《10天经理人》(The Ten Days Manager)培训感想
——有感于“可以做一年”的培训项目
做企业培训工作有5年了,每年的一项重点培训就是KMC(Key Manager Course),关键管理者课程,受训的也是公司部门的总监、经理级别的学员。所以一到年初,头疼的便是寻找优秀的管理者培训项目。
我司关键管理者培训课程优选的
标准
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:一是年度项目,即此项目可以做一年;二是课程内容的系统性;三个要有课程后续跟踪。通过一个人力资源熟人的介绍,有幸请到了孙春岭老师,并把他的《10天经理人》(The Ten Days Manager)课程作为今年的培训主题。
首先,鉴于学员的业务和工作时间,孙老师给我们做了时间规划。10天的课程,每隔一个月培训一次,每次上课2天。这样从年后的3月开始一直会持续到11月,12月恰好做全年的培训总结。
其次,孙老师《10天经理人》的课程内容共分为5个部分,从角色入手——角色定位与认知(Position)——自我学习与发展(Ability)——部属培育与效能(Staff)——业务
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
与管控(Business)——团队感召与协同(Team)。系统的知识架构和我们对管理者要求的关键素质吻合。尤其是业务计划与管控部分,其中涉及的知识点“问题分析与解决、业务决策、目标管理、计划管控……”也正是目前这些学员的软肋和急需提升的技能。
再次,我们要求课程有后续跟踪,这些跟踪自然而然的就放到了课程间隔的月份。孙老师精心
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了课程跟踪的三个层次,跟踪的形式也很多样。这样学员既不会出现因间隔时间长而出现“断片”的现象,也不会因为学习内容过多而无法消化,恰恰做到了“知行统一”。
另外,根据学员反馈,课前的调研、准备的作业、课上的案例研讨、多种形式的管理内化活动、及课后作业,让他们这一年始终都“牵挂”着这10天的培训。
感谢今年培训中孙春岭老师的精彩分享、感谢我的同事们积极的配合!