安全事故:(2)、不发生重大群体性事件:(3)、不发生体罚或变相体罚事件:(4)、不发生重大恶性事件:(5)、不发生聚集闹事事件。
五、方法和步骤
第一阶段:全面排查摸底(2016年11月25日——2016年12月20日)
我校结合实际,依据本方案,制定具体实施意见,明确指导思想,任务目标,工作措施和责任人。做好宣传动员,把方方面面的力量组织调动起来。以块为主的原则,对矛盾纠纷进行全方位排查摸底。一是明确职责,周密部署。二是多措并举,深入排查。确保把矛盾纠纷逐个搞清楚,做到不漏人、不漏事、不留盲区、不留死角、不留隐患。三是分类梳理,建立台账。对查出的矛盾纠纷类型、诱因、涉及人数、责任人、化解方式、风险程度、稳控措施等要素进行梳理归档。
第二阶段:排查化解阶段(2016年12月21日——2017年1月31日)
要集中开展全方位、多层面的矛盾纠纷排查,做到排查到人,把全部矛盾纠纷和隐患纳入视线。根据矛盾纠纷的性质和原因,
采取一事一议、一案一策的办法,分别确定责任人,分类指导分流梳理、分级化解。一是坚持分类化解。要深入
分析
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案情,采取先易后难的方法,对排查或交办的矛盾纠纷问题进行分类化解。二是坚持校领导包案。对师生反映强烈的问题,要认真落实领导包案,特别是对其中涉及面广,社会关注度高的群体性问题,主要领导要亲自包案,确保及时办理
第三阶段:建立矛盾纠纷排查化解长效机制(2017年2月1日——2017年2月27日)
要对这次集中排查化解活动进行坚持,认真总结经验做法,分析存在的问题,进一步健全完善工作制度和长效工作机制。为认真开展好矛盾纠纷排查化解百日行动工作,我校特成立工作领导小组:组长:宋虎林
副组长:张龙平王富兵
成员:丁明芳庞龙牛梅梅各班主任及班辅导
六、措施和要求
(一)加强主任意识。要牢固树立责任意识,始终把安全工作作为全校的大事放在心上、抓在手上、落实在行动上。高度重视开展矛盾纠纷排查工作坚持主要领导亲自抓、分管领导具体抓、责任处室全力抓,横向到边,纵向到底,上下联动、齐抓共管的工作态势。
(二)畅通信息,及时反馈。要建立经常性的情况报告和信息反馈制度。上报情况,信息要准确,如实反映的真实性,不扩大
不缩小、不隐瞒,及时化解、准确解决问题的时效性。
(三)严格责任,实行倒查制。对引领不重视,排查不到位,解决问题不力而发生的矛盾纠纷在全校造成恶劣影响的,要坚持实行责任倒查制。一是查矛盾纠纷排查过程,看是否有漏排、漏统、漏报的问题;二是查矛
盾纠纷的化解过程,看是否化解有力,工作不到位的问题。对发现的问题要抓住不放,一查到底,不管是涉及到那个处室或个人,都要坚决实行警告并追究责任人的责任。
(四)加强组织领导。领导小组要及时对集中排查化解攻坚活动进行坚持指导,定期进行调度,及时掌握工作进度,有针对的推动工作措施落实。
我校将严格按照教育局下发的文件精神,将矛盾纠纷排查化解工作做细,从源头上消除容易引发矛盾纠纷的因素,从源头上消除容易引起上访的隐患,确保校园和谐稳定,进而为全县稳定工作作出新的更大的贡献。
浙公网安备 33021202002483